青少年机器人培训 培训师等级划分与评定.docx

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1、青少年机器人培训培训师等级划分与评定1范围DB43/T1508-2023的本部分规定了青少年机器人培训的培训师的等级划分、评定条件、评定方法、评定流程，以及等级评定单位要求。本部分适用于对青少年机器人培训的培训师进行等级评定。2等级划分青少年机器人培训的培训师从低到高分为四个等级，即从事青少年机器人培训的初级培训师、中级培训师、高级培训师和特级培训师。3评定条件3.1 基本条件参加青少年机器人培训的培训师等级评定，应满足以下基本条件：a）具有良好的思想政治素质；a）具有良好的道德品质；b）具有教育教学能力；c）具备相关专业专科以上学历或相关专业培训合格；d）诚信守法，无不良记录。3.2 各级别

2、培训师评定条件各级别培训师评定条件见表1。表1培训师等级评定分级条件等级工作/任期年限要求考试成绩要求水平能力评价得分要求工作任期理论知识实际操作讲课视频教学实段综合能力专业技巧初级-606026070-中级五2年2606070280-高级-22年N60270N80-N60特级-32年-370N60注1：工作/任期年限，是指从事青少年机器人培训工作的年限或获得相应等级起的时间。例如，申报参加高级培训师的等级评定，需在中级培训师任期（获得中级培训师资格）满2年。注2：理论知识考试和实际操作考试，可常态化进行，考试成绩2年内有效（截止到提交申请时）。4评定方法4.1理论知识考试4.1.1初级培训师

3、初级培训师理论知识考试范围及分值设置见表2。表2初级培训师理论知识考试范围及分值设置类别知识域主要考试内容题型分值基础搭建类心理学儿童心理学、教育心理学选择题、判断题30教育学发展、目的、途径、教师、学生等选择题、判断题30专业基础机械原理、机械结构选择题、判断题20专业知识结构设计、传动机构简答题5简要教学设计结构搭建问答题15合计100软件编程类心理学青少年心理学、教育心理学选择题、判断题20教育学发展、目的、途径、教师、学生等选择题、判断题30专业基础计算机、人工智能选择题、判断题20专业知识计算机软件设计基础，图形化编程简答题、问答题15简要教学设计简单算法设计、软件编程与调试问答题1

4、5合计10(1综合类心理学青少年心理学、教育心理学选择题、判断题20教育学发展、目的、途径、教师、学生等选择题、判断题30专业基础机械、电子、计算机、人工智能选择题、判断题20专业知识机器人搭建、图形化编程简答题、问答题15简要教学设计机器人搭建、编程、调试等问答题15合计100注：基础搭建类的培训对象主要为低年龄学生。4.1.2中级培训师中级培训师理论考试范围及分值设置见表3。表3中级培训师理论知识考试范围及分值设置类别知识域主要考试内容题型分值基础搭建类心理学儿童心理学、教育心理学选择题、判断题30教育学发展、目的、途径、教师、学生等选择题、判断题20专业基础机械结构、机械原理选择题、判断

5、题20专业知识简单结构设计及教学简答题10教学设计基础搭建、结构设计问答题20合计100表3中级培训师理论知识考试范围及分值设置（续）类别知识域主要考试内容题型分值软件编程类心理学青少年心理学、教育心理学选择题、判断题20教育学发展、目的、途径、教师、学生等选择题、判断题30专业基础计算机、人工智能选择题、判断题20专业知识计算方法、高级语言软件设计简答题、问答题10教学设计算法设计、软件编程、软件调试问答题20合计100综合类心理学青少年心理学、教育心理学选择题、判断题20教育学发展、目的、途径、教师、学生等选择题、判断题30专业基础机械、电子、计算机、人工智能选择题、判断题20专业知识机器

6、人设计，图形化和高级语言编程简答题、问答题10教学设计机器人搭建、编程、调试等问答题20合计1004.1.3高级培训师高级培训师理论考试范围及分值设置见表4。表4高级培训师理论知识考试范围及分值设置类别知识域主要考试内容题型分值基础搭建类心理学儿童心理学、教育心理学选择题、判断题20教育学发展、目的、途径、教师、学生等选择题、判断题：（）专业基础机械结构、机械原理选择题、判断题20专业知识负责结构设计及教学简答题10教学分析认知发展与教学方法、空间想象力培养等问答题30合计100软件编程类心理学青少年心理学、教育心理学选择题、判断题20教育学发展、目的、途径、教师、学生等选择题、判断题20专业

7、基础计算机、人工智能选择题、判断题20专业知识计算方法、单片机编程、嵌入式系统编程简答题、问答题10教学分析编程思维培养，编程能力训练，习惯养成问答题30合计100综合类心理学青少年心理学、教育心理学选择题、判断题20教育学发展、目的、途径、教师、学生等选择题、判断题2。专业基础机械、电子、计算机、人工智能选择题、判断题20专业知识机器人设计、高级语言和嵌入式系统编程简答题、问答题10教学分析机器人系统设计、创新能力培养等问答题30合计1004.2 实际操作考试初级、中级和高级培训师等级评定的实际操作考试,采取在规定时间内完成规定任务的形式进行，难度逐级增大。基础搭建类培训师实际操作任务包括场

