学校图书清理清查工作总结.docx

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1、图书清理清查工作总结为认真做好校园图书质量监管工作，充分发挥学校图书室育人功能，根据教育部有关文件要求，我校开展图书室图书审查清理专项行动，清查过程及结果如下：一、工作要求切实提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定四个自信坚决做到“两个维护”，深刻理解开展图书审查清理专项行动的时代背景和重要意义，严格按照上级文件精神对图书进行开展清理工作，以图书清理专项行动为契机，科学规范应用图书，提升服务教育教学能力。二、建立长效机制完善图书室管理制度和图书审查清理长效管理机制，建立健全图书剔旧更新工作机制和出版物采购廉政风险防控机制，明确有关职能部门和学校职责分工。按照“凡进必审”、“谁选用谁负责、“谁

2、主管谁负责“原则，建立“双审查”责任制，扎实做好质量管控工作,把好选用关；要紧扣师生需求，把好新增图书入口关；要规范审核流程，把好验收关。严禁盗版图书等非法出版物及不适合中小学生阅读的出版物进入校园，不断提高图书质量和适宜性，使图书更加适合中小学生年龄特点和认知要求。要按照“谁受赠谁负责”原则，建立图书捐赠工作责任机制，明确工作流程，确保捐赠图书质量。三、成立小组学校成立图书专项清理领导及工作小组，安排部署图书清理专项工作，做到责任到位，摸底到位，核查到位，整改到位。科学实施，上下联动，形成合力，不留死角，全覆盖，做到踏石留印，抓铁有痕。组长：副组长：组员：四、各成员职责组长负责图书清理专项行

3、动全部工作，副组长负责活动实施方案制定组织组员对图书进行专项清理行动。一是各组员根据相关条例对图书室图书进行逐本审核，对非法图书、不适宜图书、外观差无保存价值的图书按照规定进行分类处理。是通过书目筛查，将全部问题图建档造册，做好记录，对单核查清理立即下架，另库分类存放；二是进行现场核查对图书室、班级图书角等区域的图书逐本审核；三是问题图书复查，将全部题图书进行再核查，确保有保存价值的图书没有被清理。四是将需要清理的图书登记造册，提出清理意见，学校汇总后报上级教育主管部门审查。五、清查范围及清理要求清查范围：学校图书室的图书、期刊等，包括存放在图书室、教室图书角等文献资料。根据上级教育主管部门审

4、查意见，按照资产处置办法和相关规定，对图书进行分类清理。非法图书坚决清理；不适宜和读区，另库保存，不对学生流通。对有保存价值的陈旧图书要及时更新剔旧，单独建库保存；具有保存和使用价值的图书复本量过大的图书应按有关规定保留合适数量，多余部分另库保存。六、自查结果我校通过图书管理员和领导小组对图书室的督查，清查出49本不适宜小学生阅读的图书，已剔除。没有发现学校藏有违反宪法、刑法、著作权法、出版管理条例等相关法律法规的图书;学校无进口的境外非法图书，我校购置图书都是通过正规的购买渠道，不购买便宜又盗版的图书，所以图书印刷符合绿色印刷标准。.今后我们将进一步加强电子图书室建设，充分发挥己有的图书资源的作用，把学校图书室建设得让师生更加满意!