2023年春国家开放大学《思想道德与法治》大作业试卷1参考答案.docx

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1、2023年春国家开放大学思想道德与法治大作业试卷1一、材料分析题(本题共1小题,每小题80分,共80分。)李桓英,世界著名麻风病防治专家,首都医科大学附属北京友谊医院医生、北京热带医学研究所研究员。上世纪五十年代初,她曾在世界卫生组织工作7年,为了新中国的卫生健康事业,主动舍弃国外优厚条件,毅然回国投身到麻风病防治工作,长期奔波在云、贵、川等偏远山区,曾经4次遇险(2次翻车、2次翻船),两侧锁骨和肋骨都摔断过。她推广的“短程联合化疗方法救治了数以万计的麻风病患者,她提出的垂直防治与基层防治网相结合的模式,被称为麻风病“全球最佳的治疗行动“,为我国乃至世界麻风病防治工作做出了突出贡献。曾荣获国家

2、科技进步奖一等奖、首届中国麻风病防治终身成就奖、何梁何利科技进步奖、全国五一劳动奖章、全国医德楷模,2019年荣获“最美奋斗者”称号,2023年入选“3个100杰出人物”,2023年荣获“时代楷模称号。请理论联系实际分析,怎样正确认识恪守职业道德?参考答案:李恒英是为国家和人民作出卓越贡献的先进人物之一,她在麻风病防治方面的突出贡献,不仅体现了她忠诚于公共卫生事业的职业精神,更展现了她恪守职业道德的高尚品质。她坚定职业道德信仰。李恒英作为一名卫生专业人员,她深知医生的职业操守和职业责任,在危机来临时,毅然决定回国,采用“短程联合化疗”方法治愈数万麻风患者,为麻风病防治事业作出了贡献。这个方法是

3、她长期实践总结,并在理论上得到验证和确认。她注重专业素养和自我提升。李恒英在掌握麻风病治疗方法的同时,不断提高自己的专业素养,精研医学知识,努力开创新的医疗治疗方式,为世界卫生组织在中国的工作作出了突出的贡献。她在实践中总结了一系列行之有效的治疗方法,这些方法不仅充分展现了她的医疗技能,也证明了她对职业道德的忠诚和对患者生命权益的尊重。她以人民为中心,为人民服务。李恒英恪守职业道德,始终把人民的健康放在心中最高位置。她时刻牢记自己是一名医生,为人治病救人是天职,为了让人们更加健康地生活,她敢于担当,吃苦耐劳,把自己的一生都投入到健康事业中。李恒英用她自己的艰辛和汗水,描绘出了一幅为人民们诠释为

4、了人民健康事业发展的壮美画卷。综上所述,李恒英恪守职业道德的行为成为我们学习的典范。我们应坚定职业道德信仰,提高专业素质,始终将人民的健康和权益放在心中最高位置,才能更好地对待人民健康,为人民健康奉献自己的全部实践行动。恪守职业道德的意义?在职业领域中,恪守职业道德意味着遵守一系列的行为准则和道德规范,以保持自己的行为合乎道德和伦理标准。这包括诚实、正直、透明和尊重他人的价值观和权利。恪守职业道德有助于建立信任和声誉。通过遵循道德准则,我们能够赢得他人的信任,进而在职场中建立良好的声誉。这对于个人的职业发展非常重要,可以获得更多的机会和合作伙伴。恪守职业道德还有助于维护公平和公正的职业环境。遵

5、循道德原则能够确保每个人都受到公正对待,减少不道德行为的发生,并维护职业领域的整体形象。最后,正确认识和恪守职业道德的意义在于促进个人职业发展、建立信任和声誉,并维护公平公正的职业环境。如何恪守职业道德?1、忠于职守,乐于奉献。尊职敬业,是从业人员应该具备的一种崇高精神,是做到求真务实、优质服务、勤奋奉献的前提和基础。敬业奉献是从业人员的职业道德的内在要求。2、实事求是,一票否决。实事求是,不光是思想路线和认识路线的问题,也是一个道德问题,而且是统计职业道德的核心。3、依法行事,严守秘密。把职业道德渗透到工作的各个环节,融于工作的全过程,增强人们以德的意识,从根本上消除腐败现象。4、公正透明,

6、服务社会。优质服务是职业道德所追求的最终目标,优质服务是职业生命力的延伸。二、简答题(本题共1小题,每小题20分,共20分。)什么是法治思维?法治思维的要求是什么?参考答案:法治思维,是以法治的固有特性和对法治的信仰为基础,以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。(1)法治思维,是一种法本位思维。(2)法治思维,是一种正当性思维。(3)法治思维,是一种符合逻辑的思维。(4)法治思维,是一种科学思维,它强调符合规律、尊重事实。法治思维的基本内容:(1)法律至上法律至上,是法治思维最直观的题中之义。是指法律是地位最高、效力最广、强制力最大的规范。现代国

7、家有很多规范,如宗教规范、道德规范、团体规范和行业规范等,法律至上要求这些规范都不得超越法律规范,不得与法律规范相抵触。(2)权力制约法治思维,强调法大于权,权受制于法。权力制约,是指国家机关的权力必须受到法律的规制和约束。在我国:国家权力是人民的,即一切权力为民所有;国家权力是为人民服务的,即一切权力为民所用。因此,只有依法对权力的配置和运行进行有效制约和监督,才能防止权力私用、权力滥用和权力腐败。(3)公平正义公平正义,是法治思维的价值追求。正确理解公平正义,需要正确处理以下几个方面的关系:正确处理法理与情理的关系。正确处理实体公正与程序公正的关系。正确处理普遍与特殊的关系(4)权利保障权利保隙,是法治思维的目的所在。法治本身不是目的,目的还是通过法治来保障公民权利。

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