《纯电动汽车检测与维修》课程标准.docx

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1、高职纯电动汽车检测与维修技能教学标准-课程性质高职纯电动汽车检测与维修课程是汽车检测与维修技术专业一门选修课，更是新能源（纯电动）汽车维修专业必修课。通过本课程的教学，要求学生熟悉并掌握涉及纯电动汽车维修时的安全防护，对动力电池、电机驱动、电控技术、辅助系统等主要部件性能检测、故障诊断、安装更换技能，为今后的专业生涯打下坚实基础。二课程设计1、课程采取教、学、做一体化的教学模式；2、构建以“岗位职业能力和综合素质培养”为主线的教育；3、以项目为单元进行课程开发与设计、推进项目教学法；4、以典型学习任务为教学单位，实施任务引领教学法。三课程目标对于新能源（纯电动）汽车维修专业学生，纯电动汽车检测

2、与维修课程是汽车维修类课程中重点课程之一，要求在学习中给予足够的重视。学生通过理论和实践的学习，掌握纯电动汽车原理与构造知识，纯电动汽车电气结构基础知识，学会纯汽车故障分级与诊断，具备纯电动汽车各系统检测、诊断、拆卸、更换、调试能力。为学生今后顶岗实习，完成各种纯电动汽车维修打下坚实基础。1、知识目标：掌握纯电动汽车构造与原理知识，熟悉纯电动汽车各系统基础知识，熟练掌握纯电动维修知识与故障分级与诊断知识。2、能力目标：有较强的自学能力，通过七个项目下各学习任务的学习、实训，使学生具备对纯电动汽车各系统检测、诊断、拆卸、更换、调试能力与相应管理岗位能力。3、素质目标：具有坚定正确的政治方向，热爱

3、祖国、拥护党和国家的路线、方针和基本政策，具有健康的世界观、人生观、价值观和良好的公德与职业道德,具有团队协作精神、吃苦精神、奉献精神和创新精神，具有良好的心理素质、健全的体魄和人文素养，爱岗敬业、严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程。四教学内容项目任务学时知识目标能力目标、电动汽车动力系统概述1.安全提示设置、车辆防护实施3了解人体触电危害性、高压危险标识与高压线缆标色、熟悉维修场地防护规范能规范检查工作场地安全能有序安置维修场地隔离实施车辆防护及设置警示2.安全防护用品检查与穿戴3熟识个人防护用品及其完好有效性能检查个人防护用品完好性及有效性能正确穿戴个人防护用品3.绝缘工具

4、设备仪器检查3熟识电动汽车绝缘工具、电动汽车检修设备仪器能规范检查工具绝缘安全能熟练使用检修设备仪器4.电动汽车总体结构与认知3熟识电动汽车总体结构：电池、电机及驱动等系统熟识电动汽车组合仪表各警告灯和指示灯等显示内容根据实车能指出各系统布置及驱动形式、电路连接能熟练解读对车辆当前状态指示、警告灯意义、动力电池检修1.动力电绝缘阻值检测3熟悉车辆能源子系统组成及动力电池结构及工作原理掌握动力电池控制电路图中各绝缘电阻位置并分析具备认读相关电路图能力掌握动力电池绝缘阻值检测方法及能判断绝缘性能2.维修开关拆卸3熟悉电动汽车维修开关结构及拆卸安全注意、警示掌握动力电池控制电路图和各接口位置并分析做

5、好安全防护及隔离警示掌握维修开关拆卸技能掌握动力电池总成更换技能3.动力电池总成更换4-、高压配电系统检修1电机控制器回路故障6熟悉电机控制器回路组成；了解电机控制器工作原理；熟读电机控制器电路图。会分析电机控制器电路掌握电机控制器回路故障排除方法2.动力电池回路故障6熟悉回动力电池回路组成；了解动力电池工作原理；熟读动力电池控制电路图。会分析动力电池控制电路掌握动力电池回路故障排除方法3.车载充电机回路故障6熟悉车载充电机回路组成；了解车载充电机工作原理；熟读车载充电机控制电路图。会分析车载充电机控制电路掌握车载充电机回路故障排除方法4.压缩回路故障6熟悉压缩机回路组成；了解压缩机工作原理；

