小学20232024年度第二学期工作计划.docx

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1、XXXX小学2023-2024年度第二学期工作计划一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以为指导，深入贯彻落实精神，紧紧围绕建设高效课堂和智慧校园，推进素质教育的中心，积极推进学校现代化建设，努力实现教学质量的全面提升。二、教育理念牢固树立“立德成人、立志成才、立己成长”的教育理念，紧抓育人主线，打造“本真教育、红色传承、师礼特色、乐和文化”的薛庙特色教育品牌。三、工作目标1、管理目标：力争做到科学化、精细化、规范化、民主化、人本化。努力使学校各项工作在新的学期里再上新台阶，再创新辉煌。2、发展目标：做好“三项工作”，即一是研究队伍建设的发展途径和策略，全力提升教师学科素养；二是积极推进办

2、学条件标准化建设工程；三是优化信息化教育教学环境,加强学校文化建设及特色建设。3、评价目标：改进教育评价指挥棒，把人民满意、促进学生主动、将康成长，落实立德树人作为根本标准，对接中考、高考、把完善考试评价制度作为深化教育教学改革的突破口。严格教师、学生日常常规考核，实现表格化量化、表格化考核。四、主要工作方向和措施（一）落实学校党建引领地位，推动学校各项工作高效开展1、学校党总支要把教职工的政治理论学习摆在突出的地位，透过组织学习，统一全校党员干部和广大师生的思想和认识，把智慧和力量凝聚到实现保证教育教学质量的工作目标任务上来，确保发挥学校党组织建设对学校发展的引领作用。2、坚持“三会一课”制

3、度。认真定期开展民主生活会，召开专题组织生活会。党员个人做自我剖析，按照准备好的分析材料逐个进行对照检查，开展批评和自我批评，并在教师中进行民主评议、党员互评。党组织要引导广大党员教师深入找差距，做自我检查和自我批评。3、以学校党建特色化建设为主线，以“党建示范校”活动为动力，紧紧围绕“教书育人”中心，紧密结合学校工作实际，突出学校党建工作转型创新，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面提升学校党组织建设的科学化水平，为办使人民满意的教育提供坚强的组织保证。4、广泛宣传模范教师。开展党员教师民主会，讨论并明确党员教

4、师就应着重在哪些方面作出“示范”，重点加强党员教师在“修师德、练师能、铸师魂”方面的示范引领。对照各项标准，评比“党员示范岗”教师，整理先进事迹，在学校宣传橱窗、公众号和各级各类新闻媒体及时报道，营造浓厚的党建氛围。（二）优化师资队伍,提高教师素质（教师成长中心）1、落实教学常规管理精细化。各科教学要坚持面向全体学生，各科教师要全面贯彻教育方针，以学生为主体，课堂为阵地，质量为根本，以过程管理为突破口，以提高教学和训练的针对性、有效性为重点，建立教学流程管理的长效机制。2、以教师成长中心、初心讲堂为阵地，定期开展教师业务培训，向教师分享教育教学和班级管理有关的教育知识,提升教师专业素养，促进教

5、师快速成长。做好初心讲堂的培训计划，以级部科室为单位组织推选培训内容，力争人人参与，人人收获。3、建立青年教师快速成长的机制。以青蓝工程为契机，创造多种形式和内容的活动促进青年教师快速成长。包括组织青年教师过关课，师徒结对听评课、组织青年教师外出观摩优秀案列等，使青年教师的教学能力、课堂控制能力得到快速提升。4、教师业务评比常态化。教研室、教导处牵头，制定学校教师业务评比方案，定期开展教师业务评比、检查。督促教师做好备课、上课、作业批改、学生辅导、学业水平检测等各项业务活动的开展，继续组织教师基本功比赛、教学设计比赛、试卷评比等各项比赛活动，推选出一批业务水平高的教师，作为学期末教师评优树先考

