初级中学某学期学生住校实施方案.docx

上传人:lao****ou 文档编号:513914 上传时间:2024-01-02 格式:DOCX 页数:4 大小:15.99KB
下载 相关 举报
初级中学某学期学生住校实施方案.docx_第1页
第1页 / 共4页
初级中学某学期学生住校实施方案.docx_第2页
第2页 / 共4页
初级中学某学期学生住校实施方案.docx_第3页
第3页 / 共4页
初级中学某学期学生住校实施方案.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《初级中学某学期学生住校实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初级中学某学期学生住校实施方案.docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、初级中学某学期学生住校实施方案一、住校背景随着社会的发展,大部分学生家长外出打工,造成大量留守儿童在家独自生活或者隔代看管,由于学生缺乏自律性、爷爷奶奶年老监管力不从心和社会不良风气影响,造成很多学生学习习惯差、养成习惯差,而且多数学生沉迷于手机游戏导致成绩下降和辍学,所以为了规范学生的行为习惯,提升学习成绩,为更好办人民满意的教育,W1WK初级中学特制定所有学生住校方案:二、住校优点1、节省每天往返学校路途时间、生活节奏紧凑,每天都是“宿舍一教室一食堂”三点一线的生活,不会花太多的时间在上下学的路上,而且和同学一起写作业,有不懂的问题可以互相交流!2、封闭式的学习环境,学校的学习氛围比较好,

2、每时每刻都有老师监督,学生会比较自觉的学习,学习时间也比较多,心态不会被社会上或各种事情所影响,可以更好的让老师把握学生当前的状态并且及时纠正,也可以杜绝玩手机等现象。3、体验集体生活,提高人际关系和生活自理能力。有更多的时间与同学相处,有利于培养深厚的友谊,而且,住同一间宿舍的人的感情会很好,这会让学生学会如何处理人际关系,懂得分担和考虑他人感受。衣服都要自己洗,能锻炼生活自理能力。三、实施时间2023年某学期四、住校对象1、在外租房子无父母监管的学生2、走读较远的学生(1公里以外的走读生)(注:特殊体质学生不建议住校)五、住校条件1、每层楼有一个宿管全天监管学生2、每层楼都有热水器供学生热

3、水3、每间寝室都有饮水供学生饮水4、每间寝室都有独立阳台供学生晾衣服和放洗漱用品5、每层楼都有独立卫生间,洗漱台,冲凉房所有住校生不收取任何水电费,同时还可以获得国家贫困生补助款。六、报名方式由于寝室数量有限,凡有意住校的学生赶快向班主任提出申请报名登记,择优录取。七、住校生管理1、后勤保障(1)我校专门请一个水电工维护学校的水电供应。(2)后勤处每周进行一次安全隐患排查,所有的门窗坏了都是及时维修和更换。2、宿管科我校专门成立一个宿管部门,由一个老师专门负责寝室管理。(I)完善寝室管理制度和寝室评比制度及寝室文化打造。(2)随时进入寝室了解学生生活情况,及时提供帮助。3、宿管员寝室每层楼专门

4、有一个宿管员,其职责是:(1)每天早中晚负责学生按时起床和睡觉。(2)每天负责早中晚清点学生就寝人数。(3)每天指导学生规范摆放物品、卫生打扫等养成教育。(3)随时做好寝室矛盾纠纷排查,及时制止和上报。(4)做到学生在,宿管就在,不能擅自离岗。4、值班组学校每天有校领导和班主任组成的值班组,其职责如下:(1)值班组人员每日对住校生安全、纪律、卫生例行巡查(2)每周一次用水用电、防火防盗、预防传染病等宣传和提示。(3)巡查寝室是否存在安全隐患,发现问题,及时向后勤处反应及时整改。(4)进入寝室了解学生是否有矛盾纠纷,做到及时化解(5)进入寝室加强安全教育宣传、杜绝安全事故发生。(6)晚上查看学生

5、就寝情况,如实登记学生每晚就寝情况,如发现学生缺席,须立即联系班主任,查明情况;请假的学生以请假条为依据。(7)检查宿管工作情况,是否填写表册规范。八、住校纪律1、遵守作息制度,按时就寝,按时起床;不吵不闹、不追逐。a、旷寝两次以上取消住校资格.b、在寝室不服从管理,经2次以上教育无果者取消住校资格。c、在寝室有偷盗现象的取消住校资格。2、不随意外出,出校门要向班主任老师请假。3、放假时自行离校,若特殊情况不能回家需要住校时,必须到宿管值班室登记。4、财产人为损坏照价赔偿并通报批评。九、卫生方面1、讲究个人卫生和公共卫生,每天必须按时刷牙洗脚,勤洗手,养成良好的卫生习惯。不准乱泼脏水,不准带零食到宿舍。床单被罩和枕套必须两周洗一次。2、搞好宿舍卫生和公共卫生,当班值日寝室,要切实负责彻底清扫。十、奖励方案1、由宿管科组织对宿舍环境设计比赛(要求美观、素雅、体现良好的校风、学风、有创意)。对优秀寝室予以物质和精神奖励。2、每月宿管科对各宿舍的卫生、内务、纪律、财产进行检查和统计,每月评出文明个人、文明寝室并给予精神奖励和相应的物质奖励。对班级进行相应的加分。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服