教案5模块五移动营销34学时.docx

《教案5模块五移动营销34学时.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案5模块五移动营销34学时.docx（7页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、授课内容模块五移动营销学时4授课类型口理论课口实践课目理-实一体化教学目的、要求：1能够描述移动营销与传统网络营销的区别和联系。2、能够描述移动营销常用的方法和手段。3、能够使用二维码、1BS技术和手机网站营销手段进行移动营销。4、掌握微信营销的方法。5、能够为传统企业阚可操作的移动营销方案。教学重点：1微信营销2二移动广告。教学难点：1、F2F2、移动广告策划。教学方法和手段：1采用教学做一体化”教学；2、师徒式教学；3、真实企业案例教学；4、多媒体辅助教学。教学条件：1多媒体机房、一人一机，安装教学控制系统；2、教师学生用机安装浏览器、PS、DW等软件；3、开通互联网。其他：PPT教学演示

2、课件、教案及其他教学资源。教学内容与教学设计（165分钟）单元六微信营销（90分钟）引入（10分钟）微信既是一个消息系统，又是一个交互系统，现已成为多种层次人群（中高端用户居多）的必备交流工具之一。从个人群到微信公众平台再到微信支付，腾讯已经赋予了微信商业特征，而这也是微信必然要走的路。微信营销发展态势良好，通过建立各种公众号，与个人用户实现无缝交互，若再配合微信支付，则这种公众平台的优点不言而喻。许多CEo和Coo对微信这种新媒体的关注度很高，这不仅因为他们自己正在使用微信作为沟通工具，还因为在社会行业中也有企业利用微信的商业案例，如招商银行信用卡中心、南航的信息平台及自助值机平台等。本书在

3、微信公众号方微信产生的背面有重要的研究与应用，涉及20多个行业，这些行业应用帮助用户使用景与沿革。新媒体进行多方面、多层次的营销推广，并取得了较好的应用效果。通过学习本书中的行业案例以及使用微信所搭建的二次应用平台，企业和政府用户将能使营销推广具有更大的价值。一、微信简介（15分钟）使用PPT讲解，注意以下要点：微信（WeChat）是腾讯公司于2011年年初推出的一款快速发送文字和照片并支持多人语音对讲的手机聊天软件。用户可以通过手机或平板电脑快速发送语音、视频、图片和文字。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过“摇一摇”“搜索号码”“附近的人”和扫二维码等方式添加好友和关注公

4、众平台，同时通过微信可以将内容分享给好友或将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。徵信（WeChat）是膝讯公司于2011年初推出的一款快速发送文字和照片并支持人泊；的手机聊天软件.用户可以通过手机或平板电脑快速发送语音、现痰、图片和文字二、微信营销的优势（20分钟）借助PPT讲授要点：随着微信的用户越来越多，微信营销，一个新型的网络营销方式应运而生，当前不少企业和个人都从中尝到了不少的甜头，发展前景也非常广阔。相对于一些传统的网络营销，微信营销具有以下几点优势：沟通便捷，实现了真正的对话具有庞大的用户基数举例说明。微信营销的优势熟人社区信息交流互动性突出第1节课结束，课间休息三、微信营销的F2

5、F模式（20分钟）难点，详细介绍。借助PPT讲授要点：微信是真正意义上的F2F营销，通过企业公众号，用户数据一目了然,而且手机端的特性决定了信息能随时随地到达用户手中，商家可以准确了解用户，也可以直接与用户进行沟通，甚至进行交易。这是完全的F2F营销。四、微信支付（25分钟）借助PPT讲授要点：微信如何成为第二大移动支付平台的？微信支付是集成在微信用户端的支付功能，用户可以通过手机完成快速的支付流程。微信支付向用户提供安全、快捷和高效的支付服务，以绑定银行卡的快捷支付为基础。微信支付支持的支付场景有微信公众平台支付、App（第三方应用商城）支付和二维码扫描支付。质值支付规则如下：（1）绑定银行

6、卡时，IWMft证持卡人本人的实名信息，即姓名和野份证号等信息；（2）一个微信号只能绑定一个实名信息，绑定后实名信息不能更改，解卡不删除实名绑定关系；（3）同一身份证件弓码只施注册立多10个（包含10个）微信支付；（4）一张银行卡（含信用卡）0多可绑定3个於信号；（5）一个微值丹多可绑定10张银行卡（含信用卡）；（6）一个做信账母中的支付锯码只施ig一个；k（7）假行卡无须开通网银（中国银行和工商tR行除外）,只要在银行中预函了手、扒”码，即可绑定做（H支付t第2节课结束，课间休息单元七移动广告（65分钟）一、移动广告概述（5分钟）移动广告语传统网络广告有什么异同？借助PPT讲授：移动广告是通

