【幼儿启蒙】-二年级美术优质课教案及教学反思《我会坚持》(第四版)教案.docx

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1、我会坚持活动目标1、懂得要经常洗脸，并乐意洗脸。2、认识镜子，能用镜子照照自己的脸是否干净。3、初步养成良好的卫生习惯。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动重点难点活动重点认识镜子，懂得要经常洗脸活动难点掌握洗脸的正确方法难点形成原因很多孩子洗脸都是家长帮助完成的，没有这方面自理能力难点解决策略故事情境引领，表演学习活动过程一、出示图片，讲故事与幼儿讨论1、是小猫脸不干净还是镜子不干净 ？2、怎样才能让自己的脸干净 ？二、教师用小圆镜、小方镜、大圆镜，边讲故事边表演三、幼儿每人一面小镜子，照照自己的脸1、你的小脸干净吗？2、谁给你洗脸？四、一起模仿洗脸的动作，一边还可以说

2、说洗脸的步骤很多孩子洗脸都是家长帮助完成的，没有这方面自理能力，通过故事让引发幼儿对小脸保持干净的注意，再模仿表演来认知洗脸方法。活动反思上课之前为了吸引幼儿的注意力，我边照镜子边用记号笔在鼻子上画了几点，然后我就戴上小猫的头饰来扮演小猫并讲述故事。故事讲完后问宝贝们，是我脸脏呢还是镜子坏了？幼儿都能答出来，说是小猫脸脏了。！出自：屈老师！然后我就用纸巾将脸上的笔迹擦掉。边擦边告诉幼儿，在家里洗脸要洗干净，不然会像小猫一样勿认为是镜子坏了。1、整个活动老师说得过多，孩子的操作性不够强，应该在活动前一天让家长每人带一面小镜子，在活动之前给幼儿每人发一块小毛巾，然后在课上让幼儿跟着老师一起边照镜子

3、边学习擦脸的动作。2、讲故事时还缺了一点抑扬顿挫的情绪，表情神情还要跟多变化及丰富起来。如将脸擦干净后要表现出非常非常开心。来感染幼儿，让幼儿也觉得很开心。活动准备1、受日照伤害的皮肤照片。2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。活动过程一、情境导入师：今天天气真不错，跟着老师去草地上锻炼身体吧，准备好了没有 ？（准备好了）师：拍手，手臂转一转，拍拍我的腿，啪啪啪，拍拍我的腿，啪啪啪，在亲亲我的腿，嗯么，在亲亲我的腿，嗯么，声音响一点，嗯么，再用手抓住你的腿，胶抓住拉，再换个脚抓住，我们再加大难度快一点，左边右边左边右边加快一点，右边左边右边。大家手臂转起来，一起来运动，耶！师：运动完，好累呀，请

4、你们坐着休息一下。出了很多汗，这时候你最想做什么？（洗澡）二、动作创编1、幼儿讨论、模仿洗澡动作师：洗澡应该洗哪里？（洗手臂、头部等地方）师：你们说得真好！老师喜欢边听音乐边洗澡，你们跟着老师一起来试试吧。（老师示范洗手臂的动作，鼓励幼儿听音乐节奏模仿老师的动作）2、个别创编、互动分享师：老师刚才就洗了手臂，这样就已经能把身体洗干净了吗？还有那些地方没有洗到？你能跟着音乐编洗澡的动作吗？请你试试看（请幼儿做说到的部位的动作）师：你们愿意学他的样子洗吗 ？（尝试跟着音乐做说到的部位）师：还有哪里需要洗干净 ？（请幼儿尝试不同的身体部位，并由其他幼儿进行模仿）师：我们试着把说到的地方都洗一下，图片

5、显示哪里，我们就洗哪里，看哪个宝宝洗得最干净。小结：你们都好棒，都能跟着音乐把头部、手臂、肚子、腿部等身体部位洗得干干净净。3、幼儿集体创编师：其实，还有很多小地方你们还没有想到，本文来源：屈老师教案比如咯吱窝、脚底等地方（出示图片）这些地方你们会洗吗？师：请你听着音乐试试看吧。（鼓励幼儿听着音乐创编和别人不同的动作）小结：好多宝宝都很会洗澡了，连很小的身体部位都能洗得干干净净，真棒。三、活动延伸师：洗得这么干净，当然要把你们的身体抹得香香的。干干净净的宝宝们，来吧，我们抹香香咯。活动反思一、适宜行为1、提供丰富的操作材料，幼儿兴趣浓厚。2、指导重点突出，幼儿能搭出汽车的基本特征。3、能及时鼓

