基础心理学复习题.docx

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1、基础心理学复习题第一章心理学概论一、填空题1 .心理现象又被称为,简称2 .人的心理现象丰富多彩，但一般可以把它分为和两大类。3 .心理过程包括、和三个方面。4 .人的认识过程是由和组成的。5 .德国心理学家于_年在大学创立了世界上第一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。6 .个性心理是通过一_形成、发展和表现出来的。7 .个性心理特征包括_和_8 .个性心理包括、_和9 .个性倾向性包括_、_等。10 .实验法可以分为一和一两种。二、名词解释1 .心理学2 .心理过程三、判断1 .心理现象是异常复杂的，因而也是神秘莫测的。()2 .用观察法研究人的心理现象，实质上就是通过视觉系统去

2、探讨心理活动的规律。()3 .心理现象的各个方面并不是孤立的，而是彼此相互联系的。()4 .心理学与自然科学、社会科学和哲学等紧密联系，因而是一门涉及多种学科的边缘学科。()5 .心理学研究的对象是心理，而认识心理的本质和揭示各种心理现象发生、发展的规律，则是心理学的主要任务。()6 .问卷法常用来测量智力和个性特征。()四、选择题1、普通心理学是研究()的科学。A所有心理现象及其规律B个性心理及其规律C正常人心理活动规律及其心理学基本原理D心理过程及其规律2、（）创办了世界上第一份心理学杂志心理，是心理学史上的一个承前启后的人物。A费希纳B赫尔巴特C韦伯D培因3、（）是科学心理学的奠基人，也

3、是心理学史上第一位专业心理学家。A亚里士多德B笛卡尔C冯特D赫尔巴特4、（）的医林改错提出的脑髓说比谢切诺夫的反射说还要早30多年。A王充B王清任C李时珍D陈大齐五、简答1心理学研究应遵循哪些原则？2.心理学研究的理论意义是什么？六、问答1试结合实际谈谈师范生学习心理学的重要意义是什么？第二章科学的心理观一、填空1 ._是心理的器官，心理是_的机能。2 .神经元与神经元相接触的部位叫_,神经元传导功能的实现是靠_来完成的。3 .大脑皮层的分叶是_、4 .大脑皮层神经活动的基本过程是_和_5 .反射有两种形式，即_和_。6 .辩证唯物主义观点认为人的心理实质即指。7 .”尝梅止渴属于反射；望梅止

4、渴”属于一一反射；“谈虎色变“属于反8 .狗听到主人唤其名字，立即跑到主人身边是信号系统的反射。二、名词解释1心理9 .反射三、判断1 .大脑是产生心理活动的物质基础，因而大脑可以单独产生心理活动。（）2 .大脑皮层的机能定位是各负其责，互不相干的。（）3 .感受器就是感觉器官。（）4 .条件反射既是生理现象，又是心理现象。（）5 .大脑活动的基本方式是反射。（）6、无条件反射是先天固有的、不变的反射。（）7、如果将新生儿置于一个完全缺乏社会生活条件和教育影响的环境中喂养长大，他就不会有人的心理。（）8、一个人对同一事物会有不同的反映。（）9、学生的一切活动都是条件反射。（）四、选择1 .最早

5、对条件反射进行研究的是_。（）A谢切诺夫B巴甫洛夫C斯金纳2 .谈虎色变与谈梅生津都是的表现形式。A无条件反射B第一信号系统C第二信号系统3 .听觉中枢位于（）A额叶B顶叶C藏叶D枕叶4 .下列哪一种属条件反射？（）A眨眼反射B吸吮反射C膝跳反射D信号反射5 .下列哪一种属第二信号系统的条件反射？（）A见风流泪B乐极生悲C谈梅生津D望梅止渴6 .科学理学诞生于（A、1864年B、1879年C、1903年D、1920年五、简答1 .简述人的心理的实质。2 .简述心理与人脑、客观现实、实践活动的关系。第三章注意一、填空1、注意作为一种心理状态，是人的心理对一定对象的,基本特征是和J2、根据注意是否

6、有预定目的和意志努力，可分为、和三种。3 、注意的品质包括、和o4、引起无意注意的客观原因有、和四个方面。5、引起保持有意注意的条件有、和四个方面。6、注意的功能有-二、名词解释1注意2、有意注意3、注意的分配三、判断1注意贯穿于心理活动的始终。（）2、注意是一种独立的心理过程。（）3、注意的外部表现和内心状态总是相一致的。（）4、无意注意与直接兴趣有关，有意注意则与间接兴趣有关。（）5、教师新奇的打扮有利于引起学生课堂学习的注意力。（）6、从注意的角度看，教学中直观形象的教具用得越多越好。（）7、有意后注意是在有意注意之后产生的更为高级的注意形态。（）8、注意的起伏或动摇是不正常的现象,在课

7、堂上学生应该用意志加以控制。（）9、注意的中心与边缘是相对的，随着知觉对象的变化而变化。（）10、一心不能二用说明注意是不能分配到两种对象或活动上。（）四、选择1注意的两个基本特点是（A、指向性和选择性B、指向性和集中性C、紧张性与集中性D、紧张性与选择性2注意作为一种心理现象属于（）A、心理过程B、认识过程C、个性动力系统D、心理状态3属于注意稳定性的品质特征的是（）A、广度B、强度C、时间D、空间4夜空中的流星容易引起人们的注意是由于刺激物的（）A、强度B、新异性C、运动变化D、对比5从注意的规律来看“一心二用”是（）A、不可能的B、不良的品质C、无条件的D、有条件的6工人操作机器时，能熟

