J1技术支持的学情分析语言.docx

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章鱼先生卖雨伞学情分析一、学情分析目的学情分析是课堂教学活动的起点，课前了解幼儿对“伞”相关知识的掌握情况，可以真正意义的做到因材施教，落实幼儿的主体地位。也是教师优化章鱼先生卖雨伞的教学设计的必要前提，可以有效保障课堂上的师幼互动，切实提高课堂教学活动的有效性。而利用信息技术分析学情，可以扩大学情分析范围、丰富学情分析形式、提升学情分析效率。二、学情分析内容教学主题：中班语言章鱼先生卖雨伞教学对象：中班幼儿教学重点：通过观察，能进行积极、大胆地猜想，语言表达有理有据。学习难点：乐于分享故事，大胆表达自己，感受语言游戏的乐趣。三、学情分析方法：问卷调查法四、学情分析工具：问卷星五、分析实践方案运用“问卷星”软件设计需要进行分析的问题，编辑调查问卷来进行调查和分析。收集和分析提交信息，有效了解学情。首先借助“问卷星”制作调查问卷，首先打开微信小程序问卷星，选择登陆方式，选择类型为第一个调查，然后选择从空白创建点击新建进入问卷编辑页面、设置标题为章鱼先生卖雨伞的前测问卷，点击添加按钮根据需要选择不同的题目类型，可以直接发布在班级群里，也可以分享二维码或链接发布问卷。