小学六年级年级工作计划范文集合4篇.docx

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1、小学六年级年级工作计划范文集合4篇小学六年级年级工作计划篇1一、教材分析造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。二、学期目标1、掌握简单的图案的设计方

2、法，能根据自然形象进行团的设计。2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。4、进行泥塑教学，培养造型能力。5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。6、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。三、教学情况分析：在这几年的教学中，发现该年级学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，

3、懒惰成性。同一个班中，学生在幼儿园所授教育不同、家长管教不同，也产生不同素质的学生。普遍有这三中学生有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学和有目的的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色彩不够丰富等问题;有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高;有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强，能说会道。四、措施1

4、、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。2、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。3、结合不同班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。五、教学进度周次略小学六年级年级工作计划篇2学困生帮扶计划一、对学困生增加感情投资，用爱心哺育学困生，而耐心教育学困生。二、双向选择

5、，“一帮一”，安排特殊座位，以优带差。三、及时抓住学困生的“闪光点”，激励他们进步。四、采取倾斜政策，对学困生给以“偏爱和厚爱”。五、把握每个学困生的特点，“一把钥匙开一把锁”。六、切中时机，“传情报”、“送喜报”。七、定期做好家访，及时跟进了解学困生进行的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困生的转化。八、在“学困生转化”工作中，要全面渗透激励教育，多鼓励、多表扬，少批评、少指责。九、善于抓住学生的个性特点进行教育，因势利导，因材施教。十、建立“学困生转化档案”，目标到人，责任到人。十一、重视学困生的“心理健康”教育，从根本上转变学困生的思想。十二、要善于反思，不断总结完善“

6、学困生转化”的经验。小学六年级年级工作计划篇3一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。二、班级概况本班共有学生52名，其中男26名，女生26名。多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。学生思想状况：学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学

7、生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好。三、本学期工作重点1、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、生活，对学生全面负责。2、身体力行，言传身教，坚持正面教育，启发诱导，注意调动多

8、方面的积极因素，充分发挥榜样的作用。3、深入到学生中去，与同学保持联系，参加学生活动，记录学生情况。4、注意班内学生思想动态，尤其是优秀生和差生思想深处的活动。5、协调任课教师、学生家长共同搞好教育工作。6、每月有具体的工作计划、检查方法、总结汇报。7、及时向学校、学生、家长通报班级工作的情况。8、做好个别教育，每周找学生谈话，发现问题及时解决，做好毕业教育，争取做一个合格的毕业生。四、主要工作安排九月份：1、对学生进行纪律安全法制教育。2、举行主题班会，对学生进行学习目的教育。3、制定班级计划，选取新的班委。十月份：1、组织学生参加迎“国庆”歌咏比赛，培养他们的爱国主义精神。2、班级内进行手

9、抄报展览、作业展览。H月份：1、英语朗诵比赛2、期中质量检测。十二月份：1、开展比、学、赶、帮、超活动，分别召开优生、差生座谈会，帮助他们解决学习、生活上的困难，开展学习方法经验介绍会。2、进入综合复习阶段，做好学生的考前心理及应试技巧等方面的工作，展开大规模的模拟考试及练兵训练，做好期末检测准备。元月份：1、进行“三好生”、“优秀少先队员”、和“优秀学生干部”的评选。2、放假前对学生进行法纪、安全教育。小学六年级年级工作计划篇4进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校德育工作计划、教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量为指

10、导思想，以“让我们的童年充实、快乐，拥有智慧”为目标，以“立志、努力、进步、成功”为班训，努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。一、班级情况分析本班共有学生36名，其中男生18人，女生18人。基础参差不齐，班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。二、管理班级措施（一）进一步抓好行为规范教育、常规教育充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中使学生养

11、成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育，加强小学生日常行为规范的学习与教育，进行“国旗下讲话”、“晨会”、“主题班队会活动”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。（二）加强学生的德育教育1、充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。利用教师节参加学校举行的一些有意义的活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合

12、作，学会生活。2、深化爱国教育，加强对学生的“五爱”教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。3、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。4、每月至少向学生推荐1本爱国主义书籍。（三）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相

13、应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到，就要做到。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，踢翅子活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进行自

14、主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，使学生在小队长的带动下，上下课的秩序有所提高。（四）卫生方面：讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫学生给予鼓励，并发给加分奖。3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动：利用晨会和学生讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行交流。（五）抓班风，促学风，培养良好的学习

15、习惯和学习方法。1 .抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。2 .每四周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。3 .举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。4、发挥家长的作用。（六）、加强班队建设。1、深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心设计，开出特色。2、根据每月不同教育主题，评选优秀队员。3、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全。（七）、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。（八）.指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（九）针对特殊学生，开展特殊教育学期初排出特殊学生名单通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过