苏教版课内知识体系梳理.docx

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1、七年级上册单元课文第一单元（亲近文学）起到一个介绍的作用：开篇语：为你打开一扇门描写一对事物的爱：繁星诗歌一内心情感的形象化：冰心诗歌记叙记录自己生活的点点滴滴：安恩和奶牛文言文古人思想的结晶：古代寓言二则欣赏诗歌，感受人类美好的情感1、为你打开一扇门（赵丽宏）2、繁星（巴金）3、冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿）4、安恩和奶牛5、古代寓言二则郑人买履（韩非子）刻舟求剑（吕氏春秋）诵读欣赏古代诗词三首次北固山下（王湾）赤壁（杜牧）浣溪沙山下兰芽短浸溪（苏轼）泰戈尔诗三首（金色花、告别、榕树）写作有感而发语文实践活动我爱文学第二单元（金色年华）记叙文单元：记录自己的童年，适应初一孩子

2、的成长。重点：学习记叙的方式，注意选材和详略得当。重点文章：文言文的字词，情趣（第七篇）。小说的要素和人物塑造。（第九篇）诗歌欣赏：注意体会诗歌中的少年豪气。6、往事依依（于漪）7、幼时记趣（沈复）8、十三岁的际遇（田晓菲）9、伟人细胞（秦文君）诵读欣赏现代诗二首少年歌（朱湘）生活是多么广阔（何其芳）写作说真话，抒真情口语交际与人交流注意对象、场合，用语文明得体名著推荐与阅读汤姆索亚历险记第三单元（民俗风情）描写风俗，掺入叙事和说明。重点：10、社戏（鲁迅）11、端午日（沈从文）12、本命年的回想（刘绍棠）13、中秋咏月诗词三首十五夜望月（王建）水调歌头明月几时有（苏轼）我的思念是圆的（艾青）

3、诵读欣赏古代诗词三首过故人庄（孟浩然）游山西村（陆游）一剪梅红藕香残玉簟秋（李清照）对联六副写作从生活中找“米”语文实践活动走进图书馆第四单元（多彩四季）描写性文章注意描写的角度文言文的重点是字词14、春（朱自清）15、三峡（郦道元）16、济南的冬天（老舍）17、夏（梁衡）诵读欣赏古代诗词三首早春呈水部张十八员外（韩愈）西江月明月别枝惊鹊（辛弃疾）秋词（刘禹锡）文笔精华（一）充满活力的春天（高晓声）夏夜（钱钟书）晚秋的原野（叶以群）草原之冬（玛拉沁夫）写作观察和描写景物的特点口语交际说话有针对性，有吸引力，善于打动别人第五单元（关注科学）说明文重点：说明的方法，顺序，抓特征。培养科学精神18、

4、斜塔上的实验（亨利托马斯达纳.李.托马斯）19、事物的正确答案不止一个（罗迦费因格）20、宇宙里有些什么（郑文光）21、梦溪笔谈二则（沈括）以虫治虫梵天寺木塔诵读欣赏论语八则写作简单地说明小制作修改文章专题训练一一词语的修改语文实践活动模拟科技新闻发布会专题：狼第六单元（奇思妙想）想象类文章重点：天上的街市，皇帝的新装22、天上的街市（郭沫若）23、七颗钻石（列夫托尔斯泰）24、蔚蓝的王国（屠格涅夫）25、皇帝的新装（安徒生）诵读欣赏古诗二首迢迢牵牛星（古诗十九首）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）写作想像口语交际婉转拒绝附录一应用文示例（条据通知日常书信）附录二名家书法鉴赏（王羲之、颜真卿）附

5、录三字词表七年级下册单元课文第一单元（人物风采）描写性文章重点：写人的方法1、童年的朋友（高尔基）2、一面（阿累）3、我的老师（魏巍）4、展示华夏文化的魅力（余玮）5、赵普（宋史）诵读欣赏古诗二首题破山寺后禅院（常建）登岳阳楼（杜甫）周总理，你在哪里（柯岩）写作观察人物特点，写出人物个性口语交际做一回小记者第二单元（童年趣事）叙事性作文重点文章：从百草园到三味书屋。重点：叙述手段，倒叙，插叙等。叙述文中的人物形象塑造。6、从百草园到三味书屋（鲁迅）7、月迹（贾平凹）8、三颗枸杞豆（程海）9、我们家的男子汉（王安忆）10、柳叶儿（宋学孟）诵读欣赏两小儿辩日（列子）黄纱巾（薛涛）写作记事写人线索清