7、过移动终端设备（手机、平板电脑等）访问移动应用或移动网页时所显示的广告，广告形式包括图片、文字、插播广告、H5、链接、视频、重力感应广告等。移动广告大多通过移动广告平台进行投放，和互联网的广告联盟相似，移动广告平台属于一个中介平台，连接着应用开发者和广告主。在这个平台上，开发者提供应用，广告主提供广告，而移动广告平台就会提供相应手机系统的SDK（软件开发工具包）。二、移动广告的应用特点（10分钟）借助PPT讲授:三、移动广告的形式（15分钟）借助PPT讲授：先提问，让学生列举。在日常使用手机App过程中遇到的移动广告形式可以说是多种多样的，如在应用开启时出现的35秒的全屏展示开屏广告，在手机屏

8、幕的顶部或底部出现的Banner广告，应用开启、暂停、退出时以半屏或全屏的形式弹出的插屏广告，在微博、微信好友动态中的信息流广告，玩游戏过程中获取积分的积分墙广告，还有根据不同用户类型和用户搜索习惯进行精准投放的移动SEM广告等。四、移动广告评估指标（15分钟）借助PPT讲授：移动广告有效性的评估指标主要有用户总数、日活跃率、人均使用时长、页面访问占比和留存率等。第3节课结束，课间休息五、移动广告的投放技巧（20分钟）借助PPT讲授：如果说以往投放广告就是选媒体、定天数、报价格，那么现在移动广告的投放越来越像一门“技术活”，现在的移动广告己经从简单的“广告位时代”迈向精准的“人群时代”，广告主

9、可以直接在整个互联网上按照“人群”来投放广告。这意味着要在如此碎片化的网络海洋中挖掘到“自己的目标用户人群”，除了需要借助更为先进的数据和技术手段作为支持外，还需要运用大数据优势充分把握互联网人群的行为特征及趋势，深入洞察，发现规律。根据广告受众的手根据广告受众的网机价格络类型根据广告受众的手机操作系统投放条件设e根据曹黎的使用习惯根据智能终端设备的保有量以及地域受众的使用习惯移动互联网上经典的投断告式一1BS财岗位介绍微平台运营专员（5分钟）【岗位职责】该职位有什么优势？1 .负责微商城的运营、维护和业务拓展；微商城活动的策划和执行；消费者沟通，对消费者和用户提出的问题进行及时反馈和响应；追

10、踪销售数据，管理会员系统，跟进售后事宜，优化商城活动。2 .维护公司旗下自运营及托管的微博，负贲微信公众平台管理、粉丝互动、品牌维护、舆情监控、客服咨询，并定期收集分析其他微博的运营情况及最新活动信息。3 .提高粉丝活跃度，除与微博、微信粉丝保持良好互动外，还需对微博粉丝的网络行为进行分析与总结。4 .及时向项目经理反馈网络状况、微博和微信的运营情况，协同其他部门或同事完成微博和微信项目的运营要求。5 .挖掘和分析网友使用习惯、情感及体脸感受，及时掌握新闻热点，能够完成专题策划和编辑制作。6 .更新及维护官方微博、微信，增加粉丝数，提高关注度：负责微博、微信运营策略的制订及执行：与网站相关部门

11、配合，定期策划并执行微信营销线上及线下活动。7 .建立有效运营手段，以提升网友活跃度；进行微信对手调查，掌握其他微博和微信产品的变化等。【任职资格】教学内容及过程提示与批注1 .精通微信使用方法，熟悉微信公众号后台的接口与功能。2 .熟悉除微信外的其他网络营销手段。3 .对产品网络的推广有敏锐的营销思路，能根据产品策划方案。4 .具有对新闻事件的高度敏感性，具有良好的新闻、话题判断和标题把控能力；通晓活动策划、文案撰写与数据分析，具备良好的危机处理、用户管理能力和服务意识。5 .对整合传播、新闻传播、活动与事件管理均有深刻的认识。6 .热爱互联网，熟悉网络营销理论和思想，对微信、SNS.博客、论坛等产品有浓厚兴趣及深刻认识。7 .有较强的数据分析能力，有优秀的文案写作能力、图片编辑能力、优秀的信息采编整合能力，熟悉网络推广；能够发掘移动互联网营销新渠道。8 .熟悉口碑营销、网站PR值提升、论坛营销、SNS营销者优先。9 .熟悉微博、微信数据分析工具者优先。10 .能够独立完成微博、微信营销策划方案的撰写，熟练使用PpT等Office软件，会使用PhotoShOP及其他图像处理工具更佳。课程总结与互动（15分钟）1、总结移动营销教学内容。2、互动。3、作业布置：（1）预习下一章内容。（2）自拟商品，策划一个移动营销方案课后总结与反思