海南省加强学科类隐形变异培训防范治理工作实施方案.docx

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1、海南省加强学科类隐形变异培训防范治理工作实施方案为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见和教育部办公厅等十二部门关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见，进一步加强学科类隐形变异培训防范治理，巩固校外培训治理成果，全面规范我省校外培训行为，特制定本方案。一、目标要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，健全学科类隐形变异培训预防、发现工作机制，依法依规从严查处违法违规培训行为，不断巩固学科类培训治理成果。到2023年6月，各地学科类隐形变异培训问题预防机

2、制、发现机制、查处机制基本建立，部门和地区协同联动的工作格局得以完善，隐形变异违规培训态势得到较好控制。到2024年6月，学科类隐形变异培训防范治理的长效机制得到健全，治理工作态势持续向好，隐形变异培训得以全面清除。二、工作原则（一）省级统筹，属地管理。在省委省政府的领导下,统一制定方案、统一动员部署、统一标准要求、统一时间进度，统筹开展专项治理行动。建立完善市县为主、镇街巡查、网格覆盖的工作体系，落实市、县（市、区）属地管理责任，确保治理任务如期高质量完成。（二）疏堵结合，依法治理。严格执行中华人民共和国民办教育促进法中华人民共和国未成年人保护法等法律法规，坚持疏堵结合、综合施策，加大违规培

3、训查处力度，有效防范重点机构和个人违规，强化学校教育主阵地作用，疏导减少学生校外培训需求，做到标本兼治、预防为先。（三）问题导向、精准治理。着力破解学科类隐形变异培训存在的预防难、发现难、查处难等问题，消除治理盲区，强化治理弱项，提升治理效能。（四）协同联动，形成合力。健全部门和地区联动工作机制，充分发挥“双减”工作协调机制作用，有关部门和地区各司其职、分工合作，密切配合、共管共治，充分调动家校社积极性，形成综合治理合力，齐心协力做好学科类隐形变异培训治理。三、重点任务（一）健全违规培训预防体系建设1充分发挥社区（村）的网格化服务管理功能，及时排查上报隐形变异培训引发的矛盾纠纷，减少违规培训发

4、生。构建街道（乡镇）、社区（村）动态排查机制，建立包保责任制，防止隐匿在居民楼、酒店、咖啡厅等场所开展违规培训。（牵头单位：政法部门；责任单位：教育部门）2,强化房屋产权人、受委托管理单位的管理责任，明确不得将房屋租借给无资质机构或个人开展校外培训，并依托楼长开展网格巡查，防范在商务楼宇和出租房屋发生违规培训。（牵头单位：教育部门；责任单位：住房城乡建设部门）3,严格执行校外培训广告管控有关要求，禁止发布面向中小学生（含幼儿园）的校外培训广告。（牵头单位：市场监管部门；责任单位：网信、教育部门）4 .加强已注销学科类培训机构的监管，建立防范违规培训的重点机构清单。加强对招聘网站、家教网等的监管

5、，禁止发布“一对一”“众筹私教”“家庭教师”等校外培训招聘需求信息。（牵头单位：教育部门）5 .对转型的学科类培训机构加强跟进指导，鼓励给予政策支持，帮助机构实现转型发展，防范其涉足学科类培训。（牵头单位：教育部门；责任单位：科技、旅游和文化广电体育部门）6 .紧盯违规组织竞赛、中高考志愿填报咨询等相关机构,加大招生入学等重要节点的提醒提示和检查巡查。（牵头单位：教育部门；责任单位：市场监管部门）7,紧盯托管服务、教育咨询市场主体，常态化做好相关机构超范围开展校外培训及违规组织中小学学科类竞赛活动的日常监管。（牵头单位：市场监管部门；责任单位：教育部门）8 .禁止家政服务企业将校外培训纳入家庭

6、服务，严禁任何形式的“住家家教”推介行为。（牵头单位：商务部门；责任单位：教育部门）9 .强化裁减人员就业帮扶，依托行业组织、人力资源服务机构等加强岗位筹集，多渠道提供就业服务。（牵头单位：人力资源社会保障部门；责任单位：教育部门）10 .加强正向宣传引导。通过家长会、家访、告知书、致家长的信等多种形式，积极引导未成年人的父母或其他监护人自觉遵守中华人民共和国家庭教育促进法，树立正确的教育理念，履行好家庭教育责任，合理安排学生的学习、休息、娱乐和体育锻炼时间，不参与、不组织、不支持违规培训。各中小学校要全面了解本校师生参加校外培训情况,发现有学生参加违规培训的，要及时进行政策宣讲及引导。（牵头

