中学20232024学年度第二学期教学工作计划.docx

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1、XXXX中学2023-2024学年度第二学期教学工作计划一、指导思想本学期以区教研工作要点和学校工作计划为指导，以促进全校教育教学质量高质量发展为中心，推进课堂教学改革和提升教师队伍素质为重点，对学校教育教学的各个环节加强精细化管理；以2023版课程标准的学习和落实为抓手，立足学科核心素养，深化课堂教学改革，大力推进德育课程一体化建设，实现教育观念和教学行为的转变，全面优化学校教育教学管理，进一步提升学校的整体办学水平。二、工作要点1规范办学行为，持续抓好师德师风建设，端正教育教学思想。2 .扎实做好毕业年级和结业学科教学工作，加强高效复习课堂研究，强化毕结业班管理，确保我校中考成绩稳中有进。

2、3 .严格贯彻落实XX市义务教育学校作业减负“十条要求”和任城区作业教学十要十不要精神，加强作业校本教研，以课题研究为引领，开展作业优化设计、作业优化批阅等专项校本教研活动，优化作业管理，推进“双减”政策全面落实。4.围绕“青年教师快成长，骨干教师出特色”的教师发展思路，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校一线教师进行分层培养，建立“以校为本”的教研机制，着力构建校本交流平台，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，提升教师专业水平，助推我校教师梯队建设。5,立足课堂，研究课堂教学规律，提炼我校行之有效的课堂教学模式，努力打造以生为本的“自主互助学习，智慧素养课堂”，形成我校课堂教学

3、特色。三、具体措施（一）加强教育政策法规学习，抓好师德师风建设。1 .端正教育教学思想，强化师德师风培训。组织全体教职员工继续深入认真学习教育部关于加强和改进新时代师德师风建设的意见、XX市XX区师德师风考核办法等上级通知文件，“强学习、提站位、深反思、促整改”，端正教育教学思想，强化立德树人意识，扎实落实师德师风建设。2 .加强课程实施管理，规范课程实施行为。严格按照国家课程方案和XX省课程设置及教学指导意见的有关要求,规范课程设置和课程实施行为，确保开齐课程、开足课时。根据XX市全面加强新时代中小学劳动教育实施方案，本学期将加大校本课程、综合实践活动课程的开设力度，持续保证音乐、美术、体育

4、与健康、心理健康、综合实践活动（含劳动教育）、理化生实验的规范开设，坚持五育并举，关注学生核心素养发展。（二）加强常规管理，规范教学行为，努力提升教学质量1落实主体责任，层层抓好落实。学校教学工作采取层级管理，明确责任，层层落实。校长亲自挂帅，业务校长主抓，分管领导统筹协调，包保教研组和级部，教研组长、级部主任具体负责日常管理，同时增设教研组副组长、级部副主任协助正职落实，各层面条块结合，从严、从实、从细做好学校各级教育教学工作。教研组语文数学英语政史地理化生艺体组分管领导杨安孔李松峰尹传卫宗雪丽史建华张海燕教研组长周晓民戴巧莲陈艳玲宋卿于玉华赵永红教研副组长赵朋冯茜茜李琼雯陈萌黄霞胡长征年级

5、部六年级七年级八年级九年级分管领导李松峰宗雪丽杨安孔尹传卫史建华级部主任尹会清戈成民常国营张广国级部副主任陈金花赵小迪邓衬张晓光2.落实教学常规，实现教学管理精细化。(I)抓好课堂教学主阵地，优化课堂教学效果。严格课堂教学抽查管理，要求教师坚持按课程表上课，严禁私自调课、无故缺课、擅离课堂，各年级分管领导、教务处将加大课堂巡查力度，继续实行推门听课活动，以规范课堂教学要求，提高课堂教学目标达成度，努力打造高效课堂，提高教学质量。(2)立足课堂，扎实开展校本教研活动。围绕“专业引领、同伴互助、反思改进”三个重点，规范校本教研活动管理制度，分管领导跟踪指导，教研组长、备课组长具体组织，做到每次活动

