《虚拟动画展示设计》课程标准.docx

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1、虚拟动画展示设计课程标准课程代码：建议课时数：64课时学分：4分适用专业：室内设计专业、展示空间设计专业、展示空间设计先修课程：建筑设计初步后续课程：专题空间设计、办公空间设计、展示空间设计一、前言(-)课程性质虚拟动画展示设计是展示空间设计专业的一门专业基础课程，本课程是通过对相关专业理论知识和软件实践操作的教学，培养和提高学生对软件实际操作能力，使学生掌握虚拟动画展示空间设计专业的基本建模、平面图设计及场景效果图、动画表达能力，同时将学生所掌握的的CAD、PhotoShop、3D等相关专业软件结合，提高学生综合学习的能力和建模处理能力。培养和提高新时代设计人才的素质、创造性思维能力和艺术表

2、现力。(二)设计思路本课程是依据江苏省五年制高职设计类专业课程体系原则要求设置的。本课程的设计总体要求是：以就业为导向，以能力为本位，以职业需要为主线，以构建项目、任务课程为主题，以设计岗位从业需要为主要考核依据，以夯实基础、适应岗位为要求、尽可能形成过程化课程体系。教学过程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。总体设计思路是“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求。课程内容突出对学

3、生职业能力的训练，让学生掌握虚拟动画的基本操作，熟练掌握快捷键，提高作图速度。学生学习这门课程将具有自己处理和建模的基本能力，培养学生应用软件的相通性，可以举一反三，同时要加强学生的职业道德意识，培养学生勤于动脑、勇于实践、积极探索、开拓创新的精神，提高其分析问题、解决问题的独立工作能力，为毕业后从事展示空间设计及多媒体工作打下基础。具体设计思路:（1）按照软件的基本操作的难易程度，设置三个临摹模型和三个模型设计训练，实施案例教学：临摹室内家具模型操作练习临摹展台模型操作练习临摹室外茶室模型操作练习室内家具模型动画设计专卖店模型动画设计美术馆模型动画制作（2）按照“体现学生主体地位，使课程内容

4、具有时间性、层次性”的教学组织要求，开发与本课程标准相适应的“理实一体化”教材，使教材具有先进性。（3）建议本课程识图部分改变传统的考核评价方法，进行按项目考核评价，学生完成该项目的任务后，进行相应评价。（4）学习程度用语主要用“认知”、“理解”、“能”、“会”等来表述。“认知”用于表示事实性现象或知识的学习程度；“理解”用于表述原理性知识的学习程度；“能”和“会”用于表述技能的学习程度。二、课程目标根据设计类专业培养目标的要求，按照知识、技能、专业教育思想，本课程教学目标为:（一）知识教学目标掌握虚拟动画的基础知识与基本操作：熟悉虚拟动画软件的组成、功能和相关知识；熟悉掌握虚拟动画软件各种绘

5、图、组件等工具；掌握运用SU软件模型制作方法；掌握运用SU软件场景和动画输出；（二）能力培养目标掌握虚拟动画操作界面及工具栏的使用；熟练掌握虚拟动画绘图工具栏的使用及快捷键的使用；熟悉掌握虚拟动画常用工具栏的使用及快捷键的使用；熟悉掌握虚拟动画相机工具栏的使用；掌握虚拟动画编辑工具栏和构造工具栏的使用；掌握虚拟动画剖切工具栏的使用；掌握虚拟动画基本命令的熟练操作及快捷键的使用；通过学习运用SU软件能独立完成基本模型操作能力；掌握后期处理的操作过程，完成后期效果图处理及动画制作：（三）专业思想教育目标思想素质：具有正确的人生观、价值观、世界观；道德素质：具有正确的道德认识，端正社会道德行为水平和

6、良好的道德修养；爱岗敬业，诚实守信，服务社会；身体素质：各方面身体素质水平良好，为工作、生活、学习打下坚实的基础；心理素质：具有良好的心理素质，具有充分的适应力，能适度地控制情绪，能保持良好的人际关系。三、课程内容和要求项目一掌握虚拟动画软件基本知识序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计参考学时1任务1.1：认识Goog1e虚拟动画基本知识：1 .设计师掌握合适的设计工具的重要性；2 .虚拟动画“工具一一思考一设计”的特点：3 .优秀的虚拟动画模型应具备的特性；扩展知识：初学者如何学习虚拟动画，并利用虚拟动画提高水平虚拟动画软件模型实例展不了解虚拟动画软件的作用、地位、特点

7、及SU模型的特征：通过对虚拟动画软件的深入理解，认识虚拟动画在学习和工作中的重要性与作用结合实际案例讲解SU操作用法22任务1.2：优秀虚拟动画模型具备的特性基本知识1虚拟动画软件的作用、地位、特点及SU模型的特征。扩展知识：不同设计风格模型制作不同每种风格举一个实例展示SU软件与其他软件的区别、应用区域及其怎么学习SU,并如何提高软件应用能力和设计水平根据本任务的知识体系，给出其他条件，利用相同的方式，进行几何图形绘制。2项目二虚拟动画的安装与设置序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计参考学时1任务2.1：虚拟动画的安装及设置基本知识：1 .虚拟动画安装版本及安装步骤；2

