小学六年级上册科学单元试题与答案全册.docx

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1、青岛版六年级科学上册试题第一单元微小的生物学校班级姓名等级一、查漏补缺：1 .手足口病是小学生常患的一种疾病，它是由引起的疾病。2 .夏天，衣服、鞋子等在潮湿的环境中容易发霉，是由引起的。3 .狂犬病主要是通过传播的。4 .我们常见的食用菌有、等。5、在日常生活中，使衣物、食品等发霉的霉菌、用来发酵的酵母菌等都属于。真菌是既不属于又不属于的一类生物，目前发现的真菌约有种。二、珠海拾贝：1、你认为预防禽流感病毒对比科学的方法是Oo把病死的家禽加工成食品扔进河里穿防护服对病死的家禽进展消毒处理。2、在蘑菇组成构造中，生有抱子的构造是Oo菌伞菌盖菌褶3、以下菌种中可以用来发酵造葡萄酒的是Oo酵母菌青

2、霉菌霉菌4、蘑菇是一类个体对比大的Oo细菌霉菌真菌5、小时候，医生让我们口服的糖丸，是为了预防。的发生。流感腮腺炎脊髓灰质炎三、明辨是非：1、病毒与人类的关系是：它对人类既有有利的一面，也有有面.()2、细菌和病毒一样，是单细胞生物，形体十分微小，要借助电子显微镜才能观察到。()3、夏天，鲜肉容易腐败变质，这是由腐生细菌引起的。1)4、细菌能使人致病，因此，细菌对人类有百害而无一利。O5所有的蘑菇都是可以食用的。O四、猜测与探究馒头在什么样的环境下容易发霉写出你的猜测与研究方案。五.科学与生活1、由病毒感染引起的疾病有哪些假设何预防2、假设何识别有毒蘑菇第一单元微小的生物一、查漏补缺：（每空1

3、分，共6分）1、病毒2、霉菌3.被动物咬伤4、金针菇木耳银耳5、真菌动物植物二、珠海拾贝：（每题2分，共10分）1、2、3、4、5、三、明辨是非：（每题2分，共10分）1.对2.错3.对4.错5.错四、馒头在什么样的条件下容易发霉写出你的猜测与研究方案110分）我的猜测：馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉。我的方案：1、将两块干馒头用塑料袋包好，同时放在冰冷的环境里，几天后，观察现象；2、再将它们同时放在枯燥的地方，几天后观察现象；3、将其中一块馒头上滴上几滴水，变成潮湿的馒头，再分别用塑料袋包装并同时放在温暖的环境里，几天后，观察现象。五、科学与生活1 .答：由病毒感染引起的疾病有骨质灰质炎，

4、麻疹，流感等。积极采取预防措施，例如：注射疫苗，注意卫生，切断传播途径，加强锻炼等。2 .答：一看颜色；二看形状；三看分泌物；四闻气味。青岛版六年级科学上册第二单元检测试题学校班级姓名等级一、查漏补缺：1、做面塑或泥塑属于变化；水在自然界的循环属于变化；把鸡蛋放进醋中属于变化。2、铁熔化属于变化；铁生锈属于变化。3、喝牛奶时要注意、等。过期的牛奶可以用来、等。4、铁钉在、和腐蚀的情况下容易生锈。二、明辨是非：1、蜡烛熔化后,不仅是形态上发生了改变，而且产生了新物蜡油。()2、小麦磨成面粉属于形态的变化，而粉做成馒头属于产生()3、食盐溶解在水里属于不可逆变化。()4、自行车上涂有各种颜色的漆，

5、主要是为了看起来漂亮。()5、有效除掉衣服上的锈的方法是利用草酸溶液或维生素C。()三、珠海拾贝：1、以下哪些物质的变化通过一定方式可以恢复原来的样子OA、破碎的玻璃B、面粉做成的馒头C、水泥参加水后的水泥块D、参加柠檬汁的牛奶2、以下变化中物质的形态、大小发生变化的是U,产生新物质的变化是。A、玻璃杯碎了B、火柴燃烧C、铁钉生锈D、水变成水蒸气E、汽油燃烧F、纸折飞机G、水结成冰3、以下物质能与牛奶混合食用的是OoA、醋B、柠檬汁D、橘子汁E、食盐F、啤酒4、家中最好用O来装醋。A、铝罐B、铁罐C、玻璃瓶D、铜罐四、我的研究：探究蜡烛的变化实验方法：1 .用小刀把蜡烛切割成小块。2 .把小块