6、熟读压缩机控制电路图。会分析压缩机控制电路掌握压缩机回路故障排除方法5.PTC加热器回路故障6熟悉PTC加热器回路组成；了解PTC加热器工作原理；熟读PTC加热器控制电路会分析PTC加热器电路掌握PTC加热器回路故障排除方法6.分线盒总成更换4熟悉分线盒总成结构组成；了解分线盒总成接口位置。掌握分线盒总成更换技能7.驱动电机三相线束总成更换4熟悉驱动电机三相相线束总成；掌握驱动电机三相线束总成更换技能项目任务学时知识目标能力目标了解分线盒总成接口位置。8.直流母线总成更换4熟悉直流母线总成；r解直流母线总成位置。掌握直流母线总成更换技能四、电机控制系统检修1.电机控制器低压供电回路故障8掌握电

7、机控制系统的结构组成；理解电机控制系统的工作原理；掌握电机电路控制并学会分析电路图。掌握电机控制器低压供电回路故障检测及排故方法2.电机控制器更换4掌握电机控制器更换技能五、驱动电机检修1.电机绝缘阻值检测3掌握驱动电机结构组成了解驱动电机工作原理学会分析驱动电机控制电路图掌握电机绝缘阻值检测技能及能分析判断2.驱动电机旋变信号故障8掌握驱动电机旋变信号故障检测及排除故障方法3.驱动电机更换4掌握驱动电机更换技能八、冷却系统检修1冷却风扇低速档不运转4r解冷却系统结构组成理解冷却系统工作原理掌握冷却风扇低速档、高速档工作原理掌握电动水泵工作原理掌握电机控制器总成进水管结构组成学会分析冷却系统控

8、制电路图掌握冷却风扇低速档不运转检测及排除故障方法2.冷却风扇高速档不运转4掌握冷却风扇高速档不运转检测及排除故障方法3.电动水泵不工作4掌握电动水泵不工作检测及排除故障方法4.电动水泵更换4掌握电动水泵更换技能5.电机控制器总成进水管更换4掌握电机控制器总成进水管更换技能七、充电系统检修1充电感应信号（CC信号）故障6了解充电系统结构组成及工作原理熟悉高压互锁回路电路熟悉充电模式及充电接口并能分析相关电路图掌握充电器指示灯及充电接口照明灯状态显示充电感应信号（CC信号）故障检测排除方法2.高压互锁故障8掌握高压互锁故障检测排除方法3.直流充电插座更换3掌握直流充电插座更换技能4.交流充电插座

9、更换3掌握交流充电插座更换技能5.车载充电机、充电机水管更换4掌握车载充电机、充电机水管更换技能总计135五实施建议本课程建议采用教师为主导、学生为主体的教学方法，将理论知识融入学生操作训练过程中，使学生掌握纯电动汽车电池系统的检验、安装；电机系统的检验、安装；控制系统的检验、安装；辅助系统检修、安装及纯电动汽车的故隙分析与排除。为充分体现本课程的职业性、实践性和开放性，对本课程的开设提出以下三项建设：1、场地、设备教学、实训场地建议有300平方米以上：其中60平米多媒体教室，4辆整车工位240平米，实训场地要求符合维修纯电动车要求并能隔离并有安全防护设备。设备建议二种车型4辆纯电动汽车（如吉

10、利帝豪和比亚迪E5或E6）及配套诊断仪,配有家用充电器及随车充电器，至少每两辆车一个交流充电桩，其他配套防护设备及维修工具（包括绝缘工具和专用工具）。2、教师教师必须具备高职（包含五年制高职）汽车专业教师资格，对新能源（纯电动）汽车具备扎实的理论及实践维修经验，对汽车专业教学及实训开设有较高把控的双素质教师。3、技能实训教学建议以以下几个环节完成：1）、课堂操作示范：教师课堂上示范讲解知识目标内容及各个任务及子任务。2）、学生课堂模仿：学生模仿老师的操作方法进行现场评测。3）、学生操作实训：由教师对一个任务作业要求通过课堂操作示范及学生课堂模仿后，要求学生独立或分小组完成实训操作。4）、作业展示结果：分小组展示任务作业结果，学生和教师共同评价结果。