6、励幼儿搭建不同样子的汽车。二、不适宜行为1、活动前没有强调要友好解决纠纷。2、在收玩具时孩子收的比较慢。评价环节教师讲的过多。原因：1、建构汽车的玩具种类偏少，幼儿都想玩，互不相让。2、幼儿十分兴奋，有部分幼儿不能按教师的要求在指定位置。3、幼儿只会介绍自己的作品，不懂得评价别人。对策：1、多投放搭建汽车的材料。2、在建构前强调活动常规，引导幼儿讲讲如何友好的解决纠纷，并强调评价环节的常规。3、教给幼儿评价他人的方法，引导幼儿学习评价他人的作品懂得爱护他人作品等。西安公司注册 我家俩娃看到小朋友在玩，也凑了过去，拿起积木就说：妈妈弄妈妈弄。我说：妈妈教你，自己搭。没玩五分钟，俩娃就跑走了。什么

7、睡姿最适合宝宝？点击免费领取520本经典绘本图画书（电子版）对3-6个月的宝宝来说，可操作的物体更能引起他们持久的注意和兴趣。总之，孩子的英语启蒙不是那么难以攻克的难题，只要父母用心去做，坚持去做，就一定能够成功。孩子是我妈一手带大的。我妈脾气很大，凡事只要不符合她的意思，全部都不可以。4有些人的讲述很让人心疼：因为小时候每次要钱气氛都不好，我干脆自己拿，当时家里状况不好，但是每次要钱不论是正事还是娱乐，都会有很低沉的气氛，让我从小就觉得要钱花钱是不对的。第三件事：（2岁-3岁）学习遵守规则对策一：爸妈少指责宝宝注解：可是，你难道没有反省过，这是多么的悲哀：我们辛苦养大的孩子对我们只有义务，却

8、缺少温情！我们原本可以和孩子一同成长，我们原本可以和孩子做朋友，让孩子快乐，让自己幸福的。3岁以前，处于发展母语的状态，这时候太早接触外语，有可能出现外语和母语混淆的情况；二宝的到来？而没有经历这些，她永远不会懂。在孩子小的时候我们总是愿意参与他的活动和思维，比如孩子正在专心的玩着玩具，这时候在一边的家长就会说：你看我这个更好玩，你玩这个吧？或者孩子玩得正起劲，家长在旁边拿着水杯或是水果你吃一口吧，喝一口吧。孩子如果不想被打扰家长就会一直举着往嘴里塞导致孩子无法继续玩下去，只能停下来接受再继续玩，而往往这个时候孩子已经失去了刚才的耐心和兴趣，长此以往孩子的耐心和专注力一次次被打破，到上学的年纪

9、孩子不能专心的学习家长就会在一旁一直唠叨：别人家孩子都能坐住就你坐不住，不停地念叨孩子没有专注力，却从来没有想过是你一次一次的打扰孩子而导致出现现在的情况，在有孩子在专注的干一件事的时候你是否也同样的在专注做一件事？有的孩子在写作业，而妈妈在一旁擦地做饭收拾屋子，这样的无效陪伴还不如不陪伴。嘟嘟想了想：我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来送快递吧!宝宝平躺的时候，可以在宝宝的头顶上方二三十厘米的高度挂一些彩色的球、铃、环，或一些能发声的玩具。2个多月的宝宝，眼球会追随活动的物体转动，因此，妈妈可以用两个玩具来训练宝宝视觉转移，让宝宝先注视一个玩具，然后再拿出另一个玩具，让宝宝的视线从一个物体转移到另一个物体。或者也可以拿一个玩具在宝宝的眼睛上方慢慢转动，让宝宝的视线追随玩具移动。爸爸妈妈可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，如帮忙搓一下抹布等。通过劳动，孩子能建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。现在宝宝还不能学搭往上垒的积木，因为垒积木很容易塌下来。这一阶段的宝宝应该先学给积木排队，排成小火车一样长长的一串。妈妈可以陪孩子一起玩推火车的游戏，配以轰隆轰隆的声音，并问宝宝火车开到哪里去？