6、楚口语交际劝告第三单元（建筑艺术）说明文重点：说明的顺序和说明的方法11、人民英雄永垂不朽（周定舫）12、巍巍中山陵（刘叙杰）13、凡尔塞宫（吉祖英）14、短文两篇黄鹤楼（阎伯理）于园（张岱）诵读欣赏文笔精华（二）天坛（秦牧）古罗马斗鸡场（乔万尼奥里）昆明花街（李广田）苏州小巷（陆文夫）写作观察和描写事物特点口语交际话须形象才动人第四单元（动物世界）描写性文章写物的角度，从视觉、听觉、味觉、触15、松鼠（布丰）16、松树金龟子（节选）（法布尔）17、国宝大熊猫（叶永烈）觉的不同角度描写。重点：黔之驴，字词的积累18、黔之驴（柳宗元）诵读欣赏古诗三首蝉（虞世南）孤雁（杜甫）鹏鹃（郑谷）写作抓住特

7、点介绍动物语文实践活动保护野生动物的一次活动名著推荐与阅读西游记第五单元（信息传播）应用文写作注意新闻，通讯的格式。19、三个太阳（黄传会）20、录音新闻（中央人民广播电台）21“神舟”五号飞船航天员出征记（廖文根）22、新闻两篇人民解放军百万大军横渡长江中英香港政权交接仪式在港隆重举行（人民日报）诵读欣赏七子之歌（闻一多）写作写消息修改文章专题训练句子的修改语文实践活动网上读写与交流专题：荷第六单元（诗词拔萃）诗词的赏析：注意表达的情感。23、词二首沁园春雪卜算子咏梅24、古代诗词三首木兰诗（乐府诗集）观刈麦（白居易）破阵子（辛弃疾）25、现代诗二首回延安（贺敬之）再别康桥（徐志摩）26、歌

8、词三首我的中国心（黄雷）在希望的田野上（晓光）黄河颂（光未然）诵读欣赏古诗三首使至塞上（王维）黄鹤楼（崔颍）归园田居种豆南山下（陶渊明）写作自由作文语文实践活动赛诗会附录一应用文示例申请书、聘请书、请柬、介绍信附录二语法简表（词的分类）附录三词语表八年级上单元课文第一单元（长征组歌）体会长征精神1、七律长征2、长征组歌两首（四渡赤水出奇兵、过雪山草地）（萧华）3、老山界（陆定一）4、草（王愿坚）5、长征节选（王朝柱）诵读欣赏诗人领袖（任先青）写作写清楚一件事的起因、经过和结果口语交际当一次主持人第二单元（爱国情怀）重点文章：最后一课文言文：晏子使楚。注意字词和翻译。记叙文中对环境的描写，层层烘

9、托。6、枣核（萧乾）7、最后一课（都德）8、始终眷恋着祖国（刘敬智）9、古诗四首春望（杜甫）十一月四日风雨大作（陆游）过零丁洋（文天祥）泊秦淮（杜牧）10、晏子使楚诵读欣赏革命烈士诗二首把牢底坐穿（何敬平）花（白深富）写作有详有略，详略得当语文实践活动开展一次爱国主义教育活动专题：长城第三单元（至爱亲情）亲情单元重点篇章：背影注意描写人物的方法，以及如何在描写中抒发自己的情感。11、背影（朱自清）12、甜甜的泥土（黄飞）13、人琴俱亡（刘义庆）14、我的母亲（邹韬奋）15、父母的心（川端康成）诵读欣赏古诗二首送杜少府之任蜀川（王勃）己亥杂诗（龚自珍）写作合理安排文章的结构口语交际一姿一容总关情

