在乡村振兴中彰显担当作为.docx

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1、在乡村振兴中彰显担当作为乡村振兴,关键在人、关键在干。海南自贸港乡村振兴离不开高素质乡村人才队伍作支撑。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中,海南开放大学紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,坚持秉要执本,聚焦乡村振兴战略,不断提高全省乡村振兴人才培养水平,高质量推进海南乡村振兴,助力自贸港建设行稳致远。中国共产党历来高度重视理论武装,坚持理论创新每前进一步,理论武装就跟进一步。每逢重大历史关头,都会坚持用党的创新理论武装全党,每当作出重大决策部署,就会号召全党同志加强学习。每一次党的主题教育和党内集中教育都是把理论学习、理论武装作为首要任务,统一全党思想和行动,

2、汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个完整的科学体系,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。一方面,要全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系,把握好这一思想的世界观、方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法;另一方面,要坚持联系实际、立足岗位,从事什么工作就重点学什么,不断汲取智慧,熟练掌握方法,持续提高履职尽责的能力和水平,如此才能更好地做到知行合一和学以致用,将新时代党的创新理论转化为指导实践和推动工作的强大力量。海南开放大

3、学紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,以高度的政治自觉和行动自觉抓好主题教育,同时坚持秉要执本,结合单位重点任务,聚焦乡村振兴战略,重点加强理论学习,不断提高全省乡村振兴人才培养水平,推动乡村振兴工作走深走实,助力自贸港建设行稳致远,致力于在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。深刻学习领悟习近平总书记关于乡村振兴战略的重要论述以学为基,深学细悟把握理论精髓。习近平总书记指出,“一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有正确思想指引。“干工作,必须坚持理论学习,时刻保持理论清醒。离开理论学习,容易辨不清方向、理不清思路,干工作就会站不高

4、、看不远和把不准。必须坚持读原著学原文悟原理,坚持多思多想、学深悟透,在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。党的二十大报告指出,全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。推进乡村振兴是全面建成社会主义现代化强国的基础工程。与全国情况相比,海南在自贸港建设背景下推进乡村振兴,时间更紧、任务更重、责任更大,必须下更大的决心和采取更有力的措施。海南是世界上唯一包含农业、农村、农民的全岛型自贸港。海南80%的土地在农村,60%的户籍人口是农民,20%的GDP来自农业。在底子薄、农业占比较高的基础上推动自贸港高质量发展,必须重点解决好“三农”问题。此外,

5、RCEP生效实施后,区域内90%以上的产品将逐步实现零关税,再叠加封关运作的影响,海南本地农产品市场将受到较大冲击。如果没有乡村全面振兴,自贸港建设就会缺乏稳固的基础。习近平总书记指出,“乡村振兴,关键在人、关键在干J要以人才资源激发乡村振兴活力,建设一支与乡村振兴相适应的高素质乡村人才队伍至关重要。要建设人才队伍,首要任务是通过培养提高人力资本。乡村人才培养一直都是开放大学的主责主业。国家开放大学自1979年办学以来,一直秉承“面向地方、面向基层、面向农村、面向边远和民族地区”的办学理念。海南开放大学积极发挥乡村人才培养的优势,向突出服务乡村振兴战略的办学特色转型发展,为乡村振兴高质量发展作

6、出更大的贡献。致力于培养一支与乡村振兴相适应的高素质乡村人才队伍学以致用,推动事业发展取得成效。加强理论学习,归根到底是为了运用。习近平总书记指出,“我们党的历史反复证明,什么时候理论联系实际坚持得好,党和人民事业就能够不断取得胜利;反之,党和人民事业就会受到损失,甚至出现严重曲折。”必须把习近平新时代中国特色社会主义思想落实到各项工作中,推动理论学习向实践运用深入有效转化。乡村振兴,关键是产业要振兴。产业振兴是乡村振兴的重中之重,培养乡村产业人才是打造高素质乡村人才队伍的重中之重。海南开放大学正创新产教融合教育机制,实现产学共赢发展,不断提高人才培养精细化水平,加快培育新型职业农民和专业技术

7、人才。习近平总书记指出,“发展适度规模经营是现代农业的方向。”海南开放大学将重点关注具有一定规模的产业及其人才,有针对性地提供政策、管理和技术等方面的培训服务,助力产业专业化发展,发挥规模效应,拉长产业链,提高附加值。习近平总书记去年在海南考察时指出,“乡村振兴要在产业生态化和生态产业化上下功夫J海南开放大学着力培养农民生态文明意识,推动建立健全生态经济体系。此外,还会加大对农民的专业化培训力度,通过专题培训班、经验交流会、专家授课等方式,补齐技术短板。海南开放大学正充分利用乡村振兴电视夜校作用,送课下乡,有效解决农民技术难题。未来,还将依托现代信息技术,搭建基于多网融合技术的数字化“一站式”

8、学习平台和身临其境的基于VR、AR等新技术的仿真实训实践环境,进一步提高培训效果。习近平总书记指出:“推动乡村全面振兴,关键靠人。要建设一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的乡村振兴干部队伍,吸引包括致富带头人、返乡创业大学生、退役军人等在内的各类人才在乡村振兴中建功立业。”应当不断激发村干部作为农村致富领头人的潜力。海南开放大学正探索联合省内外农林类高校开设“头雁班”,持续育强“领头雁”,增强“领飞”本领,带动“群雁”齐飞。将根据村干部学历现状、需求情况以及年龄、岗位特点,以产业发展为导向,创新课程设计,配备一流师资,对每名“头雁”进行专业指导和全程跟踪指导,提高其引领一方、带动一片的能力。坚持

9、在调查研究中不断提高人才培养的针对性和实用性注重调研,扎扎实实推动学用相长。加强调研,有助于加深对理论的理解,有利于促进对理论的运用。大兴调查研究,正是主题教育的重要内容。习近平总书记指出,“一种理论的产生,源泉只能是丰富生动的现实生活,动力只能是解决社会矛盾和问题的现实要求J开展调研要注重问题导向,坚持问题导向是马克思主义的鲜明特征。主题教育伊始,海南开放大学就把更好地服务海南乡村振兴作为重要调研任务,第一时间组织调研组赴海南省乡村振兴局调研座谈。按照海南省乡村振兴局提出的工作需要,海南开放大学将充分发挥“海南乡村振兴与数字治理”重点实验室功能,长期跟踪、研究、积累海南乡村振兴工作的数据、资料,打造乡村振兴研究本土智库,为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接贡献力量。当前,海南开放大学组织多个由校领导牵头的调研组,直接下沉一线,运用各种调研形式,掌握我省农业产业变化、农村经济发展、乡村综合治理等形势,深入了解人才培养需求,为下一步调整专业方向和培养模式,以提高人才培养的针对性和实用性奠定了基础。此外,将聚焦调研过程中发现的堵点难点问题,确定一批研究选题,组织力量深入研究,形成制度性成果。

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