二年级上册音乐教案第三单元 劳动最光荣劳动最光荣 1_人教新课标2018秋.docx

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1、劳动最荣耀教学设计教学目标通过歌唱、表演、欣赏等形式，开展学生的艺术能力，培养学生热爱劳动的良好品质。学情分析?劳动最荣耀?是电影美术片？小猫钓鱼？的主题歌。曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品。奖。歌曲生动活泼,形象鲜明，儿童情趣油然而生。开始有器乐描绘天漫漫亮起来，引出孩子活泼而有生气的歌声。通过聆听？劳动最荣耀？,让学生想象其欢快的音乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。重点难点指导学生用清脆.、明亮的声音演唱歌曲？劳动最荣耀？,并感受和表现歌曲欢快活泼的情绪,使学生切身体会到劳动最荣耀。唱准歌曲节奏。教学过程一、师生问好二、学唱歌曲？劳动最荣耀？1、导入师：春天。的早

2、晨,太阳公公又慢慢地爬了上来，花儿也渐渐地开放了，我们的动物小伙伴都动起来了，猜一猜谁来了？(1)师模仿小蝴蝶的动作。生：(小朋友们猜的肯定都是飞翔的小动物。)师:老师模仿的是“美丽的小蝴蝶，小朋友们，和我一起来做这个动作。美丽的小蝴蝶舞动着自己的翅膀,在花丛中到处玩耍，看，它正在阳光下，晾晒自己的翅膀呢！(2)模仿小蜜蜂的动作，生.猜并一起做这一动作。师:嗡嗡嗡嗡嗡、嗡嗡嗡嗡嗡，勤劳的小蜜蜂正在采蜜呢！(3)模仿小喜鹊的动作，生猜并一起做这一动作。师：唧唧唧唧喳、唧唧唧唧喳，勤劳的小喜鹊捡起小树枝一点一点一点地搭建自己的家。2、师：现在就让我们跟着小蜜蜂、小蝴蝶去听听它们的故事：(背景音乐：

3、？劳动最荣耀？的伴奏音乐)在美丽的大森林里,新的一天又开始了。小喜鹊,小蜜蜂们都在勤劳地工作,小蜜蜂提着小花筒正在忙碌地采蜜，小喜鹊飞,来飞去，衔着小树枝搭建自己的新房子，懒惰的小蝴蝶不但不劳动，还到处找其它小动物玩。大家都在勤劳地工作，没功夫理它。为什么呢？生：(各抒己见)师:小蝴蝶的翅膀是美丽的,但它不爱劳动，我们也不喜欢它。小朋友们，不管他外表怎么样,只要他热爱劳动，就是最美的3、师:现在,就让我们一起去看看它们的生活(放课件？劳动最荣耀?)今天我们就一起来学唱这首歌曲？劳动最荣耀？,我们一起看歌词。(1)跟老师按节奏轻声拍手读歌词。(2)随琴用Ia轻声模唱歌曲旋律。(3)老师弹琴，学生

4、加上歌词轻声演唱。(4)解决难点歌曲中“幸福的生活从I哪里来I来要靠劳动来创I造O是这首歌的难点，也是本节课的难点。在处理难点时，我首先从节奏.入手后半句“来要靠劳I动来创I造O是弱起节奏。通过教师准确生动的范读、范唱.和学生大量的练习突破难点。(5)再跟琴完整地演唱。(6)听录音范唱，进一步引导学生体会歌曲中蕴涵的活泼、欢快的情绪和鲜明有力的节奏。(7)通过前面的学习，学生已经能够完整熟练地演唱歌曲了，为了加深学生对歌曲内容的理解，同时也为了活泼课堂气氛。我把全班分为六组，通过扮演不同的角色进行表演唱。我先给学生示范一遍(师示范)，这样使整个课堂到达一个高C潮，让学生在愉悦的气氛中体验到劳动的快乐。三、拓展1、出示猜谜游戏。2、和小朋友们讲讲？爱劳动的故事？四、全课总结师：同学们表现得真棒!但我们不能光说光唱，老师还要看大家在日常生活中的实际行动啊！劳动最荣耀，我提议,请每个小朋友放学后做一件力所能及的劳动，不过，老师要提醒大家一定要注意平安啊!小朋友们，让我们跟着音乐走出教室,赶快行动起来吧！