6、有计划、有主题、有记录、有落实，轻形式重过程，立足课堂教学，扎扎实实开展好本学期的各项校本教研活动，力求做到教研校本化的有效和高效。除常规集体备课、听评课活动外，本学期计划开展的其他校本教研活动主题有：2023版新课标学习、大单元教学实践研究、作业优化设计、复习课教学研讨、智慧黑板辅助下的课堂教学等。(3)依托双减政策，深入实施学校作业“五化六护”管理法，同时开展优秀作业设计、优秀作业展示交流等相关活动，实现“减负”“分层”“多样”“有效”的学生课业目标，优化作业效能。同时结合教学常规检查将此项工作落到实处，切实让作业效能优化，减负提质增效。(4)加强教学质量过程监控，指导调控教学方向。学校以

7、教学质量为中心，以提高课堂教学效率为抓手，通过教学质量检测来评价教学，调控教学方向，改进下一步措施。精心组织好本学期期中、期末、毕结业学科的一模、二模四次检测，利用大数据多角度多维度做好质量分析，并精准施策，助推我校教学质量的提升。（二）深入研究课堂教学规律，提炼课堂教学模式，推进德育课程一体化。1研究课堂教学规律，提炼课堂教学模式，打造以生为本的智慧素养课堂。本学期，以区复习视导、区教学能手评比、新课标学习、大单元教学研讨等活动为契机，组织开展“校级教学能手评选、骨干教师示范课、复习研讨课、青年教师基本功展示”等教学活动，发挥骨干教师示范引领作用，带动青年教师成长，深入研究课堂教学规律，关注

8、学生智慧发展，提炼形成学校课堂教学特色和学科教学特点，努力打造“自主互助学习，智慧素养课堂”。2坚持五育并举，推进德育课程一体化。继续深入落实德育课程一体化实施方案，结合学科特点，将立德树人目标融入教学之中，使德育与智育、体育、美育等有机融合，丰富德育载体，拓宽德育渠道，提高德育成效，实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育人，劳动育人，五育并举，促学生全面发展。（三）加强教师梯队建设，促教师专业化成长。1加强“以校为本”的教研机制，提升业务水平。校内以教研组、备课组为单位进行2023版新课标学习，学校将组织开展讲课标、说课标、考课标等多种形式的专项活动，强化对新课标要求的理解，同时结合大单元

9、教学的各项要求,进行大单元主题教学实践活动，落实新课标理念，推出优秀课例全校推广，让新课标理念深入课堂教学。借以上活动在全校掀起岗位练兵热潮，持续跟进教师的专业成长，加强我校教师队伍梯队建设。2.在2023年举行的区、市优质课评比活动中，增加了教材分析、大单元教学设计等体现教师备课设课、教材研究能力的评比环节，我校参评青年教师成绩不算理想，这给我校教师队伍的梯队建设敲响了警钟。因此，本学期将在各项教学活动的引领下，着力加大对青年教师的跟踪培养，细化学校青蓝工程的实施方案，深入课堂，要求师傅和徒弟双向听课、评课，师傅上示范课、徒弟开汇报课，同时关注教学成绩，学校组织评比量化，以评比促提升，让青年

10、教师动起来，活起来，赶上来，培养出更多的业务骨干、优师名师，增强我校师资力量，促进我校教育教学的高质量发展。（四）强化“质量意识”，抓实抓好毕业班工作本学期将围绕提升教学质量为中心，持续加强对毕业年级教学的高度重视，按照“科学计划、高效教学、夯实基础、提升能力”的要求，提前做好复习备考工作。做到“一析二管三挖四奖”，一析即全面准确地分析毕业年级教学的现状，找出本届学生的优势以及存在的问题与不足，制定加强毕业年级复习教学措施和办法；二管即加强对毕业年级教学的管理，做到科学运筹，调控有力；三挖即充分挖掘学生的学习潜力，根据学生的实际情况分层施教，不抛弃不放弃，进行学习动员同时注重疫情后学生心理健康