7、单位：教育部门；责任单位：妇联组织）I1定期更新黑白名单。各市、县（区）要全面公布已取缔办学许可证的培训机构清单，定期公示学科类培训机构白名单，及时发布预警提示，引导学生家长通过全国校外教育培训监管与服务综合平台（校外培训家长端APP）选择合规机构，进行选课报名、交费消课等，防范违规培训，避免个人利益受到损害。（牵头单位：教育部门）12 .加强课后服务建设。各地义务教育阶段学校要严格落实“双减”工作要求，增强作业针对性、有效性，加强校内课后服务资源建设，推进国家中小学智慧教育平台常态化应用，统筹校内外资源，更好满足学生多样化需求。积极利用社区（村）资源，开展多种形式的公益性校外实践活动，引导学

8、生合理利用课余时间，确保身心健康。（牵头单位:教育部门；责任单位：旅游和文化广电体育部门、妇联组织）（二）完善违规培训发现机制建设13 .强化重点排查检查。完善多部门联合开展的明查暗访工作机制，采取“四不两直”方式，通过“日查+夜查”“联检+抽检”等形式，定期开展拉网式巡查检查。抓住国家法定节假日、休息日及寒暑假期等重要时间节点，部署排查检查和专项治理。对违规培训多发的商务楼宇、居民小区等重点场所进行管控排查。聚焦机构和个人以“一对一”“住家教师”“高端家政”“众筹私教”以及各类冬夏令营等名义违规开展培训、面向36岁学龄前儿童违规开展学科类培训、违规开展普通高中阶段学科类培训、中小学在职教师有

9、偿补课等重点问题开展排查整治。（牵头单位：教育部门；责任单位：旅游和文化广电体育、科技、商务、市场监管、人力资源社会保障部门）14 .持续开展线上巡查。对线上培训机构开展巡查，及时处置违规问题，定期通报全省性违规线索。严查面向学龄前儿童开展线上培训、线下培训机构违规开展线上培训等行为。（牵头单位：教育部门；责任单位：网信、通信管理部门）15 .畅通监督举报渠道。充分宣传设立的监督举报电话、海南违规培训“随手拍”微信小程序、信箱等信息，统筹信访、市民热线等群众投诉举报渠道，拓展问题线索来源，制定奖励办法，对重大问题线索提供者给予奖励，充分调动群众参与监督举报的积极性。鼓励中小学教师利用课余时间自

10、愿参加社会监督，用好校外培训社会监督员、信息员等公众监督力量。健全党建引领工作机制，选派党建联络员指导校外培训机构党组织建设，加强对违规培训的监督。（牵头单位：教育部门）（三）加大违规培训查处机制建设16 .加强联合取证查处。强化校外培训违规行为的监管执法职责，将隐形变异培训查处摆在校外培训执法工作突出位置。强化调查取证，做好违规培训证据的收集与固定。加强对投诉举报问题线索的核查，确保事实清楚、证据充分。各级教育行政部门、综合行政执法部门要会同相关部门完善隐形变异执法联动机制，及时会商案件查处工作，形成协同办案、闭环管理机制。（牵头单位：教育部门；责任单位：旅游和文化广电体育、科技、人力资源和

11、社会保障、商务、市场监管部门）17 .依法严处违规培训。教育行政部门要会同综合行政执法及有关部门定期梳理群众反映强烈的学科类隐形变异问题清单，适时部署专项整治，及时通报违法违规典型案例。建立健全学科类隐形变异培训问题预警提示、投诉接收、跟踪办理、结果反馈工作机制，强化全流程闭环管理。对违法违规开展学科类培训的机构和个人，按照“发现一起、查处一起”的原则，依法依规给予严肃处罚。（牵头单位：教育部门；责任单位：旅游和文化广电体育、科技、人力资源社会保障、住房城乡建设、商务、市场监管部门）18 .严厉打击有偿补课。紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，扎实有序开展有偿补课专项治理活动。各地要常态化开