8、练地做到眼、耳、手并用，这属于注意的（）A、分散B、分配C、转移D、广度7根据新的需要，主动及时地把注意从一个对象转到另一个对象上,这是注意（）。8、万绿从中一点红”之所以引人注目,这是由刺激物的（）引起的。A、对比B、强度C、新异性D、运动变化9、教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（XA、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、分散注意10、指出下列事例哪个是有意注意（A、观看别出心裁的广告B、专心做功课C、奇装异服引人注意D、围观车祸现场I1一手画方，一手画圆，始不能成，这说明了（XA、人的能力是有限的B、注意分配的规律C、人不能同时干两件事情D、动机定律五、简答1、引起

9、无意注意的主观原因有哪些？2、引起和维持有意注意的条件是什么？3、注意的分配应具备哪些条件？六、问答怎样在教学中应用注意的规律？第四章感觉和知觉一、填空1、感觉是人脑对作用于感官的客观事物的属性的反映。人的外部感觉包寸舌、O2、感受性是分析器对刺激的感受能力,心理学用来度量感觉能力。3、对人的错觉主要表现为.、。4、知觉的基本特性有、。5、教学中常用的直观形式有A和_6、引起感受性变化的主要因素是、.7、在中等刺激强度范围内，不同感觉的韦伯常数是不同的，视觉为听觉为_重量觉为-8、对物的知觉主要有三种，,o9、感觉是人们认识世界的,它是一种最的心理现象。10、视觉的适应现象有和二、名词解释1观

10、察2、知觉三、判断1、知觉是对事物各种感觉刺激的简单总和。（）2、一个人只要有健全的大脑和感官,就能有感知觉。（）3、视觉是人类最重要的一种感觉。（）4、教师在板书、绘制教学挂图时,要注意拉开距离或用不同形状和颜色表示不同的对象。（）5、错觉是对客观事物不正确的歪曲的知觉,在现实生活必须避免。（）6、人的感觉能力的高低是天赋的,训练是无济于事的。（）7、一目十行”是注意分配的表现。（）8、感觉的相互作用可以发生在不同感觉之间，也可发生在同一感觉之间。（）9、绝对感受性就是刚好能觉察出最小差异量的能力。（）10、人的感觉能力的高低是天赋的，训练则无济于事。（）四、选择题1、人脑对直接作用感官的客

11、观事物的综合整体反映是（）A.感觉B知觉C.色觉D错觉2、看见一面红旗,人们立即能认识它,这时的心理活动主要是（）A.感觉B.视觉C.色觉D.知觉3、刚刚引起人产生新感觉的刺激物的最小变化量叫（）A.绝对感觉阈限B.差别感觉阈限C.绝对感受性D.差别感受性4、感觉阈限与感受性之间是什么关系？（）A.正比关系B.反比关系C.对数关系D.常数值5、在旅游业中加强导游工作是为了增强旅客知觉的（）A.理解性B.选择性C.整体性D.恒常性6、入芝兰之室,久而不闻其香”是下列哪种心理现象?（）A知觉B.嗅觉C嗅觉适应D.嗅觉感受性7、人在看书时,用红笔划出重点,便于重新阅读,是属于知觉的（）A.选择性B.

12、理解性C.整体性D.恒常性8、阳光照射下的白色墙壁与阴影中的角隅，其反射出来的亮度差别很大，但人们却把它们感知成亮度相等的白色，这种知觉特性是（）A.颜色恒常性B亮度恒常性C大小恒常性D形状恒常性9、教学中，重点部分要加大声音，放慢速度，使之从其他内容中突出出来，这利用了知觉的（A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性10、在学习中读到残缺的字句，我们能根据经验补足其残缺部分，这是因为知觉具有（A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性I1教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是（）oA.强度律B.差异律C.活动律D.组合律12、最简单、低级的心理现象是（A、感觉B、感知觉C、知觉D、

13、联觉13、教师讲课时要有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是（）。A、强度律B、差异律C、；舌动律D、组合律五、简答1 .感觉和知觉有哪些区别和联系？2 .教师应怎样培养学生的观察力？第五章记忆一、填空1 .记忆的过程包括：,三个环节.2 .记忆从内容划分有,和3 .根据信息加工理论，人类记忆可分为,和.4 .学习长系列材料，首尾位置的材料记忆效果,中间位置的材料记忆效果.5 .表象的基本特征J,。6 .保持内容的量变有和两种情况.7 .记忆的品质有：,和。8 .根据联想内容的关系可把联想分成,和.二、名词解释1、记忆2、记忆表象3、前摄抑制4、倒摄抑制三、判断1遗忘基本

14、上是一种正常的心理现象。（）2、过度学习量越多越好。（）3、前摄抑制是后学习材料对先学习材料的识记?口保持的干扰。（）4、机械识记是一种无用的识记。（）5、天生盲人也可以有视觉表象。（）6、遗忘是识记的相反过程。（）7、能再现的一定能再认，能再认的未必能再现。（）8、没有记忆，就不能有人的复杂的心理活动。（）9、采用尝试回忆法进行识记是一种耗时较多，效果差的方法。（）四、选择1 .当人们看见天安门”三个字时，头脑中重现出的天安门城楼形象是（）A.再认B.回忆C.表象D.想像2 .识记的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆叫（）A.暂时性遗忘B.永久性遗忘C.干扰性遗忘D.逆向性遗忘3 .早晚时间被充分利用，其学习效果优于白天，这是由于白天受到什么干扰较多？A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制4 由骄兵想到必败”是（）A.相似联想B.对比联想C.接近联想D.因果联想5 .开卷考试时，学生的主要记忆活动是（）A.识记B.保持C.再认D.回忆6 .艾宾浩斯发现遗忘进程的规律是（）A.先慢后快B.先快后慢C.很快D.很慢7 .保持信息在1分钟之内的记忆阶段