幼儿园健康头盔保护我教案.docx

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1、头盔保护我健康活动目标 感受佩戴头盔的重要性，提高安全自护意识。 了解常见的佩戴头盔的场景及正确佩戴头盔的方式。 辨别图片中的错误行为并说出正确做法。活动准备 课件准备：“头盔”组图；“头盔很重要”图片；头盔保护我实验视频及组图；“厉害的头盔”组图；“正确佩戴头盔”组图；“头盔伴我行”图片。 材料准备：儿童头盔一个。活动过程 出示组图“头盔”、头盔很重要”，引导幼儿了解常见的佩戴头盔的场景，初步感受佩戴头盔的重要性。1.出示组图“头盔”，鼓励幼儿说说生活中常见的佩戴头盔的场景。小朋友们，你们知道这是什么吗？（头盔）什么时候需要佩戴头盔呢？（骑自行车、滑轮滑、骑坐电动车/摩托车）小结：平时小朋友

2、们在骑自行车、滑轮滑或乘坐电动车、摩托车时，都会佩戴头盔。大人们在驾驶或乘坐电动车、摩托车时也会戴头盔。2.出示图片“头盔很重要”，引导幼儿初步感受佩戴头盔的重要性。 为什么要佩戴头盔呢？如果不戴头盔，可能会怎么样？（摔倒了头会受伤） 我们一起来看看吧。 当发生危险时，不戴头盔给人们带来了什么伤害？小结：我们的头部是很脆弱、很容易受伤的部位，而头盔可以保护我们的头部。当危险发生时，如果我们佩戴了头盔，就能减轻对头部的伤害。播放实验视频及组图头盔保护我，引导幼儿进一步感受佩戴头盔的重要性。头盔真的可以保护我们的头部吗？一起来看看视频吧。视频里发生了什么？（没戴头盔的西瓜摔碎了、戴了头盔的西瓜几乎

3、没有破损）小结：实验中的西瓜就像是我们的头部，在头盔的保护下，当我们头部受到外部撞击时，头盔可以帮助我们抵挡或减轻这些伤害。出示实物“头盔”、组图“厉害的头盔”，引导幼儿了解头盔的结构，知道头盔结构与其保护头部的关系。 头盔为什么可以保护我们的头部呢？一起来看看头盔上都有什么特别的地方吧。 仔细瞧瞧，头盔是什么样子的呢？ 用力敲一敲头盔的外壳，感觉怎么样？（很硬、很坚固） 摸一摸头盔的里面，又是什么感觉呢？（很厚、软软的）活动建议：教师可考若头盔，请幼儿坐在位芭上敲击头盔外壳，按乐、触摸头盔缓冲层，感受头盔外壳的坚硬及内部缓冲层的用实。 你们发现头盔保护我们头部的秘密是什么了吗？（硬硬的外壳、

4、厚厚软软的里层）小结：头盔有一个坚硬的外壳，能够抵挡外物的撞击；外壳里面有一个厚厚的缓冲层，能够减轻对头部的伤害；系带能稳稳地固定住头盔；有的头盔还有护目镜，能保护我们的眼睛。头盔坚硬的外壳和厚厚的缓冲层，就是它保护我们头部的秘密。出示组图“正确佩戴头盔”，引导幼儿了解正确佩戴头盔的方式。1请个别幼儿尝试佩戴头盔。头盔这么厉害，我们该怎样佩戴头盔呢？我们请一个小朋友上来试一试吧。2 .出示组图“正确佩戴头盔”，引导幼儿了解正确佩戴头盔的方式。头盔是不是这么戴的呢？一起来了解一下吧。小结：首先，我们要根据自己头部的大小选择一顶合适的头盔。佩戴时，先将头盔后部的调节器调到最大；水平佩戴头盔，不能前

5、仰或后翻，避免头盔遮挡视线或无法完全保护我们的头部；接着调紧调节器，摆动头部，确保头盔不会晃动；最后调整系带，让耳朵位于两条带子中间，并扣紧系带，避免头盔掉落。3 .请幼儿再次尝试佩戴头盔，教师梳理巩固。活动建议：教师注意及时纠正幼儿错误行为，以个别幼儿示他操作的形式帮助幼儿再次梳理正确低戴头盔的方式。出示图片“头盔伴我行”，鼓励幼儿指出图片中的错误行为并说出正确做法，提高安全意识。头盔对我们真是太重要了！看看图片上的人们做得对不对？请你找出做得不对的人并说说怎么做才是正确的。小结：头盔对我们非常重要，在需要佩戴头盔时，尤其是乘坐电动车或摩托车时，小朋友们一定要用正确的方式佩戴好头盔，不使用坏掉的头盔；同时，也要提醒爸爸妈妈在有需要时佩戴好头盔，保护好自己。活动延伸家园共育1若幼儿有骑车或滑轮滑等活动，家长要为幼儿准备好头盔，做好安全防范措施。2.教师可向家长发放家长一封信，提醒家长与幼儿骑、乘电动车或摩托车出行时，一定要佩戴好头盔，以身作则；要购买有国家质量保障标志的头盔并用正确的方式佩戴头盔等。