8、景、物体、特XX构和传动机构等的搭建，从结构合理性、稳定性、适用性以及设计的美观性和创意性等方面进行评分。软件编程类培训师实际操作任务包括算法编写、程序语言结构运用、软件编程与调试等,从程序的简洁性、适用性、准确性和编程及调试速度等方面进行评分。综合类培训师实际操作任务包括机器人设计、搭建、控制程序编写与调试等，从结构设计、搭建、完成任务的质量、完成任务时间等方面进行评分。实际操作考试任务及评分细则在考前公布。4.3 讲课视频评价讲课视频内容要求为一个完整的知识单元,且包含操作演示环节。讲课视频格式为mp4,分辨率不低于720p,时长为10分钟。讲课视频评分要求见表5。表5培训师等级评定讲课视

9、频评分要求序号评分项分值评分要点及要求1仪态动作10衣着得体，仪态XX,面容和蔼，站位适宜，动作稳健、庄重、恰当。2教学语言15语言精炼、准确、生动，声音洪亮，语速适中。3目标内容10目标明确具体，内容恰当，重难点突出。4教学设计20与目标一致、符合认知水平、体现导学功能、教学活动编排合理。5教学环节15层次清晰，过程流畅；容量适当，时间分配合理。6教学方法15体现理念，注重体验和情境感知，组织严谨，方法得当，策略有效。7教学手段10课件适当，布局美观，拓展知识，激发创新意识，促进能力提升。8视频质量5画面布局合理，图文内容清楚，音质清晰。合计100注：讲课视频时长允许误差在30秒内。时长误差

10、超过30秒，每超出1分钟（不足1分钟按1分钟计），扣总分2分。4.4 教学实践评价初级和中级培训师等级评定的教学实践评价，一般采取满意度调查的方式进行。满意度调查的内容包括工作态度、专业能力水平、课堂教学效果、实践指导效果、能力培养效果、行为习惯指导效果等方面，满意度调查表见附录A。教学课时不足50学时的初级培训师的教学实践评价，采用实习评价的方式进行。实习评价的内容包括学习主动性、学习效果、工作态度、专业能力提升、综合素质提升等方面，实习评价表见附录B。4.5 综合能力评价高级和特级培训师等级评定的综合能力评价，包括知识结构、培训质量、荣誉贡献等方面，综合能力评价指标体系见表6。表6培训师综

11、合能力评价指标体系评定类别评定项目标准分值评定标准评分方法知识结构最高学历5博士研究生得5分，硕士研究生得4分，全日制本科得3分，非全日制本科或全日制专科得2分，中专或职业学校毕业得1分。查看毕业证书。专业学历5机器人培训相关专业学历：研究生以上得5分，全日制本科得4分，非全日制本科或全日制专科得3分，中专或职业学校毕业得2查看毕业证书。相关专业包括自动控制、计算机、电子工程、师范等：相近专业包分。相近专业依次递减1分。括机械、物理、科学等。继续教育10通过主管部门认可的继续教育培训1，每次加3分；通过全国性单位组织的继续教育培训，每次加2分；通过机构自行组织的继续教育培训，加1分。最多得10

12、分。按近两年内继续教育情况评分。主管部门为教育、科技等行政主管部门或科协：全国性单位为学会、协会等。培训质量培训业绩20根据培训学员两年内取得的成绩评分：国际竞赛一等奖加2分，全国竞赛一等奖加1分，省市级竞赛一等奖加05分；上述竞赛二等奖加分减半，三等奖加分再减半：国内官方限制名额竞赛得分加倍。查看证明材料，按获奖等级确定分值，逐次累计，最高得20分。反馈评价30对每份有效调查表按百分制打分后取平均值，然后乘以0.3换算成最后得分。每位学生和家长发放调查表，评定专家组确定调查表是否有效，然后计算得分。荣誉贡献奖励荣誉5全国性奖励加3分，省级奖励加2分，地市级奖励加I分，最高得分5分。查看奖励文

13、件，对近两年内获得的奖励累计加分。从业经历10从事人工智能或机器人专业教学工作2年以上，每超过1年加1分,最多加10分。检查确认工作履历：研究成果5负责完成国家级课题或发表国际论文加5分，负责完成省级课题或发表国家级论文加4分，负责完成市级课题或发表省级论文加3分，负责编写校本教材加2分；参与者递减1分。检查课题验收相关文件、材料；或者检查相关出版物。经验传授10指导培养机器人培训培训师，每指导1人获得等级评定证书加1分；被主管部门或权威机构聘请为其主办的机器人培训师培训班授课，每1期加1分。最多得10分。看证明材料。合计1004.6 专业技巧评价特级培训师等级评定的专业技巧评价采取面试答辩的方式进行，考核的主要内容包括:培训师基本素质、机器人专业技术、教学技巧、能力培训经验、成功案例分析等。专业技巧评价（面试）的分值为IOO分，包括自我陈述和抽签回答问题两个部分，评审专家组根据评分规则进行评分。5评定流程5.1 参评条件申请等级评定的青少年机器人培训培训师的基本条件如下：a）热爱机器人培训培训师工作，为人正派，事业心强；b）具备机器人培训培训师基本素质，经过相关专业培训I,胜任机器人培训培训师岗位;c）诚信守法，教书育人