悦心灵促成长 —— 5 25心理健康教育系列活动教学设计.docx

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1、悦心灵，促成长一一5-25心理健康教育系列活动【教育目标】5月25日是团中央学校部、全国学联确定的全国大、中学生心理健康日。“525”的谐音即为“我爱我”，提醒大、中学生“珍惜生命，关爱自己”。为认真贯彻党的二十大精神，贯彻落实全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（20232025年），引导学生关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱他人，爱社会【教育准备】1、教师制定计划2、教师精心准备制作课件【活动过程】一、知识宣传营造氛围本次心捻健康编*动月通过举办开幕式、心理知识宣传展板、心理健康绿色签名、今日虞高校报和校园广播站等多渠道向同学们

2、宣传心理知识，引导全体同学关爱、了解和悦纳自我，掌握人际交往方法，增强广大师生的心理保健意识，营造积极、乐观、和谐的成长氛围。二:微笑打卡赋能心灵微笑不仅是一种表情，还是爱的表达，美的符号，更是一种修养，具有神奇的力量。5月25日，我校心理健康教育与辅导中心在心理广场举办了“你笑起来真好看”微笑打卡活动，通过最美笑脸展示向同学们传递力量，引导全体师生阳光自信，积极向上，得到了师生们的热烈响应。二、书签寄语，筑梦高考高考在即，为了给高三学子加油鼓劲，增强高考自信，5月25日下午，我校特别举办了“为面三加油”正能量书签祝福活动。当高三学子拿到学弟学妹们精心制作的祝福书签时，他们感受到了学弟学妹们浓

3、浓的情意,瞬间注入了无限的能量,让他们更加从容自信地迎接高考。祝福书签活动不仅引导了同学们用心表达祝福、用爱赋能高考，也激励高三学子从容自信迎接高考，同时也体现了学生团结互助，友善活泼的精神风貌，积极向上的校园氛围。四、主题班会，倾诉心声班会课是心育的主阵地。5月26日，由心理健康教育与辅导中心提供学习资料，班主任结合本班学生心理特点，组织召开心理健康教育主题班会，鼓励学生倾诉自我、表露心声，交流理想抱负、展望美好未来。班会上，同学们积极参与，畅所欲言，诉说学习心情、畅聊校园生活，营造了积极向上的班级氛围，将善爱自己，善爱他人的心理健康理念根植于心，萌发于行。五、演绎青春，讲出风采为丰富校园文

4、化生活，展现我校学子积极向上、健康活泼的风采，激励广大学生热爱青春、无畏困难、砥砺拼搏，5月29日下午，我校在一楼大报告厅组织开展以“心理健康无畏困难”为主题的演讲比赛。选手们紧扣主题，结合自身学习、成长、生活经历动情演讲，带给观众声情并茂、引人深思的视听盛宴的同时，也引导当代青年学生关注心理健康，坚定理想信念，砥砺坚韧品格，厚植家国情怀，勇担时代使命。选手们的精彩演讲，深深感染了在场的每位观众，赢得大家的阵阵掌声。六、妙笔绘心，助力成长本次心理黑板报评比活动，全校各班级积极参与，大显身手，巧手妙绘，各呈纷彩。同学们把日常生活、学习中的所见所想通过板报、图画的形式展示出来，以文表心、以画传意，

5、传递正能量，激发生命内在韧性，助力同学们以更积极阳光、理性平和的心态面对学习生活。七、减压赋能圆梦高考为缓解高三学生考前心理压力，调整考前心理状态，引导学生以积极、健康、自信的心态迎接高考，为高考蓄力冲刺，近期，我校开展高考考前减压系列活动。学校开展了高考不做考试“葱绿”人高考，加油！等考前心理减压讲座、“齐心协力跳大绳”“合力拔河比赛”等趣味运动会、心理主题班会、高考宣誓等专题活动。高三学子纷纷表示，通过参加这些活动，他们在高三紧张的学习氛围中，缓解了考试的焦虑，获得了更多的心理能量,更加自信迈向高考。八、家校携手助力高考为进一步增进家校密切联系，帮助家长在即将高考的时间节点以科学地给予考生

6、考前支持,激发高三学生备战高考、冲刺升学的信心，让孩子们以最好的状态投入备考，五月份组织开展以“家校携手助力高考”为主题的家庭教育专题活动。5月21日，开展了致全体高三家长考前的最后一封信活动一一拒绝焦虑。5月26日，推出了线上讲座高考父母心理调试指南。学校根据多年工作经验，详细地进行讲解了孩子考前、考中和考后常见的“心理问题”，并给家长提出了诚恳的建议和科学指导，坚定家长的高考信心。【教育活动总结】阳光向上的心理知识宣传、生动有趣的微笑打卡活动、温馨有爱的高考书签寄语，特色各异的心理主题班会、慷慨激昂的心理演讲比赛和精彩纷呈的心理黑板报，都在这个五月留下了独特的印记。同学们在组织、参与、分享活动的过程中增加了朋辈力量，感受到了美好联结，移默化地将心理健康理念植入到每一位学生的心田，融入到大家的日常生活之中，同时也为校园生活增加了丰富的色彩，营造了积极向上的心理健康氛围。虽然第十五届心理健康月系列活动已经圆满结束,但是学校将持续为同学们的心理健康成长助力，把心理健康教育贯穿于教育教学始终，让每一位学生心灵充满阳光，在虞高遇见更好的自己