茅草坪小学九种制度.docx

《茅草坪小学九种制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《茅草坪小学九种制度.docx（32页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、茅草坪小学传染病病情报告制度为认真贯彻中华人民共和国传染病防治法，保障全体师生的身体健康和公共卫生安全，防止传染病在校（园）内暴发流行的发生，保证正常的教学秩序，我校（园）特成立传染病病情应急小组和确定传染病病情报告人：传染病病情应急小组：负责学校传染病预防工作的领导，传染病病情的报告，配合卫生部门开展学校传染病预防工作和传染病行政控制工作，经常查找传染病预防工作中存在的不安全隐患,对本单位人员履行职责情况进行责任追究。组长：吴永林副组长：刘基萍成员：各班班主任确定吴永林同志为传染病病情报告人,负责上报传染病病情。特此通知2023年8月24日为认真贯彻中华人民共和国传染病防治法，保障全体师生的

2、身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：一、学校要组织教职员工认真学习传染病防治法，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生(幼儿)进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。二、班主任和教师发现病情应该立即报告学校领导，凝似新冠肺炎病例的学校领导立即报告麻栗镇中心校和麻栗镇卫生院。1、法定传染病(1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2)乙类传染病：传染病、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流

3、行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3)丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。(4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。3、不明原因肺严病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。4、在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如

4、发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校病情报告人应当在1小时内报出相关信息。当学校和幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，学校病情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校病情报告人应当在1小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校病情报告人应当在1小时内报出相关信息。三、防治管理组织和任务（一）建立预防传染病应急处理小组组长：刘基萍副组长：骆荣顺成员：李先陶、李光明（二）学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。1、组织领导：班主任负责具体工作。2、工作任务（1）严把三个环

5、节：传染源、传播途径、易感人群（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。四、严格病情报告1、报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校病情报告人应当以最方便的通讯方式（电话）向属地疾病预防控制机构（麻栗镇卫生院）报告，同时，向麻栗镇中心校和麻栗镇疫情指挥部报告。2、一旦发生传染病事件，病情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任一校领导一麻栗镇中心校一麻栗镇卫生院一麻栗镇疫情指挥部。3、重大病情由病情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。五、凡患有

6、传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。茅草坪小学传染病疫情报告登记病情报告人：年月日事由涉及班级报告疾控中心详细情况报告教育行政部门详细情况备注茅草坪小学晨午晚检制度为了规范我校重大传染病预防与控制工作，更高效地做到对传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合我校的实际情况，制定我校学生晨检制度。一、领导小组学校晨检工作由学校传染病防控工作领导小组领导与落实。领导小组名单：组长：吴永林(茅草坪小学校长)副组长：刘基萍(茅草坪小学教导主任)组员：各班班主任二、晨、午检工作内容(I)每天统计患病学生人数及情况，确保有病情立即报告,同时要及时做好清洁消毒、切断传播途径。(2)校长是晨、午

7、检工作的督促人，应具体做好晨检、午检、晚检工作的监督和指导。(3)班主任为本班学生健康状况报告第一责任人，负责本班学生的晨检、午检、晚检和登记并及时值日教师报告；校长作为学校统计汇总和报告第一责任人，负责校内学生的晨、午检统计汇总和报告工作，幼儿园可根据实际情况，安排人员协助值日教师。(4)班主任在日教师指导下对到校的每个学生进行观察、询问，了解并记录学生出勤、健康状况。做到“一摸、二看、三问、四记“，一摸：有无发热、发冷；二看：学生脸色和肤色、有无皮疹；三问：有无精神、食欲及有无咳嗽、皮肤瘙痒等不适症状；四记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课学生要追查到每个人并注明缺课原因。发现学生有发热（

8、体温超过37.3）.皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病时，及时登记并联系家长,同时报告校长进行保护性隔离观察。值日教师要及时排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。（5）严格执行病情日报告及管理制度。1）每天上午第一节课前，班主任要将晨检结果向值日教师报告；若班级的学生无人出现上述症状，亦要实行“零报告”制度。2）发生疑似传染病的学生必须回家或在学校专设隔离室隔离，早治早控，避免传播；3）值日教师每天及时汇总晨检情况，如发现聚集性病情、突发公共卫生事件或不明原因疾病的，应按照相应流程和标准及时报告。4）学校发生疑似传染病聚集

