学院党委书记抓基层党建工作述职报告2篇合集范文.docx

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1、学院党委书记抓基层党建工作述职报告2篇合集范文在校党委的正确领导下，理学院党委认真贯彻党要管党、从严治党方针，坚决履行全面从严治党主体责任，把深入开展“两学一做”专题教育作为全面从严治党的重要抓手，进一步深化延展群众路线教育实践活动和“三严三实”教育。把学习贯彻落实中国共产党廉洁自律准则和中国共产党党章与教育工作实际结合起来，努力打造风清气正的教育政治生态，全力推动学院各项事业的发展。1、建立健全党建工作机制，提升学院党委主体责任意识通过强化党委职责来提升领导班子整体功能。理学院现有在职教职工105人，教工党支部5个，教工党员58人，在籍学生718人，学生党支部2个，学生党员24人。为切实加强

2、党员队伍建设，学院建立了由党委书记牵头，党委副书记具体落实抓党建的工作机制，建立学院党委委员党建工作责任制，学院班子成员作为学院党委委员，分别负责对应的各系、科室和研究所所在党支部的党建工作，譬如开展“两学一做”教育实践活动、三严三实专题教育、各支部党建理论学习研究等等，均设置了委员联络点。以实际工作成效来强化学院党委班子成员的职责意识，做到信念坚定、为民服务、勤奋务实、敢于担当、清正廉洁。通过完善制度措施来规范基层党建工作。为推进基层党建工作规范有序的开展，制度建设是必不可少的重要环节。近年来学院完善和修订了基层党支部工作例会、支部民主生活会考评制度、党员帮扶机制、党员活动中心管理制度、学院

3、党政联席会议制度、密切联系群众制度、中心组学习制度、党内关怀帮扶制度、民主集中制（党委议事决策制度）、党务公开制度等，通过基层党建工作中发现的新情况，出现的新问题，做到制度上的及时更新和完善，确保党建工作有理有序。通过抓好队伍建设来提升支部书记和师生党员党性修养。强化支部书记在党支部工作中的主体性，推陈出新，竞争上岗，相继建立淘汰机制，对于工作不力的支部书记进行诫勉谈话，不断完善党支部书记的胜任力。2、组织开展主题教育，强化党组织政治功能通过专题学习研讨活动来深入从严治党教育，坚定党员政治方向。班子成员严格落实学院中心组学习制度，通过定期组织专题学习、研讨提升自身理论素质；各系支部和学生党支部

4、经常采取集中或分散的形式学习党建文件、中央重要会议及讲话精神、党章等；学院党委定期为各支部提供党建学习计划大纲和相关学习资料汇编，让各系教师党员在课后能有的放矢的自主学习，进一步明确坚持什么方向、为谁培养人和培养什么人这一根本问题；各系党支部在实际工作中结合公共课教学的实际特点，将一线教师的思想教育工作融入到集体备课、课后辅导等具体工作环节当中，组织教师党员在各项工作中起到教学相长的模范带头作用。通过开展导向性教育活动来引领党员思想觉悟，提升党支部凝聚力。学院党委要求各系党支部书记在党建工作中能够起到政治导向性作用，在各项活动中真正做到与实际工作相结合，活动形式灵活多样，做到特定历史条件下“形

5、散而神不散”，坚定不移的围绕党的中心工作开展建设，譬如在以教学为学院重心工作的背景下，充分将党建活动与教学科研工作在各环节相结合，利用集中备课开展党性修养，利用课堂教学引领大学生思想成长，运用激励机制发挥出每名教师党员的自身优势，并根据两地三校区教学服务的现状特点，进行党的组织建设调整，真正做到党务服务于教学的实际结合，形成理学院教学相长的特色基层党建格局。学院还经常根据党员实际情况组织党员集体观看党风廉政建设影片，每年度开展一次爱国主义教育实践活动即新党员集体宣誓活动，每年度组织一次优秀教师观摩课，学院在教师党员中开展“两个一”活动，即“结队帮扶活动”和“给党建提一条建议”活动。3、认真组织

6、开展“两学一做”，深入学习十八届六中全会精神体现在高度重视上，按校党委要求开展“两学一做”等各项工作。院党委充分重视，从书记、院长到副书记、副院长都充分重视；理学院各支部书记重视。体现在及时落实上。理学院党委采用每周一上午的党委例会落实工作和文件学习；理学院各支部书记在每周三下午碰头见面会领受学习内容；任务与问题及时讨论布置与解决；下发理学院党委“关于认真学习贯彻党的十八届六中全会精神的通知”等。体现在迅速组织学习上。开展党章、党规学习，体会不忘初心；开展以习近平同志为核心的党中央文件学习和讲话精神学习；号召党员和群众及时收看中央台实况播报的党和国家重大会议，例：G20峰会（主题为创新、活力、

7、联动、包容）；十八届六中全会（主题为从严治党）。及时组织理学院各支部在11月9日学习十八届六中全会公报全文，组织理学院各支部在11月16日学习和讨论十八届六中全会公报及精神，11月23日组织理学院全体党员大会。4、用问题导向及活动推进“做优秀共产党员”工作其一，开展书记带队到支部针对“两学一做”党员每周三下午政治理论学习笔记与心得检查活动。其二，开展“勿忘国耻、永怀英烈、敬慰脊梁、圆梦中华”为主题的党员去阜新市“万人坑”纪念馆的9.18纪念活动。其三，开展纪念红军长征胜利80周年群众系列活动。1)“重走长征路”登山活动，体会长征精神；2)“弘扬长征精神，决胜全面小康”主题露天晚会活动；其四，开

