《在家里》教学游戏.docx

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1、?在家里?教学游戏【游戏一：我愿与你交朋友】目的：稳固所学生字的认记，并给生字组词，丰富词语积累。准备：本课生字的卡片。方法：请几名学生拿卡片上台。生1举着“沙：“我是&1squo；沙&rsquo；,谁愿与我交朋友？台下的生2应答：“我愿与你交朋友。&1squo；沙&rsquo；,&1squo；沙发&rsquo；的&1squo；沙&rsquo；。台下的生3应答：“我愿与你做朋友,&1squo；沙&rsquo；,fe1squo；扔沙包&rsquo；的&1squo；沙&rsquo；o台上持有生字卡片的同学轮流找朋友，反复进行游戏。【游戏二：送小兔回家】目的：通过创设小兔回家的情境，在情境中稳固课文

2、中新词的认记。准备：一条通往小兔家的石子路的情境图，铺路的石子上写“晚上、水果、沙发等词语。方法：老师手拿小兔图片说：“小兔家发生了急事，有人通知&1squo；他们&rsquo；赶快回家，小兔三兄弟可着急了。可是只有读对石子上的词语才能回家，你们能帮助兔兄弟回家吗？指名请学生读词语，读对一个词就能帮助小兔前进一步。直到小兔三兄弟都送回家后，游戏结束。【综合性游戏】游戏：猜一猜。目的：稳固本课“报纸、电灯、电视、4个词的认记，进一步了解它们的特点。准备：相应的谜语。方法：师生齐说“我猜，我猜，我猜猜猜！然后老师出示谜面、谜底，让学生读读、猜猜、连连。这个活动可放在课中调节气氛，也可放在下课之前作为稳固、延伸的内容使用。老大天天演戏报纸老二每日作文电灯老三千里传声电视老四送来光明