9、性病情或暴发病情时，学校应在每日下午第一节课前增加午检，内容同晨检；寄宿制学校，安排值日教师进行晚检，内容同晨检。发生传染病的班级学生在该传染病的最长潜伏期内，与其他班级学生在用餐、游戏和体育等活动时要相对隔离。5）在传染病流行的高发季节，学校应避免举行大型集体活动。如不可避免的活动，校方应提前做好应急预案，并在活动前应加强晨、午、晚检，充分隔离传染源，及时规范处理公共场所呕吐物，避免疾病传播流行。6）在晨检时间以外，师生、教职员工中发现有疑似传染病患者，都必须在第一时间向值日教师报告并实行保护性隔离。7）因晨检不落实，或落实不到位导致病情发生扩散或蔓延,对事发班级进行调查，对缓报、瞒报、漏报

10、者追究相关责任。附表：晨午检登记表晨午（晚）检登记表检查日期：年月一日检查人员签名:姓名性别年级年级学号/工号师生类别学生；教职员工；外来人员联系电话检测体温有无发热、咳嗽等呼吸道症状有；口无有无呕吐、腹泻等消化道症状有；口无有无其他身体不适症状有；口无茅草坪小学因病缺课缺勤登记追踪制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病病情的重要举措，特制订本制度。一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检、晚检工作的要求及时对学生进行检查，对晨检、午检、晚检小学生发热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检、晚检表上并及时报告

11、学校校长。二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写学生健康记录本以便随时掌握，做到心中有数。三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤记录，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。五、学生因病缺勤病因追查登记表与晨检记录表一并存档，以便跟踪处理。登记追踪措施1、班主任老师每日记录登记学生因病缺课情况，逐一询问缺勤原因，并

12、登记缺勤学生名单、主要症状、就诊检查情况（初步诊断）。并实行追踪随访制，并对学生进行每日电话追踪随访，及时了解其诊治情况。2、班主任如发现在短期内有某种传染病或疾病的爆发，应立即同主管领导联系，并配合做好消毒隔离工作。3、学校如无法处理短期内的某种传染病或疾病的爆发，应立即向卫生防疫部门联系，并做好患病学生的登记工作。4、学校病情报告员每天把班主任上报的因病缺勤学生详细记录在册。5、做好每月的学生因病缺课情况的汇总，及时上报给镇中心校，以便掌握学生的健康状况。学生因病缺勤登记表序号日期任课教师学生姓名性别缺课时节是否请假是否与家长核实情况备注月日男口女口上午：第1、2、3、4节下午：第1、2、

13、3、4节是口否口是口否口月日男口女口上午：第1、2、3、4节下午：第1、2、3、4节是口否口是口否口月日男口女口上午：第1、2、3、4节下午：第1、2、3、4节是口否口是口否口月日男口女口上午：第1、2、3、4节下午：第1、2、3、4节是否口是口否口月日男女口上午：第1、2、3、4节下午：第1、2、3、4节是口否口是口否口为了切实加强病情期间传染病防治工作，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗，杜绝传染病的迅速蔓延，我校根据上级文件要求，特制定“茅草坪小学复课证明查验制度”。建立学校病情防控管理体系：形成由主要领导、班主任、各科任老师等人员共同参与的校内防控管理网络，明确职责分工，责任到岗，任务

14、到人。各班主任要坚持晨、午、晚检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康状况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。配合卫生部门进行病情追踪调查和落实各项防疫措施。学校防控病情工作体系流程1J正常人员I异常人员*常规;自承yftmA建立学校、班级、家长三级防控联系网络，及时收集和报送相关信息。建立联防联控工作网络，明确当地卫健部门、所属村委会、属地防控机构、就近医疗机构联系人及联系方式，加强沟通，取得专业技术支持。建立学校病情期间复课证明查验制度凡确诊患有传染病的学生或教师，需按中华人民共和国传染病防治法，立即将其送至指定医院就诊、治疗，不能来校上课、上班，并将诊断证明复印件及

15、时交学校留档。学生或教师病愈且隔离期满后，持有二甲以上卫生行政部门直属医院开具复课证明。学生或教师教师持此证明到学校，由校领导复查后，出具回班复课证明，方可回校复课。校方委托属地卫生部门查验复课证明，确认后由校方开具复课到班通知，安排进班上课、教学。有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接触者进行相应的隔离医学观察，并做好检疫期间相关记录。学校组织对班级和环境卫生每天消毒，做好消毒记录，一直坚持到病情消除后一星期才能停止消毒。我校为保障返校学生的健康工作，按照上级要求，特制定以下学生健康管理制度。一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查,并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项