幼儿园：大班语言活动《一粒种子》.docx

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下钻出了地面？小结：种子醒过来觉得很舒服，就把身体挺一挺。他有点口渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。他听到了春风吹的声音。蚯蚓帮他松了土，是种子能快点钻出泥土。引导幼儿感受故事的意境美。你喜欢这个故事吗？喜欢里面哪句话？三、结束部分（一）自由表演再次欣赏配乐朗诵故事一粒种子，鼓励幼儿用动作表现故事中的种子。对幼儿的表现给予肯定与指导。（二）活动延伸1 .区域活动：科学区：投放各种不同的种子（完整的、剥开的）以及放大镜，供幼儿继续观察。2 .家园共育：请家长带领幼儿观察身边花草树木的发芽过程。建议： 红颜色部分的文字，请作为前经验给孩子，你的活动是一个科学活动，你可以让幼儿自己来解剖种子，给孩子准备各种各样适合打开来的种子，有大的有小的看看种子是不是都是由这几个部分组成的，再让孩子猜想，这些组成部分有什么作用？最后会变成什么。现在这样的环节创设这个活动综合性太强了，又是音乐、又是语言、又是科学，变成纯科学，可以让孩子先猜想种子里有什么，再让孩子自己进行解剖到底有什么。