10、第四单元（江山多娇）景物描写注意描写的顺序和方法，如何表达情中景，景中情。重工篇目：小石潭记，记承天寺夜游。16、小石潭记（柳宗元）17、记承天寺夜游（苏轼）18、阿里山纪行（吴功正）19、美丽的西双版纳（李舵）20、蓝蓝的威尼斯（马信德）诵读欣赏古诗三首望岳（杜甫）钱塘湖春行（白居易）登飞来峰（王安石）写作写参观游览的文章口语交际假如我是导游名著推荐与阅读钢铁是怎样炼成的第五单元（人与环境）说明文重点篇目：苏州园林重点：说明的方法和顺序，如何在说明文中表达自己的情感。21、苏州园林（叶圣陶）22、都市精灵（舒乙）23、幽径悲剧（季羡林）24、明天不封阳台（杜卫东）25、治水必躬亲（钱泳）诵读

11、欣赏文笔精华（三）大地上的事情（苇岸）写作记叙中结合抒情和议论修改文章专题训练一一标点符号的修改实践活动一次有意义的集体视听活动第六单元（高新科技）说明文注意说明文的说明方法，培养科学精神。26、从小就要爱科学（苏步青）27、在太空中理家（杰瑞M利宁杰）28、奇妙的克隆（谈家桢）29、送你一束转基因花（小祥）30、（师生自荐课文）诵读欣赏古诗二首雁门太守行（李贺）别云间（夏完淳）写作自由作文语文实践活动师生自行设计专题“汉字”附录一应用文示例（规则、计划、表扬信、建议书、倡议书）附录二名家书法欣赏（米芾、赵孟兆页）附录三修辞简表附录四字词表八年级下册单元课文第一单元（咏物抒怀）描写+抒情重点篇

12、目：海燕，白杨礼赞，马说，紫藤萝瀑布重点：如何在描写中抒发自己的情感。1、海燕（高尔基）2、白杨礼赞（茅盾）3、石榴（郭沫若）4、马说（韩愈）5、紫藤萝瀑布（宗璞）诵读欣赏文笔精华（四）杨柳（丰子恺）写作运用联想，丰富写作内容口语交际清楚连贯地表达思想观点，不离话题专题：鸟第二单元（道德修养）叙事+描写+说理重点篇目：纪念白求恩，敬业与乐业，陋室铭。重点：如何从生活中抒发自己的感想，说明一个道理。说理的顺序、方法。文言文要注意字词，表达的思想感情。6、纪念白求恩7、敬业与乐业（梁启超）8、多一些宽容（郭安凤）9、人的高贵在于灵魂（周国平）10、陋室铭（刘禹锡）诵读欣赏诗词曲三首宣州谢眺楼饯别校

13、书叔云（李白）天净沙秋思（马致远）渔家傲塞下秋来风景异（范仲淹）写作写简单的议论文口语交际听出讨论的焦点，有针对性地发表意见第三单元（事理说明）说明+描写+说理重点篇目：核舟记重点：了解说明文的文体特征，同时，要注意描写手段在说明文中的应用。文言文，注意字词，描写的简洁和生动。11、沙漠里的奇怪现象（竺可桢）12、我们的知识是有限的（伽利略）13、短文两篇活板（沈括）核舟记（魏学海）14、叫三声夸克15、花儿为什么这样红（贾祖璋）诵读欣赏山市（蒲松龄）写作写简单的说明文语文实践活动如果我主办校刊第四单元（小说之林）16、孔乙己（鲁迅）小说+描写重点篇目：孔乙己，范进中举，变色龙，口技重点：了解小说的文体特征，小说六要素，人物形象的塑造，情节，环境的烘托。17、范进中举（吴敬梓）18、口技（林嗣环）19、变色龙（契诃夫）20、窗（泰格特）诵读欣赏文笔精华（五）一双明亮的眼睛（巴金）写作写人记事突出中心语文实践活动市场新商品调查名著推荐与阅读水浒传第五单元（人生体验）说理文重点篇目：散步，送东阳马生序重点：了解说理的方法，注意作者的主要思想和说理的语言的严密性。21、错过（刘心武）22、散步（莫怀戚）23、送东阳马生序（宋濂）24、我骄傲，我是一棵树（李瑛）25、有的人（臧克家）诵读欣赏古诗二首酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）无题相见时难别亦难（李商隐）写作从生