Office办公软件应用慕课版 教案 课题52分析表格数据.docx

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1、电子教案任课教师专业日期年月日教学课题分析表格数据课时2课时所选教材Office办公软件应用(慕课版)教学班级一、教学目标1 .知识目标(1)掌握筛选数据的方法；(2)掌握创建和编辑数据透视表的方法；(3) 了解数据透视表的组成；(4)掌握创建和编辑数据透视图的方法。2 .技能目标(1)能够根据实际需要对表格数据进行筛选；(2)能够根据数据源创建出需要的数据透视图表。3 .职业素养(1)体会用图表加工数据的意义，养成多角度分析与处理数据的意识。(2)培养正确分析、评价数据的意识。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法；教学资源(媒体和平台)：一体化教室、外网、Exce120

2、16、PPTo三、教学重难点教学重点：使用COUNT1F函数、筛选数据、创建和编辑数据透视表、创建和编辑数据透视图；教学难点：创建和编辑数据透视表、创建和编辑数据透视图。四、教学问题预测及方案问题预测：创建数据透视表时出现错误，且提示“数据源引用无效”；解决方案：老师提醒学生检查工作簿名称是否包含特殊字符、数据源是否存在空白行或空白列、是否缺失列标题、是否包含合并单元格、是否包含小计或总计行等。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态;考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1教学导入

3、（5分钟）介绍本节将要学习的内容，在“直播电商成交额数据”表格中使用COUNTIF函数统计数据，然后再筛选数据、创建数据透视图表等。2 .提问引入（15分钟）筛选数据后，不符合条件的数据是删除了还是隐藏了？数据透视表能实现什么功能？数据透视图与普通的图表有什么区别？3 .本节内容介绍（60分钟）（1）使用COUNTIF函数在12单元格中输入统计条件，调整其列宽后，选择M2单元格，在【公式】/【函数库】组中单击“其他函数”按钮置，在弹出的下拉列表中选择“统计”/“COUNTIF”选项，打开“函数参数”对话框，在其中设置函数参数。老师介绍本节学习的知识点，并板书老师提问老师发布任务老师展示案例学生

4、接收学生回答学生认真听讲（2）筛选数据步躲1：选择数据区域中的任意一个单元格，在【数据】/【排序和筛选】组中单击“筛选”按钮丫，进入筛选状态，单击A2单元格右侧的下拉按钮日，在弹出的下拉列表中只单击选中“T恤”复选框。步骤2：单击J2单元格右侧的下拉按钮S,在弹出的下拉列表中“数字筛选”选项，在弹出的子列表中选择筛选条件，打开“自定义自动筛选方式”对话框，在其中设置筛选条件。老师展示案例学生认真听讲2 .安全教育步骤3：返回工作表后，可查看筛选出来的结果。(3)创建和编辑数据透视表步骤1：退出筛选状态，在【插入】/【表格】组中单击“数据透视表“按钮比，打开“创建数据透视表”对话框，保持默认设置

5、后，单击1-按钮。步骤2：在“数据透视表字段”任务窗格中添加字段，然后再将数据透视表以大纲形式显示。步骤3：为数据透视表应用内置的样式，然后选择B4J9单元格区域，按Ctr1+Shift+4】组合键，将其数字格式转换为货币形式，再居中A3J9单元格区域中的内容。(4)创建和编辑数据透视图步骤1：选择“Sheet1”工作表中的A2：I35单元格区域，在【插入】/【图表】组中单击“数据透视图”按钮I瓦打开“创建数据透视图”对话框，保持默认设置后，单击三按钮。步骤2：在“数据透视表字段”任务窗格中添加字段，然后在数据透视图中单击商品S称按钮，在弹出的下拉列表中选择筛选条件，打开“标签筛选(商品名称)

6、”对话框，在其中设置筛选条件。老师展示案例老师展示案例学生认真听讲学生认真听讲-f33:.*Qvu0步骤3：修改图表标题后，在其应用内置的样式，再为数据系列添加数据标签，并重命名工作表。07!IXA22W90网弘23*51,89500年3.53500*61.M65C51州283钠200WC38595C网6858咯MoeoO卿.8198*334100弊Z12850*5844250略1*000328M8W937300四50JMrO4581M6.4W007.7778877338W1.*MQQW16.5W5OW20150029台00IR拄喀823425583R1WdOO叨318823871700M9.6798今冬V7M150076NOsC6ft578*091600V7132CC742506722100M4%4468V4M,03000*487.71V4S0.7W0046*51000475.688001446,00477.434n90,3S8OOI_一一iJgidW用(;(JME)(SH-I13U1S1617181920232223242526272829303132”乂“【课后作业】（5分钟）1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学反思（教师填写）