2023幼儿园端午节活动方案最新.docx

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1、2023幼儿园端午节活动方案最新2023幼儿园端午节活动方案1活动目标1通过分享交流，初步I知道端午节的传说以及端午节是中华民族的传统节日之一。2 .与同伴互相交流包粽子，制作香囊，萌发对中国传统文化的兴趣。3 .体验中国民间节目韵味。活动重、难点端午节是阴历五月五日，包粽子。活动准备故事端午节的传说，粽子一个，长方形纸、彩色纸人手一份。活动的过程1 .出示实物（粽子），引发幼儿兴趣。2 .初步了解端午节。小朋友今天是什么日子呀？幼儿互相交流，让个别幼儿到集体面前讲述，重点引导幼儿端午节的时间。教师小结：端午节是阴历的五月五日。3 .引导幼儿了解端午节的传说。给幼儿讲端午节的传说，让幼儿知道端

2、午节是为了纪念爱国诗人屈原而确立的，屈原投江的那一天是阴历的五月五日，就定那一天为端午节。4 .引导幼儿了解端午节的习俗。师：端午节那天，人们都有那些风俗习惯？幼儿互相交流，让个别幼儿在集体面前发言。教师小结：端午节那天人们有很多风俗习惯，吃粽子、赛龙舟、制作香囊。5 .体验包粽子。(1)让幼儿用长方形纸折成六棱形，然后用彩纸绕并进行装饰，教师巡回指导。(2)展示作品并评价。6 .活动延伸。教师：小朋友，你们包的粽子都不错，回家后把你们学会的包粽子的方法，展示给爸爸妈妈，好吗？2023幼儿园端午节活动方案2活动目标：1、对民间活动有兴趣，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。3、愿意参加美术

3、活动，感受绘画活动的快乐。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、PPT.视频、放碎纸的小篮活动过程：一、视频导入（意图：观察龙舟的特征，知道赛龙舟活动是中国传统的民间活动。）1、PPT：看看大人们在做什么？他们划的船是一艘什么样的船?哪里是船头？2、小结：大人们划的船样子像龙，抬着头很神气的龙头，细细长长的身体，上面有鳞片装扮，龙的尾巴向上翘。二、师生演示（意图：重点学习剪贴“龙头”图像的方法。）1、我们也来玩玩赛龙舟的游戏。2、请你们和老师一起做龙舟。三、幼儿创作（意图：有序的使用工具材料表现龙舟的特征。）1、龙舟我们

4、自己做。先用小剪刀（剪下图片上的龙头），用固体胶固定龙头的位置，用记号笔从龙头下方接住龙舟船身，让尾巴向上翘,最后添上鳞片。2、幼儿创作。（1）提醒幼儿按步骤剪纸、添画，完成龙舟。（2）邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟。四、分享交流（意图：在游戏的过程中有喜爱民间活动的兴趣。）（播放音乐“龙舟夺锦”渲染气氛）1、用倒数计时，表示赛龙舟游戏开始。2、幼儿布置作品在场景中，最快的幼儿就是龙舟赛第一名的胜利者，以此类推2、3名3、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数。2023幼儿园端午节活动方案3一、背景材料：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命

5、缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。二、主题目标:1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：提供扎头的布条

6、和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参加班级的包粽子活动。五、活动安排：略2023幼儿园端午节活动方案4活动目标：1简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。2 .幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。3 .通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的兴趣。4 .体验明显的季节特征。5 .感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。活动重点：1 .通过观看视频让幼儿简单了解

7、端午节的由来及传说。2 .通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。活动难点：幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。活动准备：1有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等；3 .春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片；4 .手工材料纸杯子，五色彩线，双面胶等。活动过程:一.引入部分看图猜节日导入，激发幼儿兴趣。IJfp:今天老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么？2 .师：这是什么节日？谁来告诉老师一下这个节日里我们都要做什么？3 .1:知道了前面那些图片是描述春节的。那我们现在再看一下这几张图片，图中有什么？是什么节日？二.基本部分。IJfp

8、:今天我们就来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道?端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事？2 .师：好，下面我们来看一个短片端午节的来历来进一步了解下端午节。3 .师：看了短片以后谁来告诉老师一下端午节是哪一天，都有哪些习俗？4 .师：端午节吃粽子，你们吃过吗?谁来说一说?5 .师：除了吃粽子以外，端午节还有一种游戏叫划龙舟。那在我们这个地方是很少见的。6 .师：小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的？下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。7 .师：（让配班老师悄悄点燃艾叶）大家闻到什么味道没有?是什么味道呢?哦！原来是艾草呀！谁知道艾草有什么作用呢？（夏天会有很多蚊虫，点

9、燃的艾草有这样一股特殊的味道，它可以赶走虫子。刚才我们只闻到了它的味道，现在我们一起看看他的样子。（图片）8 .师：今天呀，我们小朋友一起了解了这么多关于端午节的事情，谁来给老师说一下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯？（插柳条，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等）9 .师：小朋友们现在知道端午节是怎么来的了吗?它是为了纪念谁的节日？三、手工制作。1师：下面我们做个小手工，制作一个漂亮的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日快乐。2.师：好，荷包做好了，我们把漂亮的荷包放在桌子上。说了这么多小朋友们再来说一下端午节师几月几日，是纪念谁的节日？四、听老师讲故事师：讲了好，最后大家听老师讲一个故事

10、，一个关于端午节的故事布老虎吃粽子教学反思：端午节是我们中华民族的传统节日，但对大班幼儿来说，还比较陌生。设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。中国民族的文化源远流长，大班幼儿的认知特点具体直观形象，本活动开始部分我让幼儿初步感知一些中国民俗文化，出示了粽子、龙舟、香袋等,激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，使孩子有一些感性的认识。然后活动的主要部分就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历，屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是活动中看来，孩子对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊，但是对故事的大致思想还是有一定的感受，为了使活动更加有效，我还给幼儿丰富了一些其它的经验：端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄鳍、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜。端午节有特别的食品一一粽子，它是多种形状、多种口味的。孩子整堂活动还是比较投入的。