12、展督查，严格责任追究，对严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定中所列举的行为要发现一起、查处一起，对课堂内容课外补、打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为进行重点查办、，实行“零容忍”，并对典型案件予以曝光。（牵头单位：教育部门）19 .强化违规行为通报曝光。各地要加强学科类隐形变异培训的行政执法案例梳理，定期通报发布典型案例。要在政府网站、电视媒体平台、微信公众号等设立曝光台，加大对违法违规培训的公开曝光力度。要紧盯隐形变异重点问题,抓住关键节点，对违规培训至少每季度公开曝光一次，不断加强警示震慑。要探索推进“互联网+执法”模式，利用全国校外教育培训监管与服务综合平台，提升

13、违规培训查处的执法水平。（牵头单位：教育部门）20 .加强信用惩戒。将违规开展培训的校外培训机构列入黑名单，纳入全国信用信息共享平台，依法依规实施信用惩戒。（牵头单位：教育部门；责任单位：营商环境建设部门）四、实施步骤（一）动员部署（2023年6月中旬完成）。各市、县（区）根据本实施方案，结合实际制定具体工作方案，细化重点任务，明确责任部门，设置完成时限。（二）推进落实（2023年6月底前完成）。省、市、县（区）相关部门要对照各自职能，围绕学科类隐形变异培训问题预防机制、发现机制、查处机制建立情况，压实工作责任，开展集中整治，进行全面攻坚，隐形变异违规培训态势得到较好控制。（三）市县检查（20

14、23年9月底前完成）。各市、县（区）对辖区内工作实施情况全面检查，并向省“双减”工作协调机制办公室报告集中整治情况。省级将适时对市、县（区）工作开展情况进行巡查抽查。（四）省级督查（2023年12月底前完成）。省教育厅联合有关厅局组成检查组对各市、县（区）治理情况开展重点督查，重点发现并督促集中整改整治中存在的问题，推广优秀的整治经验，推进整治工作取得实效。对不认真开展集中整治工作，走形式、搞过场等形式主义、官僚主义问题将严肃追责问责。（五）巩固提升（2024年6月底前完成）。各市、县（区）学科类隐形变异培训防范治理的长效机制得到健全，治理工作态势持续向好，隐形变异培训得以全面清除，有力确保“

15、双减”工作取得显著成效。五、保障措施（一）加强组织领导。各市、县（区）要在当地党委和政府统一领导下，切实提高思想认识，把学科类隐形变异培训治理作为贯彻落实党中央和国务院“双减”决策部署的一项重要政治任务来抓，纳入重要议事日程，研究制定具体工作方案，完善工作机制，压紧压实工作责任，切实将各项任务落到实处。（二）明确部门分工。教育部门要充分发挥“双减”工作协调机制牵头作用，加强统筹协调，会同综合行政执法等相关部门对学科类隐形变异培训进行日常监管，成立工作专班，加强源头治理，有效消除盲区，推动综合执法、联合执法、协作执法，提升学科类隐形变异培训治理的整体效能。省教育厅负责牵头拟订加强学科类隐形变异培

16、训防范治理工作实施方案，落实线上培训机构监管，监督指导、组织协调海南省内学科类隐形变异培训监管巡查工作；设区市级教育行政部门负责牵头制定市级专项工作方案，监督指导、组织协调辖区内学科类隐形变异培训监管行政执法工作；县级教育行政部门会同综合行政执法部门主要负责查处本地区学科类隐形变异培训违法违规行为；政法部门负责协助各有关部门，做好学科类隐形变异培训矛盾纠纷排查化解工作;网信部门重点压实网站平台信息内容管理主体责任，配合教育等部门做好线上学科类培训的监管工作；营商环境建设部门负责做好校外培训机构黑名单与失信校外培训机构信息共享工作；人力资源社会保障部门重点做好行业主管部门反映的受影响培训机构用工指导，规范裁员行为，为转岗人员提供公共就业服务工作；住房城乡建设部门重点做好涉及校外培训的房屋租赁、物业管理等监管工作；商务部门重点做好家政服务行业指导工作；市场监管部门重点做好价格、广告、