8、展“校园先锋工程”活动。教工党员，“立德树人当先锋，奉献社会做贡献活动”，走访体弱有病老师和学生，联系上下级与老师学生，开展谈心工作；学生党员，“立志成才当先锋，青春报国做贡献活动”；开展理学院针对本学院专业学生的“爱心捐助站工程”,累计捐120多件衣物，资助学生20多名；开展理学院内的“一对一精准学业帮扶工程”，建立5对老师对学生的帮扶对子；响应校党委号召，开展学院领导班子5名成员“定点扶贫”蜘蛛山镇胡宝吐村六户村民并走访多次；开展党课辅导，书记参加支部学习的同时，进行针对问题的理解，提升工作。学校党支部党建工作总结范文一所学校只有认真践行初心和使命、不断淬炼特色和水平，才有可能实现兴起和持

9、久兴旺。浙江建设职业技术学院以此为目标不断奋斗，始终把党建引领作为提升人才培养质量、推动事业发展的“方向引擎”。办学60多年来，在学校党委的坚强领导下，学校先后被评为国家优质高职院校、国家骨干高等职业院校，2019年，学校被确定为国家“双高计划”建设院校。新的发展方位，赋予学校进一步深化改革的动力，学校党委坚持立德树人根本任务，践行为党育人、为国育才的政治使命。一、加强党的建设，夯实立德树人政治基础搭建科学健全的党建工作体系。学校党委坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，围绕新时代党的建设总要求，落实党委领导下的校长负责制，将党的全面领导贯彻到办学治校、立德树人全过程，制定全面加强党

10、的建设、加强意识形态工作等制度，构建起科学健全的党建工作体系。创建亮点纷呈的党建特色品牌。学校紧紧抓住3个基层党组织分别荣获国家、浙江省高校样板支部、标杆院系培育创建单位的机遇，不断提高教师的思想道德水平，全面提升学校党组织的战斗力、组织力、政治领导力、发展推动力、师生凝聚力。持续推进党的创新理论“三进”工作和思想政治工作质量提升工程，引导全校师生听党话、跟党走。构建联动高效的“三全育人”生态。充分调动各职能部门以及各二级学院的合力，打通第一、第二和第三课堂，打破部门壁垒，使思想政治工作贯穿教育教学全过程，在全校形成联动高效的“三全育人”生态。二、贯通“五育并举”,落实立德树人根本任务近年来，

11、学校以立德树人为根本任务，构建“五育并举”育人体系，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养和专业能力。以德育为先，构建双融合全覆盖大思政育人体系。构建“线上线下”全覆盖的建设类高职院校“大思政”育人体系，通过建设“省级思想政治理论课名师工作室”、建立校外思政实践教育基地等方式，将思政教育和价值引领融入教学全过程。以智育为本，实施技能“一十百万”大工程项目。以岗位职业资格标准为导向，以技能培养为核心，加强与工作岗位对接，推行企业新型学徒制。实施“一十百万”工程，形成人人学习技能、拥有技能的浓厚氛围。以体育为基，构建实施“四位一体”大体育模式。构建融体育教学、课外锻炼、体育竞赛、社会服

12、务为一体的“四位一体”大体育育人模式。推动建设“互联网+体育”管理平台，全面提升学生身体素质。大力开展定向运动等优势项目，在国内外高水平比赛中获奖。以美育为特，推动中华建筑文化传承大品牌创建。成立建筑美育中心，实施“中华经典诵读工程”；建设公共艺术教育中心，实施“艺术点亮匠心工程”；构建美育课程体系、开发美育系列教材、提升美育师资队伍水平，探索一条特色鲜明的建设类高职美育发展道路。以劳动教育为重，开展塑造热爱尊重劳动大品德活动。将劳动素养教育纳入专业人才培养方案，使劳动教育贯穿人才培养全过程，形成具有建筑行业特色的劳动育人体系。制定劳动育人实施方案，做到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、

13、以劳创新。三、推进“双高建设”,打造立德树人培养高地聚焦“以群建院”，打造“双高”培养高地。学校以“双高”建设为契机，全面实施“以群建院”“以特建院”。按照“专业基础相通，技术领域相近，职业岗位衔接，教学资源共享”的原则，对接产业链和岗位群，形成了“对接产业、动态调整、自我完善”的专业群，并以专业群组建了建筑工程、工程造价等5个二级学院以及国际教育学院等3个特色二级学院，不断打造技能人才培养高地。聚焦产教融合，打造育人协同高地。以产教融合为主线，创建建筑工业化应用技术工作坊等9家建筑科技创新工坊，与浙江建工集团等企业共建省级技术研发中心6家，牵头组建浙江省建筑业现代化产业学院，探索构建建筑产业工人队伍培育体系，全面提升学校服务社会的能力。通过政、行、企、校四方协作，将思政元素融入专业课教学全过程，实现知识传授与思想政治教育同向同行。聚焦平台集成，打造文化品质高地。大力建设建筑人文素质拓展基地等平台，弘扬“刨根溯源、一丝不苟、专注专研、创新成就”的鲁班文化，使学生具备“吃苦耐劳、勇于实践、锲而不舍、敬业创新”的鲁班精神，实现培育“新时代鲁班传人、建筑业能工巧匠”的育人目标。站在新的历史方位，点亮师生的理想信念，激发师生的智慧源泉，使命光荣，责任重大。未来，学校将努力建成“建设特征、浙江模式、中国典范、国际要素”的建设类职业教育中国名校，不断谱写立德树人的新篇章。