科级干部试用期满工作总结报告蔡冰心.docx

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1、科级干部试用期满个人工作总结大学生心理健康教育中心蔡冰心自担任学生处、大学生心理健康教育中心心理健康教育教研室主任一职以来已有一年多的时间，在领导的关怀和同事们的支持下，本人现就任职期间思想政治表现、履行职责情况、工作实绩情况总结如下：一、严于律己，不断提高思想政治素质在思想上我牢记自己共产党员身份，时时处处用优秀党员的标准要求自己，向身边的好党员看齐。不断加强学习，能够主动深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。严守政治纪律和政治规矩，积极践行社会主义核心价值观；全面贯彻党的教育方针，切实履行立德树人根本任务，全心服务学生。工作8小时以外,践行自己的社会角色和家庭责任，严格

2、遵守八项规定、落实“三严三实”，传递正能量。二、精进业务，用心服务学生健康成长作为心理中心专职咨询师，为学生提供心理咨询服务是我最基础也是最本职的工作。在日常接待来访者的时候，我能够在严格遵守咨询师伦理规范的前提下，力争以高质量的咨询技术，为全校师生提供心理疏导服务，入职以来已经为我校大学生提供IOOO余人次的个体心理辅导。本年度提供个体心理咨询98人次，开展团体心理辅导22次，热心、诚恳的服务态度得到了来访师生多次赞评。作为心理健康教育教研室主任，本人任教我校大学生心理健康教育、心理咨询师的成长、教师心理健康教育等课程。我深知课堂教学是教师的立身之本，为了打磨好每一堂课，我经常利用网络教学资

3、源学习优秀教师的教学经验，手头自备多本参考教材，把新闻时事、社会现象等学生关注的话题融入课堂教学，踏实提升教学水平。同时，不断开拓新思路，通过采取集体备课、课堂教学观摩等措施,加强任课教师师资队伍建设，提升大学生心理健康教育课程教学质量。还积极组织教研室同事开设亲密关系心理学、生活中的心理学等选修课程，打造以一门必修课为主、多门选修课为辅的多样化、定制式心理健康课程，使课堂教学真正发挥出在心理健康教育中的主渠道作用。作为服务全校特殊问题学生窗口部门，本人多次参与处理因心理问题而引发的危机事件，常常不分工作日节假日，只要工作有需要，就第一时间奔赴现场，用自己的耐心、爱心和专业帮助学生化解危机。为

4、了将心理健康教育工作下沉前移，组织辅导员、后勤工作人员、心理委员、宿舍信息员开展专题培训，帮助他们掌握沟通技巧、提升助人能力，每月召开心理辅导员月报例会，增强基层心理健康教育力量，对全体新生开展心理普查，并对筛查出的重点关注对象进行持续跟踪服务，为我校五级心理危机防御体系筑牢安全网。三、守则担当，主动扩展心理工作格局在完成本职工作的同时，积极参加志愿服务活动，定期到部队开展心理讲座、培训、心理测评。指导心协到信阳市中小学生开展团体辅导、心理健康课，培养师范生心理育人技能，关爱留守儿童，充分发挥河南省高校心理健康教育工作示范单位的引领示范、协同带动作用。疫情期间，开通24小时心理危机干预热线，随时为心理危机学生提供援助，开设心理云课,做好心理健康知识的普及宣传工作。2023年被评为河南省高校思想政治工作优秀心理健康教育工作者。任职期间虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，一是政治理论知识不够扎实、不够深入，缺乏学习的压力感和紧迫感，没有处理好工作与学习之间的关系；二是在工作业务上，总是想尽全力帮助学生恢复心理健康，忽视了自身心理资源耗竭的问题，专业技能的学习和督导程度有所欠缺在今后的工作中，本人将继续不断提高思想政治觉悟和业务水平，时刻牢记共产党员的初心使命，把大学生心理健康教育事也作为自己最大的职责和最高的使命而不懈努力奋斗。