全国计算机等级考试《二级WPS Office》冲刺试卷二.docx

《全国计算机等级考试《二级WPS Office》冲刺试卷二.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国计算机等级考试《二级WPS Office》冲刺试卷二.docx（25页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、全国计算机等级考试二级TVPSOffice冲刺试卷二单选题1.整数在计算机中存储和运算通常采用的格式是()oA,原码(江南博哥)B.补码C.反码D.偏移码参考答案：B参考解析：根据符号位和数值位的编码方法不同，机器数有原码、补码和反码3种表示。整数在计算机中存储和运算通常采用的格式是补码。本题答案为B选项。单选题2.在操作系统中，将文件名转换为文件存储地址的结构是()oA.路径名B.PCB表C.文件目录D.文件名参考答案：C参考解析：一个计算机系统中有成千上万个文件，为了便于对文件进行存取和管理，计算机系统建立文件的索引，即文件名和文件物理位置之间的映射关系，这种文件的索引称为文件目录。本题答

2、案为C选项。单选题3.在长度为n的有序链表中进行查找，最坏情况下需要比较的次数为()oA. -1B. n/2C. nD.与有序顺序表的对分查找相同参考答案：c参考解析：最坏情况为：查找的元素为表中最后一个元素或查找的元素不在表中，则需要比较表中所有元素，所以最坏情况下需要比较次数为n。本题答案为C选项。单选题4.循环队列的存储空间为Q(1:50)。经过一系列正常的入队与退队操作后，front=rear=250后又成功地将一个元素入队，此时队列中的元素个数为()oA. 1B. 50C. 26D. 2参考答案：A参考解析：设循环队列的存储空间为Q(1m),当front二rear初时，循环队列为空；

3、当front=rear且不等于m时，循环队列可能为空，也可能为满。当为空时，可以插入元素；当为满时，插入元素会发生“上溢”错误。题目中已经说明”成功地将一个元素入队”，说明之前循环队列的状态为空，插入一个元素后，队列中共有1个元素。本题答案为A选项。单选题5.设二叉树的前序序列为ABCDEF,中序序列为ABCDEF,则该二叉树的后序序列为（）。A. ABCDEFB. FEDCBAC. DEFCBAD. CBAFED参考答案：B参考解析：二叉树遍历可以分为3种：前序遍历（访问根结点在访问左子树和访问右子树之前）、中序遍历（访问根结点在访问左子树和访问右子树两者之间）、后序遍历（访问根结点在访问左

4、子树和访问右子树之后）。本题中，二叉树的前序序列为ABCDEF,可确定二叉树的根结点为A,由于后序序列最后访问根结点，可排除A、D两项；由中序序列为ABCDEF可知，以A为根的这棵二叉树不存在左子树，且由前序序列和中序序列相同可判断出每棵子树均不存在左子树（即只有右子树），后序序列先访问处于右子树上的结点F。本题答案为B选项。单选题6.不属于对象构成成份的是（）。A.标识B.属性C.方法（或操作）D.规则参考答案：D参考解析：对象是由描述该对象属性的数据以及可以对这些数据施加的所有操作封装在一起构成的统一体。一个对象通常可由对象名（标识）、属性和操作三部分组成。本题答案为D选项。单选题7.软件

5、工程的三要素是（）。A.方法、工具和环境B.方法、工具和过程C.方法、平台和管理D.方法、工具和文档参考答案：B参考解析：软件工程包含方法、工具和过程3个要素。方法是完成软件开发各项任务的技术手段；工具支持软件的开发、管理、文档生成；过程支持软件开发的各个环节的控制、管理。本题答案为B选项。单选题8.关于数据库管理阶段的特点，下列说法中错误的是（）。A.数据独立性差B.数据的共享性高，冗余度低，易扩充C.数据真正实现了结构化D.数据由DBMS统一管理和控制参考答案：A参考解析：数据库管理阶段的数据库系统的基本特点：数据集成性、数据的共享性高，冗余性低、数据独立性高、数据统一管理与控制。本题答案

