第四章第一节被动运输——渗透作用.docx

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1、第四章第一节被动运输一一渗透作用配套练习一、概念题渗透作用：水分子（或其他溶剂分子）透过,从浓度溶液一侧向浓度溶液一侧扩散的过程。二、思考题1、视频实验中A组漏斗液面上升到平衡状态时，半透膜两侧溶液浓度是否相等？为什么A组液面不能无限上升呢？2、尝试用渗透作用的原理来解释生活中常见现象，如：输液时使用0.9%的生理盐水；农田施肥注意控制化肥用量；冬季使用大量盐腌制的腊肉为什么能保存很长时间？三、选择题1 .植物体内有三个相邻的细胞a、b、c,已知它们的细胞液浓度大小关系是abc,那么它们三者之间水分渗透的方向表示正确的是（）ABCD2 .下图为渗透作用实验，开始时如图甲所示，A代表清水，B、C

2、代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图乙，漏斗管内液面不再变化,A、九表示漏斗内液面与清水的液面差。下列说法错误的是（）A.图甲中B的浓度一定大于C的浓度B.图乙中B的浓度一定等于C的浓度C,图甲A中的水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度D.图乙A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度四、填空题1 .现有两瓶质量分数均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液。已知水分子可以透过半透膜，葡萄糖、蔗糖分子均不能透过。请回答以下问题：图1所示），在一段时间内，甲液面的变化情况是（填“升高”或“降低”），渗透平衡状态时水分子扩散速率（填“相等”或“不相等”），甲溶液浓度（填“”“V或）乙溶液

3、浓度。现分别往甲、乙溶液中加入等量的蔗糖酶，最后甲液面（填“高于”“低于”或“等于”）乙液面。.下图是选用蔗糖作为实验材料，用U型管所做的渗透实验，请回答下列问题：（I）图中实验结果说明蔗糖分子不能通过半透膜，某同学想继续探究蔗糖水解产物能否通过半透膜，他分别向a、b管中滴加了两滴一定浓度的蔗糖酶，并在适宜温度下水浴保温一段时间，观察实验现象并预测实验结果：一段时间后，若发现a,b两管的液面高度差继续增大，直至最后稳定不变。请分析造成此现象的原因是：一段时间后，若发现b管液面（变化过程）则说明蔗糖水解产物能通过半透膜。配套练习答案解析一、答案：半透膜低高二、1答案：不相等，当管内液面上升到一定

4、高度后，管中水柱产生的压力将加快漏斗中水分子向外扩散的速率，最终实现水分子进出平衡状态，液面不再上升。2.答案：输液时使用0.9%的生理盐水，是因为人体体液浓度类似于0.9%的生理盐水浓度，如果输液使用高浓度或低浓度溶液将会引起体细胞的失水或吸水，进而引起系列功能异常；农田施肥一般宁缺毋滥，因为施肥过多往往会引起作物根系细胞失水，影响作物正常生长，也就是常说的“烧苗”现象；腊肉腌制时使用大量盐，会在肉质表面形成高浓度的盐溶液，一方面使腊肉细胞失去水分降低代谢，更重要的是的高浓度盐溶液，使表面各类细菌、真菌等微生物细胞大量失水死亡，从而有效防止肉质腐败，所以能保存很长时间。三、1解析：选C渗透作

5、用过程中水的扩散方向是由低浓度一侧移向高浓度一侧，a的细胞液浓度最大，所以b和C都失水，a吸水;细胞液浓度bc,所以b又从C吸水，C正确。2解析：选B由图乙可知，B中吸水比C中多，所以图甲中B的浓度比C的浓度高，A正确；图乙中B和C的浓度大小比较还要考虑液体压力的作用，液体压力的作用与浓度差的作用达到平衡状态，所以B与清水的浓度差要大于C与清水的浓度差，因此B的浓度一定大于C的浓度，B错误；图甲中由于B浓度大于C浓度，所以水分子从A扩散到B的速度比从A扩散到C的速度快，C正确；图乙中达到动态平衡时，水分子由A扩散到B的速度和由B扩散到A的速度相等，D正确。糖溶液，且质量浓度相同，由于蔗糖是二糖

6、，葡萄糖是单糖，因此甲的物质的量浓度大于乙，甲渗透压大于乙，因此甲液面升高，渗透平衡状态时水分子扩散速率是相等的，此时甲溶液浓度乙溶液浓度。如果向蔗糖溶液中加入适量的蔗糖酶，蔗糖将水解为葡萄糖和果糖，相同质量的蔗糖水解后产生的葡萄糖和果糖分子数大于相同质量的葡萄糖的分子数，因此形成的乙侧溶液浓度大于左侧的溶液浓度，导致甲侧液面低于乙侧。答案：（1）升高相等低于2.（1）解析：（1）一段时间后，若发现a、b两管的液面高度差继续增大，直至最后稳定不变，说明滴加蔗糖酶后使b侧溶液浓度升高，蔗糖被水解，其产物不能通过半透膜。由最终说明蔗糖水解产物能通过半透膜，可推知加入蔗糖酶将使b管溶液浓度升高，液面将上升，但随着蔗糖水解产物逐渐移动到a管，b管溶液浓度逐渐下降，高度也随之降低，最终两侧溶液浓度相同，液面高度也应相同。答案（1）滴加蔗糖酶将蔗糖水解，其产物不能通过半透膜，使b侧溶液浓度进一步升高液面先上升后下降最后与a管持平