二年级上品德与社会教学实录我不任性_苏教版.docx

《二年级上品德与社会教学实录我不任性_苏教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上品德与社会教学实录我不任性_苏教版.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、二年级上品德与社会教学实录-我不任性苏教版教学目标：1. 知道任性的具体表现，任性对以后的不利影响2. 能在成人的帮助下调整和控制自己的情绪，不乱发脾气。3. 遇事能分析问题、合理解决问题，提高自己区分是非的能力。活动准备：？爱耍脾气的贝贝？、？康康熊的故事？录像，采访、儿歌、行动卡教学过程：一、走进连环画师：刚刚课间活动大家开心吗？生：（开心）师：看到一个个活泼可爱的笑脸，老师更喜欢你们了。前不久贡老师还认识了一各位叫贝贝的小朋友，你们想认识他吗？让我们一起来看看吧。录像？爱耍脾气的贝贝？师：谁来说说，刚刚的短片中贝贝在干什么呀？生：OOOOO评价：着的真仔细呀，买了一个又一个，这样的要求合

2、理吗？（板书：要求不合理）怎么不合理呢？（东西很贵还买）师：小朋友，你喜欢这样的贝贝吗？生：不喜欢，师：不喜欢他的什么呢？生：因为他已经有很多遥控汽车了还要买，那么贵他都要买。师：想怎么样就怎么样，乱发脾气，真不听爸爸的话，是啊，怎么能由着性子来做事。看来像贝贝这样自己想怎样就怎样，甚至还乱发脾气就叫“任性。（板书：任性）二、故事屋里故事多师：小朋友们，我们生活中有没有这种“任性的现象呢？生自由发言师：是啊，下面我们一起去故事屋瞧瞧，听听今天又有什么好故事呢？1、看动画故事?狗熊溜冰？。2、讨论：小狗熊最后说：我真懊悔！它为什么而懊悔？3、师小结：是啊，小熊因为任性，不听大人的劝告，差一点淹死

3、在寒冷的冰水中。如果你是那只救它的大海龟，你会怎么劝它呢？三、有话大家说师：那么我们小朋友中间有没有像刚刚那只狗熊那样，因任性而让自己吃苦头的事呢？学生自由发言：例：1、不听大人劝告，从高处往下跳，结果摔得鼻青脸肿。2、不听别人劝告，捡起石子随便乱扔，总想没事的，没想到有一次扔到了别人身上，扔破了人家的头，被家长责骂。3、不听大人的话，乱吃东西，结果吃坏了肚子，拉个不停，只好去医院挂水师：看来任性带来的伤害还真不小啊！其实，任性带来的后果有时不一定立即就能看到，但是它却影响着我们一生的健康成长。刚刚贝贝的爸爸也认识到了严重性，下面让我们听听爸爸是怎么想的？采访爸爸：唉，以前贝贝要什么我就给他买

4、什么，特别是只要他一哭一闹，我就投降了，现在想想真是做的不对啊！现在贝贝已经长大了，如果一直这样下去，分不清好坏，会害他一辈子的，我再也不能助长他的“驴脾气了！我该怎样才能让贝贝不任性呢？师：小朋友们，怎样才能帮助贝贝改掉驴脾气呢？我们一起来帮助贝贝的爸爸想想方法好吗？提示：（1）谈话。谈谈任性的危害：造成浪费，给家长带来了负担和烦恼。（2）冷处理。让他哭，不理睬他。（3）和贝贝算笔帐。先计算家里的玩具一共用去多少钱，告诉他贫困地区一个学生一年的学习费用是四百元，那么这些钱可以用来资助多少个失学孩子重新回到校园？师：你可以选一种方法来试一试？分角色演一演。师：老师也想告诉贝贝，我们实验小学正在

5、开展“丹阳实小和贫困儿童心连心、手牵手的活动。请看丹阳电视台的报道：贝贝啊，希望你能和实小的小朋友一样行动起来吧！四、金点子发布会师：其实生活中很多这样的贝贝，也许他，也许是你，也许是我们自己。通过刚刚的故事，大家已经能体会到我们不能任性，那么，在我们的生活中你能做到不任性吗？老师请大家去照照哈哈镜，找找哈哈镜里有你吗？（播放四组生活场景图片）第一面镜子同桌之间抢位子，小女孩笑笑嗽嘴巴，不快乐。小男孩乐乐瞪眼睛、发怒。第二面镜子甜甜在家和大人抢电视看，家长没有让他看？喜羊羊和灰太狼？，她就哭鼻子。第三面镜子星期天，童童做完了老师布置的作业，想出去溜冰妈妈又让他做试卷。童童很不快乐，他正在撕本子

6、，甩东西。第四面镜子妈妈容许明明星期天去动物园玩，可单位里临时要加班，妈妈和他协商，能否下周再去，可明明坚决不容许，气冲冲地进了房间，把自己关在里面门外爸爸妈妈好言相劝。他就是不开门。集体讨论：师：他们这样做好不好？（不好）这样做能到达自己的目的吗？（不能）小组讨论：师：好，小朋友们，我们四人一小组，每个小组选择一个场景，一起来想一想，议一议，能不能用别的方法来解决问题呢？你觉得怎样做更好呢？（学生讨论）金点子发布：各小组汇报讨论结果，当场说一说，演一演。1、小朋友之间相处要互相谦让、宽容、理解。2、太不讲道理了，只顾自己的想法，任着性子来太过分了，应该多体贴家长，做听话的孝顺孩子。3、我们的

7、要求是合理的，父母却不理解，我们要和他们好好交流：老师来当妈妈，我们现场演一演OA妈：不要出去溜冰了，还是多花点时间学习吧！（看看你，又发脾气了，有什么话可以好好的跟我讲呀）毛毛：行，我不去溜冰了，我跳一会儿绳再回来！妈妈：那好吧，注意平安。真是个会讲道理的孩子。妈妈听了觉得合理，就会容许你的要求。（评价：你不光会分析问题，还能靠自己的力量解决问题了呢！）4、口）欣然容许妈妈的协商，下周再去；（2）跟妈妈协商，可否让爸爸或其他亲人带着去；（3）不去了，等到秋游时和小朋友一起去。小结：当我们的要求合理时，也应该好好的跟妈妈说，千万不能乱发脾气，做个讲道理的好孩子。刚刚小朋友想出的方法都很好，以后

8、我们遇到这些问题时，要多为别人想想，不能再一味地任性下去，更不能无理取闹。板书：我不五、我不任性呱呱叫刚刚小朋友们说的都很好，老师奖励大家一个儿歌，先听老师来读一读，拍起小手齐读儿歌，让我们牢牢的记在心里使每个小朋友都能快乐成长。好儿童，听劝告；坏脾气，要改掉；不任性，呱呱叫。当我们想发脾气的时候，可千万别忘了这首儿歌，贡老师也有两个小妙招教给大家。深呼吸，还生气吗？（不了）嘿，这方法真管用啊），再教你一招慢慢的从1数到10,1、2、3、4、5如果火气还没降下来，可以继续数下去，情绪肯定会平静很多。六：我不任性行动卡其实要改掉任性不是件容易的事情，要想在生活中做得更棒，我们需要老师的帮助，更需要自己的努力，还需要家长的配合。贡老师这儿有一个？我不任性行动卡？，请每个小朋友带给爸爸妈妈。从今天开始，相信通过大家的努力，我们一定会做到“我不任性。