体育单招文化考试模拟试卷第一套带答案.docx

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1、全国体育单招文化考试模拟试卷语文模拟试卷(一)一、语文知识(本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是()A.娜跃(ybng)逑能(Ch6ng)广或无垠(mCio)B.蝉娜(tu1)稽首(q1)相形见绡(ChU)C.隼永(judn)卷空(R)U)锲而不舍(qi)D.稚嫩(gn)附和(h6)锐不可当(ddng)2.下列各组词语，书写完全正确的一组是()A.蓦然诀窍换然冰释B.磅薄和亲耿耿于怀C.偏辟掺假历历在目D.演绎晦暗漫不经心3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()毋庸,法兰西优秀的

2、民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。小男孩一下子索然了，站在那里没有目标地东张西望。当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，物体下沉。A.置疑兴味反之B.质疑趣味反之C.质疑趣味否则D.置疑兴味否则4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A.又是一年中秋时，秋风送爽，丹桂飘香，一轮琰困的月亮悬挂在夜空中，给人以祥和安宁的感觉。B.近年来，情节夸张化、娱乐化的电影、电视如用后脊等大量出现，用娱乐化的方式来表现残酷的战争，是对那段充满血与火的历史的亵渎。C.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之彼审，可能会成为当地报业的一种发展趋势。D.先秦哲学起源于对人生、

3、对社会的忧患，先秦诸子周游列国，大多施不暇医，以谋求天下由“无道”转变为“有道”的格局。5、下列各句中，没有语病的一项是()A.爸爸去哪儿热播后，引发了育儿专家的讨论，指出了父亲带孩子的许多可取之处，比如爸爸懂得适度冒险，善于理性思维等。B.氨是人体必需的元素，它可以增强牙齿中钙的抗酸性，预防踽齿不再发生，但处于高氟地区，长期喝浓茶的居民不适宜使用含氟牙膏。C.参加晚宴的客人除了瑞典的王室成员、政府要员、诺贝尔奖得主所在国的大使及夫人外，还有诺贝尔基金会邀请的重要客人也会参加。D.具有历史文化价值的老建筑是一座城市不可复制、独一无二的标志，与之紧密相关的历史传说和故事,让这座城市具有了浓厚的人

4、文氛围。6 .依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）急剧转型的社会,矛盾纠葛不断,经济走强远远不够,道德建设更显急迫。O,，,使走向公平正义文明之路成为可能。勇气就是一个人处于逆境中的光明此刻，改革者和利益相关者都需要极大勇气蒙田所谓“在全部的美德之中，最强大、最慷慨、最自豪的，是真正的勇敢”众多有勇气的人，会使一个社会获得新希望以及普希金将勇敢赞为人类美德的高峰，都让我们意识到关于勇气，当进入道德层面观察，的确很有启迪A.B.C.D、7 .下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）A.“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（反复、拟人）B.如果说自然的智慧是大海

5、，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）C.他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比）D.我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）8.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.嘉峪关曾是中西往来的要塞，明朝时人们须持有“关照”方可出入嘉峪关。“关照”是出入关塞的凭证:“关”本意为门闩，引申为关塞，“照”是公文、证件。8. “开阳”就是战国时期赵国代郡之“安阳邑”，史记赵世家也记载了“赵主父武灵王封长子章为代郡安阳君（武灵王自号为主父）”的史实。C.短短几年间，宁波农村幼儿园到底发生了怎

6、样的变化？如何实现了华丽转身？带着这样的疑问，记者近日走访了宁波的一些农村幼儿园。D.近年来，某地区耕地遭受污染情况严重，主要原因是农田中化肥、农药、农膜超量使用、养殖场畜禽粪便随意处理、大型企业废水、废渣随意排放。9. “何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”这副对联，说的是（）A.贾谊B.诸葛亮C.屈原D.文天祥10.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）A.北宋哲学家周敦颐在爱莲说中将“莲”比作“君子”，表明了自己的人生态度：在污浊的世间永远保持清白的操守利正直的品德。B.范进中举选自清代小说家吴敬梓的儒林外史，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了

7、当时世态的炎凉。C.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集呐喊中的人物。D.俄国作家契诃夫的变色龙运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。二、现代文阅读（本大题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求）阅读下文，完成11一18小题。千万别折腾汉字姚安隆这两年，总有人拿汉字说事。一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年时间，放弃简化字、恢复繁体字。如果你像小沈阳那样问一句“为什么呢？”他会说出一大串的理由：第一，现在已是电脑时代，不存在书

8、写困难的问题；第二，台湾至今还在用繁体字，大陆恢复繁体字，有助于海峡两岸的统一；第三，简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。一副振振有词的样子，真像是真理在握似的。可是，了解一下汉字的历史，你就不能不对这种主张打个问号。作为一个符号系统,形态的繁简是有其自身的演变规律的。汉字诞生之初，曾经由简到繁，这是为了提高识别的清晰度，让每一个汉字都能具有鲜明的标志；但繁到一定程度便成了负担，于是从汉代开始，汉字在总体上由繁趋简，人们考虑的是学习和使用的便捷。讨论汉字繁简问题，是不能忽略这个大背景的。随便举个例子吧，比如“灰尘”的“尘”字。他在战国时候的写法，是三个“鹿”字构成品字形，再在上面“鹿”的两旁各