6、的蜡烛放在铁片上，用蜡烛火焰加热，发现蜡烛。熄灭蜡烛，发现熔化的蜡烛遇冷后。3 .点燃蜡烛，把烧杯罩在火焰的上方，发现在烧杯里有；在烧杯内壁涂上澄清石灰水，发现蜡烛燃烧后石灰水变。食盐加水的变化属于可逆变化还是不可逆变化写出你的猜测和实验方案。实验说明：蜡烛切割和熔化时，仅仅在上发生了改变；蜡烛燃烧时，不仅在上发生了变化，而且产生了。第二单元物质的变化一、查漏补缺：（每空1分，共9分）1、形态、可逆产生新物质,2、形态、产生新物质3、不宜空腹喝不宜和酸性食物同食，擦皮鞋浇花4、空气水酸碱盐二、明辨是非：（每题1分，共5分）1 .错2.对3、错4.对错5.对三、珠海拾贝：每个选项2分，共10分）

7、1. A2.ADFGBCE3、E4、C四、我研究过：（每空1分，共7分）形态形态新的物质五、猜测与方案食盐和水泥的变化有什么不同写出你的猜测并设计一个实验方案。（11分）我的猜测：食盐的变化能恢复原来的样子，属于可逆变化；水泥的变化不能恢复原来的样子，属于不可逆变化。（猜测2分，方案9分）我的方案：探究食盐组方案：（4分）1 .取适量食盐放入烧杯内的水中，用玻璃棒搅拌，让食盐完全溶解，进展观察。2 .取少量食盐溶液放入蒸发皿，用酒精灯加热，观察现象。探究水泥组方案：15分）1 .取适量水泥放在盘子里，加水搅拌，观察现象。2 .用酒精灯加热水泥浆，观察现象。3 .取局部凝固的水泥块，用锤头敲碎，

8、加水搅拌，看能不能再变成水泥浆。六、科学与生活：（8分）1、生活中，人们假设何防止铁生锈(1)把金属放在枯燥的环境中(2)在金属的外面加一层保护层如：涂油(3)把金属与空气隔绝(刷油漆、烤瓷)(4)在一种金属中参加另一些金属制成合金如：铝合金、车圈镀铭2、答：答：因为牛奶中所含的蛋白质与橘子中的果酸混合后会发生凝固现象，从而影响人体对牛奶的消化与吸收，牛奶不宜与酸性食品混合食用。青岛版六年级科学上册第三单元试题及答案学校班级姓名等级一、查漏补缺：1、“小小竹排顺水流，巍巍青山两岸走是以为参照物。“太阳从东方升起是以为参照物。毛泽东的诗“坐地日行八万里是以为参照物。2、坐在船中行驶的乘客，我们说

9、他是静止的，是以为参照物。我们说他是运动的是以为参照物。3、汽车在路上行驶时由于，所以保持适当的车距才能防止发生追尾事件。4 .当没有外力作用时，静止的物体有保持原来的性质，运动的物体有保持原来的性质。二、明辨是非：1、描述物体的运动状态从运动的方向和快慢两个方面就可以了。O2惯性给我们的生活带来的只有好处。U3 .在距离一定的情况下，物体运动用的时间越少就越快。O4 .物体运动的方式是多种多样的。O5 .不同的动物的运动方式是不同的。O三、珠海拾贝：1.有关参照物的说法，()是正确的。A、运动的物体不能做参照物B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、研究某一物体的运动，必须选定参照物。2、

10、关于惯性的说法O是正确的。A、静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性B、不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性C、静止或运动的物体有惯性，运动状态发生变化，惯性也就没有了D、任何物体不管什么情况下都有惯3、风车在风力作用下的运动方式叫（）。A、摆动B、飘动C、转动4、一辆正在行驶的汽车，运动方式主要有（）A、移动B、转动C、滚动四、我研究过快速抽出鸡蛋下面的纸片，鸡蛋会有什么变化为什么五、猜测与方案物体的运动方式主要有哪几种写出你的猜测与实验方案。六、科学与生活：坐在行驶的车上，假设以车为参照物，哪些物体是运动哪些物体是静止的一、查漏补缺：每空1分，共6分）1 、竹排地球或地面宇宙中的其他天体2

