科任组第二学期工作计划.docx

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1、科任组工作计划一、指导思想本学期科任组将继续围绕学校要求，在课程中心的带领下努力保证各科教学正常有序开展，并做好疫情防控工作。继续认真学习先进的教育思想、新课程标准，积极实践课程改革理念，坚定不移地实施以新课程理念指导下的课堂教学方法改革。以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，加强教学和管理的研究，切实解决好教学改革中的新问题，不断反思与总结，切实提高教学质量。开展“整体单元教学设计”的实践研讨，重视课程整体理念的作用，提高教师的单元整体教学设计的实际操作能力和教育教学能力。二、教研主题科任大组专题：任务驱动在学科教学中的应用与研究美术学科分专题：任务驱动在美术学科导入教学中的应用与研究音乐

2、学科分专题：任务驱动在音乐学科新授教学中的应用与研究科学技术学科分专题：任务驱动在科学技术学科实验教学中的应用与研究信息学科分专题：任务驱动在信息学科操作教学中的应用与研究体育学科专题：以兴趣化体育教学提高课堂效率，全面促进学生身心发展。三、主要工作嘉艮于“学科整体育人”目标和“课程、课堂、评价一体化”的课程建设思路，找准“基准教学”、以学校的突出教学项目的先导性和各项工作实施的整体性为指导，明确目标意识、过程意识和成果意识，突出校本课程项目、“基准教学”项目和“快乐30分”拓展活动开展等教学任务的实践性研究，加强艺术类、体育类和科技类学生社团和兴趣课活动在品类丰富和组织规范中的各项工作，围绕

3、“诗意教育”主题，积极参与区级相关艺术类、科技类、体育类主题活动和各类比赛。对照“基准课堂”三要素的要求，全面开展“单元整体教学”专题研究。以创智云课堂项目实践为抓手，开展数字环境下的课程实践研究，教师要积极参与“云课堂”项目。继续打造好校本品牌课程：科创、足球、射箭、沙画等，针对教研室拓展课程和探究课程科目方案和单元教学设计的要求，积累好相关课程资源，并积极为学有所长的学生搭建展示学习成果的平台。结合校园文化和学科活动开展、组织好艺术节和广播操比赛，推进科技“展赛类短课程设计的实践”、体育“构建小学低年级足球校本课程普及足球文化的实践研究”的课题研究。教研活动是开展教学研究工作的一种活动，提

4、升教研活动的实际成效，真正发挥教研活动在推动教学发展和教师教育教学及科研等能力的作用，做到教研活动“研”而有果。落实计划，每两周一次的教研组、备课组活动须紧紧围绕研究主题开展课堂教学实践研究，明确每一次的研讨主题，积极开展以问题和问题解决为中心、以反思为前提、以观察为手段、以互动对话为特征，做到研讨有效，记录详实，让教研活动科学有序有效的展开。真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。学校组织的评优课、汇报课、研究课、展示课活动，鼓励老教师们积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过展示活动，发现组内的问题，并

5、解决好问题，从而深化教师梯队建设和培养，通过各种形式的培训，促进老教师前进，促进青年教师更快成长。重视新教师的成长，加强对新教师的关注，帮助新教师迅速融入教研活动，胜任教育教学要求，对于新教师不懂的地方多给予关心。重视学校“整体单元教学设计”的展示活动，积极组织教师进行理论学习、参与教研展示，在实践中提高教研活动的有效性，提高教师的新课程理念及研讨能力。以学校工作的具体要求为指导，明确教研重点，制定好教研组和备课组的活动计划，注重大组与备课组计划与学校要求的融合，确定教研主题，使每次活动做到定时、定点和定内容。认真学习先进的教育理论，进一步实现教学观念上的转变。利用集中学习、自己学习的时间学习

6、与本学科相关的理论书籍、文章，不断充实自己。教师要进一步学习新课程标准。从备课做起，要求教师要用新课标的理念全面理解教材，把握住自己学科的教学特色和突破口，提高教学效果。在集体备课、人人公开、共同研课等制度的执行中，继续以教学调研的要求为标尺，以学科课程标准为依据实施教学，规范备课、上课、作业等基本环节，落实教学基本要求，提高教学有效性。并以“基于课程标准的教学评价”为标准，完成一个单元的基准备课。立足课堂开展教学实践，勇于承担大组教学实践课，并落实好人人公开和一课一评议的教研制度，通过互听、互评加强课堂教学的研究，完成学期听课指标。坚持立德树人，发扬新时代教师精神，抓好常规课堂教学管理，规范

7、课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，进一步规范并优化教学五环节管理及机制建设。将“五育并举”渗透到学科教学中，全面发展素质教育。严格落实330课程，推进学校课程和校园文化建设，丰富同学们的校园生活，增强同学们的体质、培养学生的兴趣爱好、让学生乐在其中，学有所得。加强教研组和备课组的教研活动，促进教研活动正常有效地开展，落实好每次活动的时间、内容，做好详细记录和资料工作。认真完成四年级“人人达标，学会游泳”的相关工作。我校是艺术特色校，学生在各种区、市艺术活动中荣获佳绩，荣获区艺术节活动比赛一等奖；科学与技术学科上，二年级的学生都获小院士的称号；美术学科，也是佳作和荣誉多多；在体育学科上是全国足球特色学校，拥有5年级校足球队。