湘教版一年级美术下册跨学科信息技术融合教学设计动物唱歌的模样.docx

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1、湘教版一年级美术下册跨学科信息技术融合教学设计动物唱歌的模样1 .融合学科：美术、音乐2 .授课学生：阳光小学低年级3 .课时:教学40分钟4 .课前准备：教具：希沃课件、板书教具等学具：沙画纸、油画棒教材解读：美术课堂教学，作为人类一个特殊的活动领域，以其直观的表达方式,在培养学生,特别是小学生的创造力和创新精神方面,起着不可替代的作用.长期以来,我们都在为如何让美术课更好的提高学生的创新能力而努力着,探索着。本课为湘教版一年级下册动物唱歌的模样，通过落实自然和谐,开放互动，多元共生的生态教学过程来形成节奏;通过教师积极生动调动学生的听觉,视觉,肢体语言、等感官来优化课堂节奏等.给学生以鲜明

2、的节奏韵律感,乐感和美感,让学生在愉悦的教学氛围中体验到美术课的特殊魅力。动物是人类亲密的伙伴，它们给人类的生活增添了色彩，它们的声音丰富着我们的听觉。在学生们听来，动物们的声音就好像美妙的音乐。本课学习建立在动物演唱会这样的情境中，学生通过观察发现歌唱时表情、姿态的变化，在记忆基础上进行想象创作，属于“造型.表现”的学习范畴。学情分析：低年级的学生能对周边的事物产生浓厚的兴趣，有着强烈的学习愿望，该年段学生天真、好动，注意力集中时间较短，思维独特，个性鲜明。多数学生对动物缺乏观察和相处时间甚少，在教学中充分运用视频教学、信息技术的运用，创设情境；采用游戏来激发他们的求知欲，从而激发他们的学习

3、兴趣，更好的达成教学目标。教法学法：教法：情景教学法、直观演示法、谈话法学法：观察法、自主学习、合作探究教学目标：知识目标:学会仔细观察,抓住动物的特征,对动物唱歌的表情、姿态进行描绘。技能目标：观察动物唱歌的特点，激发学生的创造力和表现力,鼓励学生创造性地参与，培养学生的绘画表现能力。情感目标：通过通过联系生活实际，告诉同学们：动物是人类的朋友，培养同学们对小动物的爱护之情，人与动物应和睦相处。教学重难点：重点：抓住动物唱歌的表情、动态的表现。难点：动物唱歌的动态描绘。教学过程一、你看你说师：小朋友们，动物要开演唱会，他们是怎么唱的，想看吗？仔细看，说说你最喜欢谁？为什么？生：我喜欢大象，因

4、为大象唱歌可以把舞台震破.师：你观察到大象唱歌时模样，老师欣赏你的细致！生：我喜欢大猩猩，因为它弹钢琴的样子很搞笑.师：哇，你喜欢它的表情！生：兔子扭屁股，好可爱！师：唱歌扭一扭，动作超好看！生：大猩猩穿的衣服很帅气！师：看来打扮也能吸引观众。刚才动物明星们的表演怎么样？一好看、搞笑、夸张。师：过渡：还有很多动物也想参加演唱会，成为最闪亮的明星!他们太需要你们这些明星导师来指导！二、第一招：表情师：听听他们怎么说：小明星导师们，我们唱歌时要做怎样的表情才吸引观众呢？师：这位小导师，你来！生1：我想指导小兔子，嘴巴张的大大的，耳朵竖起来师：真是一位专业的明星导师啊！生2：我想指导猫，牙齿露出了胡

5、须翘起来，眼睛眯起来！师：有了你的指导，小猫咪的表情肯定很出彩！师：听了你们2位的建议，有两位动物明星有了灵感，猜猜是谁呢？看看他们是怎样表现自己的？师：哇，大家都看呆了！请2位小导师再给大家示范！师：不愧是导师，够专业！导师有点害羞了！狮子的表情最生动，老师现在就想画出来！看来有了夸张的表情,动物唱歌的样子才有趣！三、第二招：动作师：（播录音）明星导师们，我们想成为全能艺人，赢得更多的小粉丝的喜爱，唱歌时要做些什么动作呢？谁来？你想指导谁做什么动作？生1：小牛屁股扭起来生2：恐龙头甩起来、脚踢起来、手摇起来、腰扭起来师:有了你们的指导，小动物们嗨起来了！小导师们，让我们跟着他们的节拍跳起来吧

6、！小结：小动物们，有了导师的指导，你们用上夸张的表情和动作，一定会成功的！四、第三招：打扮师：导师们，今天我们就要去参加演唱会了，怎么打扮才最闪亮呢？生：要打扮，穿裙子、戴帽子、戴领结、化妆、穿高跟鞋、穿西装、酷酷的衣服、戴墨镜、耳环、皇冠师：看来你们都是王牌设计师！现在我是一只小企鹅，今天我也想去参加演唱会，谁来给我打扮打扮？请你来！师：现在我感觉自己就可以去参加演唱会了。谢谢我的明星导师,大家是不是可以给他一点掌声呢？五、你来欣赏师：小导师们，有些小动物已经群参加演唱会了，你最喜欢谁的表演呢？生1：我喜欢鸭子那一幅，因为它唱歌的嘴巴大大的,旁边还有蝴蝶，很热闹.师：原来有了情景，画面会更丰富！坐姿端正的孩子，你来！生2：我喜欢狮子那一幅，因为狮子张开的大嘴在唱歌，手上还拿着吉他，戴着墨镜很酷.师：说得真好！六、你来总结师：小导师，把你们最喜欢的动物明星请到画纸上吧！要画好动物唱歌的模样，要怎么画呢？生：要画夸张的表情、动作、打扮。师：再加上情景，相信你笔下的动物会成为最耀眼的明星！开始你们的创作吧！七、你来画画大胆的、夸张的表现动物明星唱歌的模样。八、我来听你的“画”小导师们，现在就请你们的动物明星登上舞台吧！你最喜欢谁的表演呢？九、小结下课动物演唱会真好玩，让我们和动物成为好朋友吧！下课!