幼儿园：运动小达人.docx

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1、大班撕纸运动的人活动目标：L观察人的主要特征，用撕撕、贴贴、画画等方法表现人的造型。2 .通过撕贴人的外形特征，进行大胆创作不同运动动态的造型。3 .乐意参与撕纸活动，体验活动带来的乐趣。活动准备：1 .教学ppt、背景音乐2 .铅笔、粗细记号笔若干、彩色纸若干、固体胶、纸盒6个3 . 一段运动视频活动过程：一、欣赏视频1 .今天老师给你们带来了一段各运动项目的视频，我们一起来看看从视频中，你们看到了哪些运动项目？（跑步、体操、举重、跳水、游泳等等）2 .除了视频中的这些运动项目，你们还知道哪些运动项目呢？幼儿自由回答3 .这么多的运动，你们喜欢哪项运动项目的动作？谁来试着做做动作。4 .除了

2、这个运动动作，还有喜欢其他的吗？二、分组做做各种运动项目的动作1 .那现在先请女孩子上来选择一项你们喜欢的运动项目，并且来做做摆一摆她的动作，当音乐声停止时，你们就摆好动作不动好吗？2 .瞧，女孩子摆好了，男孩子们来猜猜她们摆的是哪项运动项目的动作，并说说你的理由。3 .同上请男孩子来摆动作，女孩子来猜4 .小结：原来我们手的动作、脚的动作不一样，可以摆出不同的运动项目的动作。三、教师示范1 .老师这也有个运动员，她摆的动作，我觉得很优美，谁来说说看她做的是哪项运动项目的动作？2 .对，她做的是花样滑冰3 .看，老师把她刚才摆的一个动作给画了下来，你们仔细看看，今天我画的人和你们以前画的人一样

3、吗？哪里不一样？幼儿自由回答4 .小结：是的，老师先把运动员的人体轮廓画了下来，接着沿着这个轮廓把它撕下来，然后我把这个运动员缺少的部分用记号笔把它补充完整，最后贴在盒子上。四、幼儿自由操作，教师巡回指导1 .那你们想不想也用这种方法也来做一做呢？2 .那今天我们是两个小朋友一起合作，找到自己的好朋友后选择好自己喜欢的运动动作，这里要注意：每个小朋友选择的动作要不一样，先观察运动员的手，身体，脚是怎么做的，快速的用铅笔画出她的轮廓，再撕下来，然后用记号笔把缺少的部分补充完整，最后两个好朋友一起把画贴在一个盒子上，可以吗？五、展示作品1 .来，瞧瞧我们的运动员都在做哪些运动？2 .那谁来猜猜这个运动员，她做的是哪项运动？为什么？说说你的理由。延伸：小朋友你们都做出了这么多的运动员，真的是太棒了。那老师这里还有些其他人撕出的一些作品，我们一起来欣赏下，你们回去之后再去看看还有哪些撕纸作品，你们再去撕撕好吗？