11、 .船两岸的景物3、惯性4,静止运动二、明辨是非：（每题2分，共10分）1 .错2.错3.对4.对5.对三、珠海拾贝：（每题2分，共10分）1. C2.D3.C4.ABC四、我研究过快速抽出鸡蛋下面的纸片，鸡蛋会有什么变化为什么（8分）答：鸡蛋会竖直落到杯子里。因为快速抽出鸡蛋下面的纸片，鸡蛋还要保持原来静止状态的属性，由于惯性鸡蛋竖直落到杯子里。五、猜测与方案物体的运动方式主要有明B几种写出你的猜测与实验方案。（8分我的猜测：物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、摆动等。我的方案：1、把木块从桌子一端移到另一端，观察木块运动方式的特点。2、让小风车转起来，观察小风车中心和一个叶片上的红点，在

12、运动时有什么特3、让易拉罐在桌面或地板上滚着前进，观察易拉罐运动方式的特点。4、让学生回想荡秋千的情景或观察钟摆的运动情况，认真观察记录。六、科学与生活（8分）.答：假设以为车参照物，车上的乘客是静止的，路边的景物如树木、房屋、行人等是运动的。青岛版六年级科学上册期中试题及答案学校班级姓名等级一、查漏补缺：1、在日常生活中，苹果、馒头放久了会发霉，是由引起的，蒸馒头时参加菌，蒸出的馒头才松软好吃。2、由病毒感染引起的疾病有很多如、。3. “小小竹排顺水流，巍巍青山两岸走是以为参照物。4、骑自行车爬坡时，我们常常要提前用力蹬车，这样更容易爬上去，这是由于的缘故。二、明辨是非：1、一个复杂的运动方

13、式可能包含多种简单的运动方式。O2、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。O3、静止是相对的，运动是绝对的。O4、马在慢走时四肢的运动规律是对角线换步法。O5、种子发芽属于可逆变化。（）三、珠海拾贝：1、小时候，医生让我们吃的“糖丸，主要是预防（）的发生。狂犬病乙型肝炎脊髓灰质炎2.、下面属于真菌的生物是Oo流感病毒大肠杆菌蘑菇3、以下有关细菌的说法正确的选项是Oo细菌能使动植物或人产生疾病，因此十分有害。细菌中，有些种类对人类有害，有些种类对人类来说是有益的。腐生细菌能毁坏食物，因此它是有害无益的。4、风车在风力作用下的运动方式叫（）。飘动转动摆动5、家中最好用（）来装醋。铝罐铁

14、罐玻璃瓶铜罐四、猜测与方案食盐和水泥的变化有什么不同写出你的猜测并设计一个实验方案。五、科学与生活坐在行驶的车上，假设以车为参照物，哪些物体是运动的哪些物体是静止的一、查漏补缺：（每空1分，共7分）1、霉菌酵母菌2、脊髓灰质炎流感狂犬病（答案不固定）3、竹排4、惯性二、明辨是非：（每题1分，共5分）1.对2.错3.对4.对5.错三、珠海拾贝：（10分）1.2.3.4,5、四、猜测与方案食盐和水泥的变化有什么不同写出你的猜测并设计一个实验方案。10分）我的猜测：食盐的变化能恢复原来的样子，属于可逆变化；水泥的变化不能恢复原来的样子，属于不可逆变化。猜测2分，方案9分）我的方案：探究食盐组方案：（4分）1 .取适量食盐放入烧杯内的水中，用玻璃棒搅拌，让食盐完全溶解，进展观察。2 .取少量食盐溶液放入蒸发皿，用酒精灯加热，观察现象。探究水泥组方案：14分）1 .取适量水泥放在盘子里，加水搅拌，观察现象。2 .用酒精灯加热水泥浆，观察现象。3 .取局部凝固的水泥块，用锤头敲碎，加水搅拌，看能不能再变成水泥浆。五、科学与生活（8分）答：假设以为车参照物，车上的乘客是静止的，路边的景物如树木、房屋、行人等是运动的。教科版六年级品德与社会上册期中试题班级姓名等级一、填一填。1、农业生产就是人们从事的和的生产活动。2、私拆他人信件或私自撕剪他人信封上的