8、 .虚拟动画操作界面的设置3 .虚拟动画操作界面的优化配置扩展知识：SU的建模原则与方法虚拟动画软件模型实例展示了解虚拟动画软件的版本的特点及SU模型的特征：了解虚拟动画软件的安装与设置，掌握基本工具栏的使用方法结合实际案例讲解SU操作用法4项目三虚拟动画的基本工具的操作与使用序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计参考学时1任务3.1：虚拟动画绘图工具栏的操作与使用基本知识：1 .虚拟动画矩形、线段、画圆、等工具的操作；2 .虚拟动画圆孤、多边形、手绘线等工具的操作；扩展知识：如何用矩形工具画出正方形单体桌子的模型制作，并练习建出教室桌子的模型熟练掌握虚拟动画基本绘图工具栏

9、基本命令的使用与操作，如何将这些基本工具组合起来灵活运用结合学生所在教室的桌子、椅子做示范，如何建出实体模型62任务3.2：常用工具栏的操作与使用基本知识：1 .选择工具的操作与使用；2 .橡皮擦工具的操作及快捷键的使用扩展知识：橡皮擦不仅可以删除多余的线条，还可以隐藏不可删除的线条单体电视柜模型的制作及如何处理细节部分的制作全面了解S1常用工具栏并熟练掌握基本工具操作与使用，与其他工具串联起来灵活运用1 .选择工具操作的要点与方法2 .橡皮擦工具的操作及其他使用技巧案例和实训设计包括：1 .电视柜的尺寸大小的制定2 .电视柜模型制作的总体性63任务3.3：相机工具栏的操作与使用基本知识：1视

10、图旋转、平移工具的具体操作内容2.缩放视图、窗选放大工具的使用练习室外灯具模型的制作熟练掌握Sf相机工具栏中的视图、平移工具1 .旋转、平移工具操作的要点与方法2 .缩放工具集窗选放大工具的操作及其他使用技巧61任务3.4：编辑工具栏的使用与操作基本知识：1移动工具的使用技巧与操作要点2 .推拉工具的使用技巧与操作要点3 .旋转工具的使用技巧与操作要点4 .放样工具的使用方法扩展知识：推拉工具可以按住Ctr1键可以复制一个新的表面，且保留原有的面的线；结合前面所学的SU基本操作命令，运用移动、推拉工具，简单建一个洗衣桶和餐桌，注意比例尺寸合理，符合人体工程学的要求能够结合前面所学的基本操作命令

11、，运用本次所讲的推拉命令，简单建模。1 .基本操作命令的讲解2 .归纳操作命令的要点及其他操作步骤3 .课后训练巩固案例与实训设计：1 .简单建立一个滚筒洗衣机，注意推拉工具的其他操作命令2 .建立一个餐桌，注意符合人体工程学的要求85任务3.5：SU重要命令的使用与操作基本知识：1 .缩放工具的使用技巧与操作要点2 .偏移工具的使用技巧与操作要点扩展知识：缩放工具除了等比例缩放外，可以结合推拉工具按住“Ctr1”键进行缩放案例引导操作3.项目四综合绘图命令家装空间小练习序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计参考学时基本知识：整理CAD图通过整理CAD演示有意识21.打开所

12、给的CAD图纸；纸，简化CAD方便在SU中地使用相关1任务4.1：CAD图纸整理2 .删减或隐藏填充纹样、尺寸标注；3 .新建CAD文件将整理好的第制到新建的文件中：4 .将立面、吊顶等图纸按照相同的方式整理好复制在新的文件中；扩展知识：在整理图纸中，注意将线全部放在一个图层，保留门窗的位置；文件建模、封面。命令强调知识点，通过不同命令完成同一目的任务的演示说明方法选择的重要性。作图辅导。注意将坐标还原到原点。任务4.2：基本知识：对导入的CAD通过墙体的建通过演示说2模型制作1.导入CAD文件，进行编辑、成模练习组、隐明合理使用2.创建群组组、封面、拉融、推拉等工命令对速度3.选择矩形工具及

13、直线工具，对出墙体的高具的综合运的提升。平面进行封面4 .墙体平面画好后，选中地面，创建群组，隐藏方便作图5 .进入墙体群组，选择推拉工具，输入墙体高度。6 .完成所有墙体的建模度；用；作图辅导：扩展知识：导入CAD文件时注意SU中选项，勾选合并共面平面。项目五综合绘图命令家装空间小练习序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计参考学时1任务5.1：创建门基本知识：1在建好的墙体开门洞；2 .导入CAD的立面，移动到相应的墙体处；3 .修正误差，隐藏墙体，创建群组；4 .选中们和门板的两个群组，创建一个群组；创建门，注意运用组的方式通过门的建模练习组、隐藏、推拉等工具的综合运用

14、：演示有意识地使用相关命令强调知识点，通过不同命令完成同一目的任务的演示说明方法选择的重要性。作图辅导。2任务5.2：创建窗户基本知识：1 .单击推拉工具，做出窗台；2 .单击直线，画出窗高参考线；3 .矩形工具画出窗户面；4 .双击选中窗户创建群组；5 .偏移做出窗户表面；6 .完成窗户建模创建窗户，灵活运用组的命令；通过窗户的建模练习组、隐藏、推拉等工具的综合运用：通过演示说明合理使用命令对速度的提升。作图辅导：2项目六综合绘图命令家装空间小练习序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计参考学时1任务6.1：踢脚线的做法基本知识：1 .选择地面群组，偏移做出踢脚线厚度；2 .推拉拉出高度；3 .删除门洞位置的踢脚线；创建踢脚线，注意运用组的方式通过踢脚线的建模练习组、隐藏、推拉等工具的综合运用；通过不同命令完成同一目的任务的演示说明方法选择的重要性。作图辅导。2任务6.2：基本知识：创建电视背通过电视背景