山东版9年级十二课《 美好人生我选择 直面升学与择业》教学设计和反思.docx

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1、山东版9年级十二课（美好人生我选择直面升学与择业）优秀教学设计和反思义务教育课程标准实验教科书9年级十二课（美好人生我选择直面升学与择业）单位李红军汉滨区五里镇花园初中教材分析知识体系；升学与考试：克服考试焦虑中考志愿就业与择业：职业选择职业转变就业观念本节内容在教材的最后一刻，也是解决学生马上面对的升学考试与就业择业的问题。对学生有肯定的指导作用。学情分析1 .学生马上面对这样的问题。许多学生很茫然不知何去何从，有些家长下不了决心。有些学生有很多想法，不知如何是好。本节的安排很及时。学生的问题是，要对职业有个初步的了解，对将来有个初步的设想。教学目标1、树立正确的学习观念、成才观念，做好升学

2、和职业选择的心理打算，立志成才，不懈追求，去完成人生的意义。2 .培养学生提高自我调适、自X作的能力。3 .了解、掌握克服考试焦虑的有关知识。4 、选择职业应考虑那些因素教学重点和难点重点：考试焦虑的克服选择职业应考虑那些因素难点：树立正确的择业观教学过程教学反思1 .本节课在教学中主要采纳了分组商量和教师教授两种方法相结合。2 .在教学中，紧密联系学生实际，马上面临的中考和就业等方面，通过学习解决学生的问题。使学生在学习中不但学习了知识，还学到了如何解决自己马上的面临的问题。3、由于课堂时间有限，所以案例讲的不多。尤其是成功人士的成功的案例。应该多向学生讲讲成功的案例，激发成功的心愿，树立崇高的理想和务实的精神。