6、为A选项。单选题9.学校的每个社团都有一名团长，且一个同学可同时担任多个社团的团长，则实体团长和实体社团间的联系是（）oA. 一对一B. 一对多C.多对一D.多对多参考答案：B参考解析：一个社团只能有一名团长，一个同学可以同时担任多个社团的团长，则团长和社团之间的联系是一对多。团长是一的一方，社团是多的一方。本题答案为B选项。单选题10.如果定义班级关系如下：班级（班级号，总人数，所属学院，班级学生）则使它不满足第一范式的属性是（）oA.所属学院B.班级号C.总人数D.班级学牛参考答案：D单选题I1小马在一篇WPS文字文档中创建了一个漂亮的页眉，她希望在其他文档中还可以直接使用该页眉格式，最优

7、的操作方法是（）oA.下次创建新文档时，直接从该文档中将页眉复制到新文档中B.将该文档保存为模板，下次可以在该模板的基础上创建新文档C.将该页眉保存在页眉文档部件库中，以备下次调用D.将该文档另存为新文档，并在此基础上修改即可参考答案：C参考解析：在WPS文字中，不仅可以在文档中轻松地插入、修改预设的页面或页脚样式，还可以创建自定义外观的页眉和页脚，并将新的页眉或页脚保存到样式库中以便在其他文档中使用。故正确答案为C。单选题12.在一篇WPS文字文档中插入了若干表格，如果希望将所有表格中文本的字体及段落设置为统一格式，最优的操作方法是（）。A.定义一个表样式，并将该样式应用到所有表格B.选中所

8、有表格，统一设置其字体及段落格式C.设置第一个表格文本的字体及段落格式，然后通过格式刷将格式应用到其他表格中D,逐个设置表格文本的字体和段落格式，并使其保持一致参考答案：A参考解析：WPS文字提供了“新建表样式”命令，可以为新样式设置特定的字体及段落格式。然后将该样式应用到所有表格，则表格中文本的字体及段落格式均一致。故正确答案为A。单选题13.大华正在WPS文字中对一份书稿讲行排版，书中已为各级标颗分别应用了内置的“标颗1、标颗2、标颗3.”等样式。由于童节的重新安排，他需要将原稿中所有标颗2降级为标题3,且其下属标题也同时降低一个级别，最优的操作方法是（）oA.在普通视图中，依次为标题2及

9、其下级标题重新应用对应的样式B.在大纲视图中，对标题2及下属标题统一进行降级操作C.在普通视图中，通过“开始”选项卡上的“增加缩进量”按钮依次调整标题2及下属标题的级别D.在大纲视图中，通过定义并应用多级符号列表来快速调整标题2及下属标题的级别参考答案：B参考解析：在【视图】选项卡下单击“大纲”按钮，进入大纲视图；选中标题2就可将标题2及下属标题选中，单击“降低”按钮，即可统一进行降级操作。故正确答案为B。单选题14.小宁正在WPS文字中编辑一份公益演讲稿，她希望每行文本左侧能够显示行号，最优的操作方法是（）。A.将文本打印出来，在每行前手动添加行号B.通过“插入/编号”功能，依次在每行的左侧

10、添加行号C.通过“页面布局/行号”功能，在每行的左侧显示行号D.通过“视图/显示/行标题”功能，依次在每行的左侧插入行号参考答案：C参考解析：在【页面布局】选项卡中，单击“行号”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“连续”命令，文档中的每行文本左侧就可显示行号。故正确答案为Co单选题15.赵老师在WPS表格中为400位学生每人制作了一个成绩条，每个成绩条之间有一个空行分隔。他希望同时选中所有成绩条及分隔空行，最快捷的操作方法是（）。A.直接在成绩条区域中拖动鼠标进行选择B.单击成绩条区域的某一个单元格，然后按Ctr1组合键两次C.单击成绩条区域的第一个单元格，然后按Ctr1+ShiftEnd组合键

