二年级上册音乐教案第三单元 劳动最光荣种玉米 1_人教新课标2018秋.docx

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1、种玉米教学设计教学,目标-1.能用坚决有力的声音、欢快饱满的情绪准确演唱歌曲？种玉米？。2.通过节奏练习、模唱、比照等方式唱准歌曲中带有附点节奏的乐句。3.通过听唱法学习歌曲，感受歌曲所表现种玉米的劳动热闹场湎，培养爱劳动的传统美德。学情分析一小学二年级的学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强，为此，我采用创设情境听F1ASH故事、模仿劳动动作、图片、打击乐器等相结合的综合手段，进行直观教学，因为这样的教学最符合他们的年龄特点。重点难点教学重点：能用坚决.有力的声音、欢快饱满的情绪准确演唱歌曲？种玉米？教学难点：通过节奏练习、模唱、比照等方式唱准歌曲中带有附点节奏的乐句。教学过程活动1【导入

2、】一、播放？劳动最荣耀？进教室二、发声练习曲？火车来了？活动2【讲授】学唱歌曲三、学唱歌曲？种玉,米？1、导入：师：小火车把我们带到了一片田地中，这里有一只勤劳的小鸡，它在干什么呢？（播放FIaSh动画？小母鸡种玉米？）2、初听歌曲.录音范唱师：.印度尼西亚的小朋友听说小母鸡玉米种的这么好，也专程赶来学习，还为我们带来一首歌曲，一起来听一听吧。（播.放歌曲？种玉米？）（出示课题）3、教师弹琴范唱歌曲师：这么好听的歌曲老师也想唱一唱，你们用动作为我伴奏好吗？（拍手一一点手心；拍手一一拍腿）听后设问：歌曲是几拍子的？它的节拍特点是什么？（四二拍、节拍特点强弱）4、复听歌曲师：请你仔细听一听孩子们在

3、种玉米时都有哪些劳动动作.？你能试着做一下吗？（除草、施肥、撒种子、浇水）5、教师按节奏读歌词。（用双响筒打拍子，边打边读歌词）师。：种玉米的根本过程还记得吗？X.XXXIXX.XIXXIX-I校园地里播种上金玉米X.XXXIXX.XIXXIX-I我来锄地你来割茅草X.XXXIXX.XIXXIX-I幼芽娇嫩需要勤浇水6、再次复听歌曲录音范唱，请学生用手指指着歌词轻声跟唱。7、再次复听歌曲，学生轻声跟唱。设问：找出自己唱的不准确的乐句。学生唱得不准确的乐句教师弹琴范唱，学生模唱至唱准，（全班齐唱）8、师生共同练唱歌曲：男女生接唱，小组接唱等方式。（在学生唱的不准确的乐句教师指导唱准。）9、教师启发学生以饱满的热情，控制力度以及.用欢快的情绪演唱歌曲，学生可以参加种玉米时的劳动动作表现歌曲。活动3【活动】声势和打击乐器10、声势练习师：现在为歌曲增加1些难度，你们能做好吗？试着练一下吧，然后我们一起完成。11、打击乐器师：老师今天请来了你们的好朋友，请同学们从座位上拿出打击乐器，分组练习后，我们合作完成任务。活动4【活动】课堂小结四、教师小结：师：今天的音乐课你有什么收获？生：答复师：只有辛勤的耕耘，才会获得丰硕的果实；只有努力学习，才能取得优异的成绩。希望同学们都能通过自己的努力取得佳绩。让我们再次唱起?种玉米？结束今天的音乐课！