某市信访局长党史学习教育专题民主生活会“五个带头”感悟“两个确立”、“两个结合”个人对照检查材料.docx

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1、某市信访局长党史学习教育专题民主生活会“五个带头”感悟“两个确立”、“两个结合”个人对照检查材料按照本次民主生活会有关要求，我深入开展交心谈心、意见征询，聚焦主题、对照重点，紧密联系个人实际，进行了深刻查摆和反思，剖析了问题表现和症结，明确了改进方向和措施。现将检视剖析情况汇报如下。一、检视出的问题及主要表现（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是政治站位高度不够。开展党

2、史学习教育成效有差距，没有充分从党的百年奋斗史中汲取智慧，对于“两个确立”的决定性意义体会不够深切，对于信访工作“为民解难、为党分忧”的政治责任领悟不够透彻。比如，在学习党史时“好读书不求甚解”，对重要历史事件背后所蕴藏的深刻哲理和共产主义思想掌握不够深入，未能更好地运用马克思主义唯物史观去看待事物发展、思考信访问题、把握矛盾本质。二是政治理论储备不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于信访工作重要指示批示精神学习理解没有做到系统性、经常性，没有把信访制度史学习与四史融合起来。比如，每周单位集中学习常限于时间关系而点到为止，个人自学也总由于工作繁忙而难以投入，职务调整后一段时

3、间身到力未到，有“书到用时方恨少”的恐慌感。三是政治能力提升不够。对于国内国际“两个大局”认识不足,缺乏从倾向性、苗头性现象中发现发展大趋势的能力，不能有效抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，谋划推动工作有时惯于谈信访未谈群众。比如，安排落实治理进X越级访问题过程中，常感茫然无招，由于化解难度大转而倾向于强化管控,对深层负面效应预判不全面，成效也不明显。（二）在带头牢记我们党是什么、要什么这个根本题方面。能够心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，厦职尽责担当作为，聚焦新冠肺炎疫情方控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位。一是贯彻新理念，有时“纸上谈兵

4、”对新发展理念有时仍停留在理论学习和研讨层面，从概念到概念的多，理实结合不够好，没有与岗位工作有机结合起来，钻进去研究了、但跳出来思考、实践性应证比较少。二是勇于担当作为，有时“情面难违二履职担当仍有“面子”观念，在面对一些落实不力、执行不到位的人和事时，有时顾及“脸面”，该拍案而起时没有拍案而起，狠劲不够、擂劲不强、霸气不足，管理上存在“宽松软”的现象。三是走好“最后一公里”，有时“打了折扣始终同向同力抓工作落实落地，从“最先一公里”决策到“最后一公里”的过程中，时紧时松、时冷时热、力度不均，存在选择性落实、象征性执行的现象，导致工作成效达不到“一流进位”的标准。3 .在带头践行以人民为中心

5、的发展思想方面。能够尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系。一是调查研究“能扎难实”。高度重视、身体力行进行调研究，但调研还不够深入。安排他人调研多，单独调研少;蜻蜓点水、走马观花的多，深入解剖麻雀的少;为完成任务的多，转化上升到决策层面推动工作的少。二是服务群众“只近难进:牢固树立群众观点，坚持从群众中来到群众中去的工作方法，但在服务群众中尽管走“近” 了群众，但还没有走“进”群众心里，工作效果离群众期待还有差距。三是听取民意“闻过难喜”。有时听不进群众的牢骚、怨气，没有把群众的抱怨和牢骚看作推动工作的“镜子”从中找准问题，补齐短板。4 .在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。能够优患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。