9、加一个“土”字。这是一个会意字，意思是群鹿飞奔，尘土飞扬。就造字来说，这个字是造得很形象的；可是一个字要写三十九笔，在当时的书写条件下，简直是一场苦役。于是我们看到了一个逐步简化的过程：先是去掉一个“土”字，后来又去掉两个“鹿”字写成了“鹿”：即使简化到这种程度,人们还是不胜其“繁”，民间又出现了俗体字“尘:今天，这个字已经成为我们的简化字。“小土为尘”，何等聪明！它凝聚着我们祖先创造的智慧，也记录着汉字发展的轨迹。舍“尘”字不用而恢复到“鹿”甚至是三“鹿”两“土”的战国形象，这不是开历史的倒车吗？不错，现在是电脑时代，可学习汉字，还是要从一笔一画开始的，并不因电脑而改变它的认知规律。有位语言

10、学家曾告诉我，当年推行简化字，他曾到一所学校里告诉小学生，“以后你们再写学校的学字,只要写八画的学，不必再写十六画的孥这话刚一说完，课堂里便掌声雷动。想到这一场景，我总觉得推行简化字充满人文关怀，不仅是为了文化的普及，更是对生命的一种尊重。否则，人们在一笔一画上，将要虚掷多少时间和精力。a.至于以繁体字推动海峡两岸的统一，其实也是一种幼稚的想法。b文字是不能代替政治的。台湾说闽南话，难道大陆也要放弃普通话，推行闽南话吗？撇开这点不谈，就文字论文字，“以字促统”的想法是对台湾民众文化心理的一种误读。我们不能因为台湾通行的是繁体字，便认定台湾民众反对简化字。C.事实并非如此。d.我曾见过台湾一些政

11、要人的手迹，包括李登辉在内，他们也用大陆的简化字。台湾有家上海书局，专门销售简化字版图书，生意并没有因为简化字受到影响。我有一位大学同学，他给在台湾的哥哥写信，特意用繁体字，“台湾”写成“耋湾”，结果被他哥哥传为笑谈，称他是不知变通的“迂老夫子”。f.在台湾民众日益了解、日益亲近简化字的今天，我们却要“弃简投繁”，其结果只会造成混乱，说不定反而会干扰海峡两岸的统一进程。在人类文明史上，曾有四大古文字，如今唯有汉字硕果仅存。鲁迅先生曾高度评价汉字的美：形美以感目，音美以感耳，义美以感心。在长期的书写实践中，汉字还形成了独特的书写艺术一一中国书法。从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称、笔画呼应的

12、，繁有繁的丰姿，简有简的神采。简化字虽然减少了汉字的笔画，但并没有损害汉字的特色，相反，有些字还有“削去冗繁留清瘦”的美感。说简化字粗糙，我看主要是一个习惯问题，一个心理问题。只要没有先入之见，你自然会发现，“黄四娘家花满蹊”是美的，“竹外桃花三两枝”同样也是美的。拜托，千万别折腾汉字。（选自咬文嚼字2009年第4期，有改动）11.下列词语中加点的字注音不正确的一项是（）A.粗糙（CGO）B.轨迹（hu1）C.匀称（ch6n）D.削去（XidO）12、下列对词语的解释不正确的一项是（）A.振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。B.迂老夫子：迂阔的读书人。C.演变：发展变化（指历时较久的）。D

13、.虚掷：虚假的投递，假动作。13 .本文的中心论点是（）A.千万别折腾汉字。B.以繁体字推动海峡两岸的统一，是一种幼稚的想法。C.讨论汉字繁简问题，不能忽略汉字自身的演变规律。D.汉字具有形美、音美、义美的特点。14 .第段画横线的句子中加点的“这种主张”指的是（）A.现在已是电脑时代，不存在书写困难的问题。B.繁体字要进课堂，要放弃简化字、恢复繁体字C.恢复繁体字，有助于海峡两岸的统一。D.简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。15 .给第段划分层次，正确的一项是（）A.a/bed/efB.ab/c/defC.abedefD.a/bc/def16 .对选文意思理解有误的一项是（）A.本文是一篇

14、驳论文，开篇即树立批驳的靶子，然后逐一进行有理有据的批驳。B.第到第段主要采用的是举例论证的方法，有力证明了“讨论汉字繁简问题，是不能忽略其自身的演变规律的”这一分论点。C.“从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称笔画呼应的，繁有繁的丰姿，简有简的神采。”一句中加点的“简”字是指汉字在结构和笔画上的简洁美，而不是专指简化字，D.第段表达了作者内心的担忧和真诚地劝说，与题目遥相呼应。17 .鲁迅先生曾高度评价汉字的美：形美以感目，音美以感耳，义美以感心。下列对汉字形美、义美的分析有误的一项是（）A.憾：从“心”，感”音。意为内心感到郁闷、遗憾、抱憾，是一种心理状态。B.武：汉代许慎认为“武”是会

15、意字，“止戈为武”，表现了古人向往和平美好的情感。C.旦：表示太阳将要落到地平线下，有“日暮”之意。D.疾：病字部，中间有支箭，人被箭矢所伤即为“疾”。18 .根据选文内容，对下列的语句理解不正确的一项是（）A.第段中，“这话刚一说完，课堂里便掌声雷动。”是因为小学生们被语言学家的演讲激情所震撼了。B.第段中，e句中“我”的大学同学被他哥哥称为不知变通的“迂老夫子”，是因为他不知道变通，可以把“台湾”写成简体字。C. “削去冗繁留清瘦”在文章中的意思是把繁体字简化过后，并没有损害汉字原木的美感。D. “黄四娘家花满蹊”与“竹外桃花三两枝”形成对比，是说繁体字和简体字各有各的美。三、古诗文阅读（本大题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）阅读下文，完成1924题。隆中对亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也