大班语言活动：祖国的世界之最猜猜乐公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、大班语言活动：祖国的世界之最猜猜乐目标 了解“祖国的世界之最”，产生进一步了解的愿望，萌发民族自豪感。 尝试清楚地表达自己调查、收集得来的“祖国的世界之最”。准备 材料准备：木偶一个；课件（长城、京杭大运河、黄河、喜马拉雅山、青藏高原、雅鲁藏布江、布达拉宫、故宫），自制视频（教师用语言介绍“祖国的世界之最”在地图中的位置）；每组一幅中国地图、一盒水彩笔；幼儿用书；挂图。 经验准备：幼儿事先与家长一同收集“祖国的世界之最”的相关知识。过程 我是中国娃 师幼谈话。在中国有许多世界之最，你们知道的都有哪些？我们中国人真了不起，聪明又勤劳，居然能够创造、拥有那么多的世界之最。 祖国之最猜猜乐 （结合幼

2、儿用书第1册第28页或挂图3334）小组对抗赛，幼儿分成两组，根据提示抢答问题。一世界最长的城墙是什么？世界最长的运河是什么？世界海拔最高的河流是什么？世界海拔高峰最多的山脉是什么？世界含沙量最大的河流是什么？世界海拔最高、最年轻的高原是什么？世界最大的皇宫是什么？世界海拔最高的宫殿是什么？一一请小朋友用“XX是世界最XX的XX”句式来回答。幼儿对自己收集来的我国的“世界之最”作介绍交流。 交流结果，拓展经验。看看哪一组最终获胜。我们中国除了这些世界之最，还有很多其他的世界之最，我们可以继续去收集。一一播放视频，丰富经验。 寻找祖国的世界之最 观看视频，发现长城、京杭大运河、黄河、喜马拉雅山、青藏高原、雅鲁藏布江、布达拉宫、故宫在地图上的位置。 每小组一份中国地图，寻找祖国的世界之最。一一小组一起合作，用彩色水笔找到世界之最。 交流、分享。你们找到了吗？它们都在地图的哪里？请你用完整的话来告诉大家。