《夜莺的歌声》一课一练.docx

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1、?夜莺的歌声？一课一练一、看拼音，写词语。kushà；oshuqinghà；nzishohuiguizi（）（）（）（）（）y1fá；ngwà；nyIchuí；tó；usà；ngqì；xí；guà；n（）（）（）二、组词。锋1）消）梢淘（）峰（）哨（）削（）陶）缝（）捎）宵）掏（）三、在括号里填上适宜的词语。（）的小路（）的眼睛）地答复）的树林（）的上衣1）地微笑（）的花园）的歌声（）地站着四、选择字词的意思。（只写序号）1光：光线荣耀，荣誉景物光滑完了，一点不剩露着单，只光

2、着头1）为国增光1）阳光灿烂（）把敌人消灭光（）2.挺：笔直伸直或凸出很量词一挺机枪1）昂首挺胸1）挺美的（）笔挺1）3.新鲜：（花朵）没有枯萎（空气）经常流通，不含杂质气体（事物）出现不久，还不普遍乡村的空间多新鲜！1）这事儿真新鲜！（）我喜欢新鲜的花朵。（）五、我知道下面的句子运用了什么修辞手法，我还能照样子写一写。1.怎么会就剩下我一个？1）2.空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地变着腰。（）3.人哪？战争一开始这里就没有人了。1）4.小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，有时候弯腰拾球果（）六、阅读理解。队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜

3、鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好似把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗？军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。孩子答复。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。1仿照第一自然中的加点词，写句子。有时候有时候有时候2.”他好似把身边的军官完全忘了。对这句话理解正确的选项是（）A、好似与“完全相矛盾，说明孩子有时紧张，有时轻松。B、好似与“完全并不矛盾，表现了孩子机智镇定，要把敌人引进伏

4、击圈。C、好似是指孩子其实并不把军官放在心里，孩子其实很紧张。3.对画线的句子理解正确的选项是1）A、孩子不明白军官在问什么随例答复。B、孩子是成心答错，欺骗德军，使人敌人相信小夜莺。C、这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。4.你认为“小夜莺是一个什么样的孩子？答案夜莺的歌声一、看拼音，写词语。kushà；Oshuqinghà；nzì；shohu1gu1zixí；guà；n（口哨）（手枪）（汉字）（烧毁）（鬼子）（习惯）yifá；ngwà；nyIchuí；tó；usà；ngq&

5、igrave；（以防万一）（垂捎（捎带）宵（夜宵）掏（掏空）三、在括号里填上适宜的词语。笔直）的小路（明亮）的眼睛微笑）地答复（茂密）的树林（漂亮）的上衣（慈祥）地微笑漂亮）的花园（动听）的歌声（傲慢）地站着四、选择字词的意思。（只写序号）1、光：光线荣耀，荣誉景物光滑完了，一点不剩露着单，只光着头（）为国增光（）阳光灿烂（）把敌人消灭光（）2、挺：笔直伸直或凸出很量词一挺机枪（）昂首挺胸（）挺美的（）笔挺（）3、新鲜：1花朵）没有枯萎（空气）经常流通，不含杂质气体（事物）出现不久，还不普遍乡村的空间多新鲜！（）这事儿真新鲜！（）我喜欢新鲜的花朵。（）五、我知道下面的句子运用了什么修辞手法，我

6、还能照样子写一写。1、怎么会就剩下我一个？（反问）2、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地变着腰。（拟人）3、人哪？战争一开始这里就没有人To（设问）4、小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，有时候弯腰拾球果（排比）六、阅读理解。队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好似把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗？军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只

7、有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。孩子答复。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。1、仿照第一自然中的加点词，写句子。有时候有时候有时候一一老师对学生的爱有时候像妈妈一样温柔；有时候像爸爸一样严厉；有时候像天秤一样公平。2、“他好似把身边的军官完全忘了。对这句话理解正确的选项是B）A、“好似与“完全相矛盾，说明孩子有时紧张，有时轻松。B、“好似与”完全并不矛盾，表现了孩子机智镇定，要把敌人引进伏击圈。C、“好似是指孩子其实并不把军官放在心里，孩子其实很紧张。3、对画线的句子理解正确的选项是（B）A、孩子不明白军官在问什么随例答复。B、孩子是成心答错，欺骗德军，使人敌人相信小夜莺。C、这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。4、你认为“小夜莺是一个什么样的孩子？机智勇敢，热爱祖国的孩子。