二年级年级组工作计划范文集合六篇.docx
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1、二年级年级组工作计划范文集合六篇二年级年级组工作计划篇1新学期已经开始,结合我校具体实际,为使我校幼儿教育科组的各项教学工作正常地开展,促使学生在幼师专业技能方面的全面发展,努力体现各学科的教育教学实效性,真正提高教学质量,使学校向一体化教学发展,现就本学期的工作计划如下:一、指导思想:围绕学校工作重点,充分发挥学校教育特色,进一步加强幼师科组建设,完善教研组工作机制,以研促教,促进科任教师的合作交流;加强班级常规管理,发挥教师自身管理的能力,提高课堂教学质量。二、工作目标:1、抓好班级的常规教学,加强早读,晚修课的管理。2、认真学习教育理论,扎实自身的专业素养。4、抓好教案,作业的检查力度,
2、提高教学质量。5、继续进行教科研论文的评比,提升教师再学习的能力。三、主要工作任务和措施:1、加强学习。本学期,我组在开展好常规教学的同时,将组织本组教师,系统学习适合本科组教育教学的先进理论和理念,不断拓展教师的教学视野,将先进的教育理论内化为教师的教学理念,不断提高教师的自身素质。在教学和训练的同时摸索教改新路子,在科研教学上创新,并且配合教务处做好各项教研活动的开展工作。2、抓好常规教学(1)本学期全组老师将一如既往地执行学校的各项规章制度,认真学习和领会学校教育精神;把教书育人放在首要位置,认真钻研新的教育教学理论树立现代化教育观念,特别是熟练掌握现代化教育技术,促进教育教学观念的全面
3、更新。备好每一节课,努力改进教法,上好每一节课,以提高课堂教学效果,做到有始有终完成教学工作。(2)全组教师认真执行教务处工作计划,同时做到相互多听课,新老教师互相学习,共同进步。(3)定期对我组教师的教学计划、教案、作业、听课笔记等资料进行检查,并将结果上报教务处,定期开展教研活动。(4)另外,我组将要积极参与课题研究,使本组教师能有自己的课题研究。四、每月具体活动安排:见下表三月份:1、制定本学期工作计划和教学计划、教学进度。2、制定落实课堂常规,检查教案情况。3、开展学生保育员及普通话的考证报名工作四月份:1、组织13幼师专业学生外出实习一个月。2、制定普通话的考前实训计划的人员安排。3
4、、常规教学管理。五月份1、14幼师计算机的考证实训安排。2、准备13幼师的毕业汇报演出。六月份:1、13幼师专业毕业设计2、13幼师的就业准备。3、14幼师计算机考证。七月份:1、进行期末教学常规自查工作。2、进行各项工作总结。3、检查各实训室器材的使用登记。4、接受学校期末教学工作检查。二年级年级组工作计划篇指导思想:根据学校的总计划,以教导处的教学计划为指导,以自主互助学习型课堂为重点,以新的教育理念为指导,以关注语文教师的专业化发展和学生语文素养的形成为目标,加强教学的研究,努力提高新形势下的小学语文教学质量。做到勤学习、重研究、多交流,促进新课程改革顺利进行,全面提高教学质量。教研工作
5、重点:以自主互助学习型课堂为主,重视引导学生掌握语文基本知识和基本技能,打好语文学习的基础;培养学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯;搞好低、中年级阅读教学的衔接工作。本册语文教学的重点还是识字与感情朗读。因此,和上学期一样,如何采用各种形式帮助学生识记汉字,提高识字、朗读能力仍然是本学期本教研组的工作重点,但本学期我们还将加强小练笔的力度,做好低段作文的指导工作。教学工作围绕组内校本研究的课题一一“低段学生自主学习能力的培养”开展。教学措施:1、加强“课标”教材的研读,多渠道开发和利用语文课程资源。2、进行集体备课,领悟教材精髓,注重教学质量,讲究课堂实效,培养学生自主学习能力。3、扎实抓好课
6、堂常规,提高效率。4、培养阅读习惯,形成好读书的风气。具体实施方法:一、课堂中,采用各种形式帮助学生识记汉字。1、反复呈现,加深印象。在课堂识字教学中,将本节课要识记的生字,反复出现,以加深印象。2、突出生字,刺激感官。识字过程中,采用多种形式突出生字,来刺激感官,记忆生字。3、发现规律,引导自主。好多汉字有一定的造字规律,可以引导学生去发现这些特点与规律,找一找自己认识的字中哪个字也有这样的特点。从而激发学生学习汉字的兴趣。4、看图认物,联系生活。有些汉字与学生的生活有着密切的联系,它往往能反映孩子们的学校、家庭生活。在教学时,可以把观察图画、认识事物、学习汉字有机地结合起来。5、创设语境,
7、巩固汉字。在教学中,多创设语境,让学生在具体的语言环境中认识汉字,了解字词的意思。6、穿插游戏,激发兴趣。(本学期将加强第5条的实施力度,作为教学措施中的重点)二、加强课外阅读,在具体的语境中识字。1、在好词好句的积累过程中认、记生字。2、选读小学语文经典读本中的部分文章。3、阅读课外读物。4、指导学生阅读的方法,推荐部分书目,扩大学生阅读的面。三、采用各种形式进行朗读指导、训练。工作安排:二月份:制订教研计划,确定教研工作重点,商讨具体措施;确定组内校本研究课题的选题;备好教案。三月份:组内教研;学习课程标准,交流心得体会;就“如何培养学生兴趣,调动学生学习动机”进行讨论,简单交流;常规检查
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