生命安全与健康教育九年级生命安全与健康教育大单元教学设计.docx

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1、课型大单元教学设计课题生命安全与健康教育科目道德与法治教学对象九年级姓名课时1课时班级4.5.6班时间2023.4.26一、教材内容分析生命安全与健康教育是玄南省初中学业考试指导丛书第一板块的复习内容，8个考点约22分，分别为选择题1-8题，每题2分，共计16分，问答题第25题，共计6分。考点内容为：1了解青春期的生理和心理变化。2.正确对待两性关系（选择题第1题）。3.客观认识和对待自己（选择题第2题）。4.理解不同的社会角色，形成亲社会行为。5.个人和集体的关系（选择题第3题，问答题第25题）。6.正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控（选择题第4题）。7.树立正确的人生观和价值观，尊重和

2、敬畏生命（选择题第5题）。8.遵守基本的社交礼仪，恪守诚信（选择题第6.7.8题）。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1根据义务教育道德与法治课程标准（2023年版）内容要求，知道8个考查内容，了解核心素养为健全人格、道德修养、责任意识。2 .知道选择题考点及问答题考点。3 .理解选择题题型变化及问答题情景化答题技巧。4 .让学生结合自身实际，在生活和学习中培养珍爱生命、正确对待男女生关系、正确认识自己、正确面对挫折、尊重他人、诚信做人、勇担责任、关爱集体的道德修养，健全人格和责任意识。三、教学重点、难点重点：考点中的1-8选择题和第25题问答题。难点：第25题情景化答题

3、。四、学习者特征分析初三学生面临毕业，特别是日益迫近的中考，思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性，认真研究分析这一时期学生特点，采取科学有效的措施，对促进初三学生教育教学质量的提高十分重要。五、教学策略选择与设计本着课堂上以教师为主导，学生为主体的教学原则，这节课的教学主要采用教师展示课件、学生自主学习、合作探究、畅所欲言、教师指导点拨、师生共同学习等策略，为了达到课堂的最佳效果，在策略实施的过程中关键是让学生审题时找准关键字词（审考点），找准关键问（审要回答什么）。六、教学过程（-）学生识记学业水平考试指导丛书生命安全与健康教育相关考点（5分钟）（-）教师展示课件（中考考点）选择题：1

4、 .小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（）A.慎重对待，理智处理B.封闭自我，拒绝交往C大胆交往，无所顾忌D,顺其自然，秘密交往2 .中国古代思想家老子云：“知人者智，自知者明。”“自知”就是要正确认识自己。对此，下列理解正确的是（）要用发展的眼光看待自己要全面认识自己的优点和不足他人对自己的评价一定是准确的自知的前提是必须塑造完美的自己A.B.C.D.3 .“真正的朋友，会在你成功的时候为你高兴，会在你悲伤的时候给你鼓励，会在你犯错的时候给你正确的批评。”这说明（）A.要真诚地和所有人交朋友B.美好友谊是种亲密单向的关系C.朋友决定我们成长的历程D.真

5、挚友谊对我们成长有重要意义4 .“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”孤勇者的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们（）A.生活中，只有英雄才能战胜挫折B.保持乐观的心态就不会遭遇挫折C.正确对待挫折和逆境，增强生命韧性D.面对挫折，产生负面情绪是不正常的5 .生命是一个逐渐丰富、充盈的过程。下列做法能让生命充盈的是（）。A.小波不想被“哥们”看不起，于是和他们一起抽烟B.小明爱打篮球，积极组织同学参加学校篮球赛C.小彤喜欢阅读，看到阅览室的书就随手拿走D.小琳为了追星，逼着父母多给自己零

6、花钱6 .某食品有限公司法定代表人不讲诚信，为降低生产成本，购进存在食品安全风险的“土坑”酸菜用于生产。2023年4月，该公司受到停产和主要责任人罚款200万元的处罚。这说明（）诚信是企业的无形资产任何失信行为都是违法的诚信是一个人安身立命之本企业要发展就不能讲诚信A.B.C.D.7 .“敬人者，人恒敬之。”尊重从我做起，下列行为错误的是（）A.积极关注，重视他人8 .平等对待，一视同仁C.换位思考，欣赏他人D.以貌取人，区别对待8.中国短道速滑运动员武大靖表示：“只要国家需要，我就会在赛场上全力以赴。”作为运动员，在比赛的关键时刻，他毫不犹豫地帮助队友夺冠，展现运动员的担当;作为队长，他不忘

7、发挥表率作用，肩负传承国家短道队优秀传统的责任和使命。这体现了（）A.责任仅仅来源于对他人的承诺B.他义无反顾地担当起应负的责任C.竞技体育比赛只用对自己负责D.承担责任一定会获得回报和荣誉问答题：集体生活中的你和我集体中的一些热点话题，以及对话题的讨论往往折射出个人与集体的精神面貌。请你参与其中，并写出自己的看法。话题1：球场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的九年级（3）班还是输了。同学们认为，比赛可以输但尊严不丢。看法:话题2:追星是一种社会潮流，也是一种社会时尚。大家追，我也要追。看法2:话题3:校有校纪，班有班规。有同学认为死守规则是一种僵化，也有同学认为无视规则是一

8、种放任。看法3:（三）学生自主完成以上练习。（13分钟）（四）学生小组合作学习探究，找出练习中自己弄不懂的题，小组内会的同学进行讲解。（5分钟）（五）学生提出练习中小组讲解后都不懂的题，教师点拨。（5分钟）（六）生活中的生命安全与健康教育（8分钟）生命安全与健康教育内容学生活动设计意图男女生交往学生探讨早恋的危害正确对待青春期朦胧的情感，防性侵。尊重和敬畏生命观看防溺水短视频珍爱生命，远离危险，防患于未然。逆境九年级12班周熠的事迹（畅所欲言）积极面对并战胜挫折七、学生小结做题技巧。（2分钟）八、教师对本节课存在问题进行小结并布置下节课课前5分钟任务。（2分钟）课前5分钟任务1文化的作用？2.如何坚定文化自信？