二年级上册品德一课一练第四单元第三课如果我是他 浙教版.docx

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1、浙教版品德与生活二年级上册第四单元第三课如果我是他过关试题1、当别人做错事时，我们应,体会别人的心情就不会嘲笑别人了。答案：谅解解析：金无足赤人无完人。只要是人就有做错事的时候。当别人做错事时，我们不应该嘲笑他，应该体会他的心情。人家知道错了，心情已经不好了，你为什么还要嘲笑他。2、在学校里很重要，和同学同样很重要。答案：努力学习、和睦相处解析：我们是学生，我们的主要任务是学习，因此我们应该努力学习。同时我们还是人，人和人之间是需要和睦相处，不可能万事不求人，因此和睦相处同样很重要。3、如果同学遇到困难或者受到挫折，我们应该和同学。答案：抚慰、鼓励解析：人生在世难免遇到这样那样的困难和挫折，我

2、们自己也不例外。因此在同学遇到困难或者受到挫折，我们应该去抚慰和鼓励他，想方法帮他解决问题。而不应该嘲笑他。4、你的朋友和同学中，有些人的人缘非常好，这是因为他能对待别人。答案：宽容解析：现实生活中确实有些人的人缘非常好，而有些人的人缘却不怎么好。我们应该努力去创造一个好人缘，这就需要我们宽容对待别人。题型：填空题5、换个位置想一想，心情就会不一样。这就是O答案：换位思考解析：换位思考是良好交际的法宝，能否愉快地与人交往，形成良好的人际关系，换位思考很重要。现在的孩子愿意与周围的人交往，但又容易以自我为中心，缺少与人交往的技能。换位思考是在和同伴交往中初步学会体谅他人，心情肯定不一样。6、小明

3、参加跳绳比赛，我很生气地指责他。（）答案：解析：这是你的不对。人家参加跳绳比赛和你有什么关系，想参加你参加啊。没人不让你参加。如果因为他你不能参加，说明你技不如人，你应该努力超过他才是。7、小刚经常给同学起外号、取笑同学。（）答案：解析：这是一种很不礼貌的行为。我们不要动不动给人家起外号，试想一下，如果别人给你起外号，你会怎样？换位思考一下你就不会这样做了。8、我们生活在这个社会中要健康成长，却少不了与别人交往，但与他人交往中，应学会理解、尊重、善待他人。（）答案：解析：生活在科技迅速开展的今天，我们要健康成长，免不了和别人交往，只有这样才能取长补短，互帮互助，共同进步。9、在商场里你不小心被

4、踩到，别人向你抱歉时，你微笑地说没关系。（）答案：解析：人和人之间是需要交往的。谁都有不小心的时候，别人踩到你了，并不是有意的。我们不应该斤斤计较，微笑一下就过去了。不要得理不让人。10、如果我不小心伤害了你，我绝不对你说对不起，请你原谅我，让我们做好朋友！（）答案：解析：你这样做就不对了。你伤害了别人，你就应该主动向被伤害的人抱歉，这才是有礼貌的表现。绝不抱歉会让你失去很多。11、以下哪一种情况是体谅理解别人、尊重他人的表现。（）A.大家都笑话小刚长得胖B.小华测验不及格吗，我笑他说他笨C.小红做错了是，你对她说：“我再也不理你了D.小华忘带文具盒，我对他说：“别着急，我借给你答案：D解析：

5、体谅理解别人、尊重他人是我们中华民族的传统美德。上述做法正确的选项是D,真是帮助别人、体谅理解别人的表现。其他三种都不对。12、小兰成绩优秀，但没有朋友，她受到挫折，你应该（）A.主动帮助B.不予理睬C.在背后说她坏话答案：A解析：人生在世难免遇到这样那样的困难和挫折，我们自己也不例外。因此在同学遇到困难或者受到挫折，我们应该去抚慰和鼓励他，想方法帮他解决问题。而不应该说他的坏话或不予理睬。13、面对对方的抱歉，我们应该（）oA.继续生气，不接受B.坦然接受，认为对方理所当然C.礼貌回应没关系答案：A解析：金无足赤人无完人。只要是人就有做错事的时候。对方向你抱歉了，你最好的回应是礼貌回应没关系。这是体谅理解别人、尊重他人的表现。14、如果你做错了事，你应该（）。A.觉得错了就错了B.向对方抱歉请求原谅C.什么都不做答案：B解析：金无足赤人无完人。只要是人就有做错事的时候。你做错了事应该主动抱歉，请求别人谅解，这是对人礼貌的表现。15、说一说你平时在生活中是怎样与人相处的？答案：答：我平时与人相处热情大方，乐于助人，宽以待人。（答案不唯一）解析：与人相处是一门交际艺术。要想别人成为你的朋友，你首先应该成为别人的朋友。遇事大度一点，多换位思考，你会得到很多的。