11、教育、挫折教育，力保每位学生都能升入理想高中。四奖即按照2023年修订的XXXX中学毕结业年级奖惩方案，团队捆绑与个人成绩相结合，评出优秀，奖励先进，扎实、细致地做好毕结业年级工作，帮助毕结业学科教师树立信心，力争2023年中考稳中有进。（五）建立健全学校教科研管理体系，规范学校教科研工作1本学期将修订完善XXXX中学教科研工作方案、XXXX中学校本课题管理制度，规范我校教科研工作程序，强化教科研工作力度，让课题研究真正为教育教学服务，努力实现我校“科研能兴教，科研必兴校”的学校发展目标。2 .依托局师训科、教科室的指导，结合校本教研活动，开展课题研究专项培训学习和课堂教学实践研究，让教师更新

12、观念，逐步树立“问题即课题，教学即研究，成长即成果“意识，推行课题研究校本化，体会“上课即研究，成绩即成果”的成功体验，在全校形成“以科研促教学，让教学科研相长”的浓厚教科研氛围。3 .制定我校本学期教科研计划，扎实开展课题研究。加强我校在研各级各类课题的过程管理和检查，保证课题研究规范有序进行，做到课题真研究、研究真课题。同时根据学校工作计划，在全校开展课堂教学模式研究，推动课堂教学改革，尽快形成我校教学特色和亮点，助力学校教育教学质量提升。附：2023-2024学年第二学期教学工作配档安排二月第1周1召开教研组长级部主任会议，传达本学期学校教学工作要点。4 .各级部组织学生进行上学期学习内

13、容自主练习第2周1传达学校教学工作计划5 .各学科参加区教研计划传达会6 .依据学校和区计划制订个人和部门教学计划7 .启动本学期课后服务（2月13日开始）8 .上学期教学常规检查6,各级部召开“自主练习质量分析会”，摸清学情，做好线上线下教学衔接准备。（2月17日）7 .教务处整理上报中教室要求各项材料（2月17日前）第3周1.专项校本教研活动（一）分学科进行2023版新课标学习8 .召开毕结业年级百日迎中考教师冲刺动员暨区教学视导调度会9 .启动本学期第一轮骨干教师示范课（毕结业学科）10 教学常规检查一一本学期先周教案、教学计划三月第4周1迎接区复习视导（3月1日周三）11 召开毕结业年

14、级教师迎中考调度暨区复习视导反馈会12 专项校本教研活动（二）一一大单元教学课例研讨第5-6周1青年教师成长培训会（一）（课标、大单元教学）13 本学期双减工作落实推进会（作业教学）14 校教学能手评比（根据区能手评比时间）第7-8周1第二轮骨干教师示范课（非毕结业年级）15 青年教师基本功评比-一考课标、大单元教学设计四月第10周1毕结业年级一模检测（4月10日一11日）16 .毕结业年级一模质量分析17 .举办第二届校园读书节18 .期中复习动员会第11周16-8年级期中质量检测（4月18-20日）2 .期中教学常规检查暨优秀常规展示交流（一）3 .召开中考报名初四家长会4 .组织结业和中

15、考报名（具体根据区教体局通知）第12周16-8年级期中质量分析2.青年教师成长培训会（二）（如何进行课题研究）五月第13周1.召开毕结业年级教师鼓劲加油会2,专项校本教研活动（三）“希沃智慧黑板使用经验交流”第14周毕结业年级二模检测（5月12-13日）第15-16周1毕结业年级二模质量分析2.体育信息实验中考六月第17周组织初四学生评教，做好考前心理辅导第18周中考及结业水平考试（6月10-12日）第19-20周1.青年教师基本技能展示（讲题专项模拟课堂展示）2.召开期末复习研讨会第21周1本学期教学工作总结2.期末质量检测（6月27日-6月290）3,期末教学常规检查暨优秀常规展示交流（二）七月第22周1.整理上报暑期常规晾晒材料2.布置暑期工作