人教版道法《风儿轻轻吹》教案.docx

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1、人教版道法风儿轻轻吹教案教学目标：1 .知识与技能目标：学生能够感知和理解风的概念，了解风的力量和作用。2 .过程与方法目标：学生能够通过实践观察和探究，培养观察、分析和解决问题的能力。3 .情感态度与价值观目标：学生能够欣赏自然之美，增强环保意识，培养探究自然的兴趣。教学准备：1 .教材、教具：准备PPT、图片、实验器材等。2 .学生准备：纸片、风车、扇子等。教学内容：一、导入教师引导学生观察和感受风，通过引入“风”的话题，激发学生兴趣。二、新课教学1 .风的概念与特点通过PPT展示和教师讲解，让学生了解风的概念和特点，认识风的力量和作用。2 .风的观察与探究(1)学生用扇子或纸片感受风的强

2、度，观察和探究风的特点。（2）学生通过实验，探究风对物体运动的影响，如风车旋转等。3 .风的作用结合生活实际，引导学生了解风在日常生活中的作用，如风力发电、帆船航行等。三、练习与总结1 .学生进行小测验，检验学习成果。2 .教师总结本节课学习内容，鼓励学生继续探究自然奥秘。教学步骤：1 .导入（5分钟）：引导学生观察和感受风，激发学习兴趣。2 .新课教学（30分钟）：（1）风的概念与特点（10分钟）：教师讲解+PPT展示，学生了解风的概念和特点。（2）风的观察与探究（10分钟）：学生实验探究，观察和发现风的奥秘。（3）风的作用（10分钟）：结合生活实际，引导学生了解风在日常生活中的作用。3 .练习与总结（25分钟）：（1）小测验（10分钟）：检验学生学习成果。（2）总结（15分钟）：教师总结本节课学习内容，鼓励学生继续探究自然奥秘。教学评价：1 .学生的学习成果：通过小测验，检验学生对风的概念、特点和作用的掌握情况。2 .学生的参与度和合作能力：观察学生在实验和讨论环节中的参与度和合作能力，评估学生的交流和互助能力。3 .学生的兴趣和好奇心：通过学生对实验和探究环节的表现，评估学生对风的主题的兴趣和好奇心，鼓励学生继续探究自然奥秘。