6、核的重要依据。5、班级管理科学化。班主任教师要着手创建优秀的学习共同体，明确奋斗目标，要通过各种途径、方式了解学生，指导学生结合班级实际共同制定班级的长远奋斗目标。明确班主任的职责和角色，摆正自己的位置，给学生创造锻炼的机会。加强班主任心理知识培训，力争班级管理管理工作艺术化、科学化。（三）加强学生常规训练，培养良好行为习惯（学生成长中心）1、阶段性开展养成教育，强化学生良好习惯的养成。落实学校学生一日常规要求，规范学生路队、集会时的行为习惯，培养学生课堂听课习惯、课间行动秩序习惯、就餐仪式化习惯等、促进学生规范化成长。2、重点做好少先队德育工作。深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。在清明、端

7、午等节日开展好“我们的节日”,进行系列主题教育活动，利用国旗下讲话、班会、广播、宣传栏和板报等各种形式，开展一周一主题教育活动。要进一步规范少先队日查周总月评的管理模式，更好的起到管理和约束学生行为的作用。3、开展多种形式的学生校内外综合实践活动。新学期学校少先队要结合综合实践活动课程，全面实施“德育与劳育相融合的活动课程”，结合社会主义核心价值观教育，开展外出研学和校内综合实践基地的实践活动，努力提高小学生综合实践能力。4、打造特色校本课程。完善学校课程体系建设，依托社会资源和学校内部资源，结合特色社团服务，打造武术、书法特色课程，引导学生从武术书法等课程学习中领略传统中华文化魅力。5、开展

8、丰富多彩的第二课堂活动。丰富学生的学习生活，发展学生能力。加强校园文化建设,认真组织开展读书比赛、写字比赛、校园吉尼斯比赛、艺术展示比赛等活动，丰富学生校园文化生活，提高学生文化艺术素养。6、继续落实班课一体化，将班级特色管理与课堂教学结合起来，实现德育与智育的合力。力争班班有特色、课课有亮点。（四）构建家校合力、实现共同育人（家长成长中心）1、围绕学校的中心工作，充分发挥学校各级家长委员会的功能，加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、教师和学生之间互动的教育氛围，全力创造有利于学生健康成长的育人环境。2、继续开展家长志愿服务工作。做好学生入校离校时间段的安全护导工作、配合学校进行配餐公司的

9、定期飞检、志愿参加学校文明城市创建的服务工作等，进一步增强家长参与学校管理的意识，发挥家长委员会的沟通协调作用，促进学校各校工作的顺利开展。3、定期开展家长课堂活动，制定家长课堂计划，邀请各行各业优秀家长开设家长讲堂，利用专业资源，向学生讲授专业知识，拓宽学生视野，补充完善学校课程体系，丰富学生课外知识储备。同时定期组织开展家长委员会成员学习,邀请教育专家对家长进行教育知识培训，提高家长素质，更新教育理念，有效配合学校做好育人工作。4、组织家长代表积极参与学校活动。进一步发挥家长委员会代表参与学校活动的评价作用，邀请家长代表担任学校活动的评委、组织家长走进考场监考，引导家长理解学校教学管理理念

10、，增强认同感。（四）做好后勤保障、提高学校管理水平（后勤服务中心）1、总务处要加强财务保管制度建设，细化管理要求及赔偿、奖惩措施的落实，及时做好财物注册登记与相关维修工作，合理统筹办公经费，尽可能减少支出，杜绝浪费。2、鼓励教师在教学中使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。继续发挥钉钉系统在学校管理中的功能，逐步实现学校管理的现代化。3、学校日常管理制度化。进一步细化学校各项规章制度，汇编成册，制度上墙，明确责任。办公室负责协调各项工作的推进，理顺学校管理流程，做好学校各项工作统筹规划。下一步，学校将继续围绕“精益求精、追求卓越、力求完美”的办学新思想，统筹安排推进学校各项工作扎实开展,继续按照党建领航，各部门中心全面发展的工作思路，不断探索学校管理新方向，优化办学资源，提升学校品牌。