11、D.单击成绩条区域的第一个单元格，按下Shift键不放再单击该区域的最后一个单元格参考答案：C参考解析：单击成绩条区域的第一个单元格，然后按CtrI+Shift+End组合键，即可选中该成绩条区域去的所有成绩条及分隔空行。故正确答案为Co单选题16.小曾希望对WPS表格工作表的D、E、F三列设置相同的格式，同时选中这三列的最快捷操作方法是（）。A.用鼠标直接在D、E、F三列的列标上拖动完成选择B.在名称框中输入地址“D:F”，按回车键完成选择C.在名称框中输入地址“D,E,F”,按回车键完成选择D.按下CtrI键不放，依次单击D、E、F三列的列标参考答案：A参考解析：由于D、E、F三列是连续的

12、，因此用鼠标直接在D、E、F三列的列标上拖动即可完成选择。故正确答案为A。单选题17.小荆在WPS表格中制作一份学生档案，他希望将另一工作簿中“学号”列中的数据在保留原列宽的前提下，复制到当前工作表中，最优的操作方法是（）。A.选中数据区域，通过“复制/粘贴/格式”功能进行复制B.选中数据区域,通过“Ctr中数/“Ctr中V”组合键进行复制C.选中数据区域，通过“复制/粘贴/保留源列宽”功能进行复制D.选中数据区域，通过“复制/粘贴/保留源格式”功能讲行复制参考答案：C参考解析：A项，复制到当前工作表中的是原单元格的格式，并未复制数据；B、D两项，无法保留原列宽。故正确答案为C。单选题18.小

13、顾老师正在WPS表格中参考工作簿”期中成绩.x1sx”编辑制作学生期末成绩单，她希望期末各科成绩列的列宽与参考表中的“数学成绩”列宽相同，最优的操作方法是（）oA.查看参考表中的“数学成绩”列宽值，通过“开始/格式/列宽”功能将期末各科成绩列的列宽设为相同值。B.选择参考表中的“数学成绩”列，通过“复制/粘贴/保留源列宽”功能仅将参考列宽复制到期末各科成绩列。C.选择参考表中“数学成绩”列的任一单元格，诵过”复制/粘贴/格式”功能将参考列宽复制到期末各科成绩列D.选择参考表中“数学成绩”列的任一单元格，通过“复制/选择性粘贴/列宽”功能仅将参考列宽复制到期末各科成绩列。参考答案：D参考解析：B

14、项，不仅复制了原列宽，也复制了原数据，与题目要求不符；C项，只复制了原单元格的格式，并未改变各科成绩列的列宽。A项和D项相比，A项稍繁琐，D项操作更直。故正确答案为D。单选题19.小李利用WPS演示制作一份学校简介的演示文稿，他希望将学校外景图片铺满每张幻灯片，最优的操作方法是（）oA.通过“插入”选项卡上的“插入水印”功能输入文字并设定版式B.在幻灯片母版中插入该图片，并调整大小及排列方式C.将该图片文件做为对象插入全部幻灯片中D.在幻灯片母版中插入包含“样例”二字的文本框，并调整其格式及排列方式参考答案：c参考解析：在WPS演示中，可以将图片作为背景插入并应用到全部幻灯片中。具体方法是：选

15、中需要自定义背景的幻灯片，在【设计】选项卡中，单击“背景”按钮，弹出“对象属性”窗格，在【填充】选项卡下，选择“图片或纹理填充，单击”图片填充”下拉按钮，在下拉列表中选择图片来源，选择插入需要的图片，点击“全部应用”按钮。故正确答案为C。单选题20.小明利用WPS演示制作一份考试培训的演示文稿，他希望在每张幻灯片中添加包含“样例”文字的水印效果，最优的操作方法是（）oA.通过“插入”选项卡上的“插入水印”功能输入文字并设定版式B.在幻灯片母版中插入包含“样例”二字的文本框，并调整其格式及排列方式C.将“样例”二字制作成图片，再将该图片做为背景插入并应用到全部幻灯片中D.在一张幻灯片中插入包含“样例”二字的文本框，然后复制到其他幻灯片参考答案：B参考解析：要为演示文稿中的所有幻灯片添加水印，可在幻灯片母版”视图中添加。如果以文本作为水印，可在【插入】选项卡中，单击“文本框”按钮，在幻灯片中绘制文本框并输入文字，然后将文本框的排列方式设置为“置于底层”，以免遮挡正常幻灯片内容。故正确答案为B。共享题干题某单位财务处请小张设计经