小学卫生防疫应急预案五篇汇编范文.docx

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1、小学卫生防疫应急预案根据突发公共卫生事件应急条例和幼儿园新冠防控指南中小学校新冠防控指南等有关法律法规、技术规范和上级有关要求，制定本预案。一、工作体系我校疫情防控应急处置工作在龙口市教育体育局疫情防控专班的统一领导下进行。按照学校疫情防控工作联防联控机制要求，各有关职能部门根据职责，衔接协作，齐抓共管。学校建立疫情防控应急处置领导小组。1、组织机构及分工职责组长：副组长：组员：校医、各级部主任、班主任组长：学校应急处置主要负责人，全面指导督查应急处置工作。副组长：学校应急处置工作组负责人，负责各自分工领域的疫情防控应急处置工作。校医：校级应急处置责任人。负责收集汇总各班级、各级部疫情情况，发

2、现传染病病例或疑似病例时，必须按照有关规定进行病例登记，并及时向学校领导汇报。级部主任：级部应急处置责任人。要对本级部每天的晨检午间情况进行汇总，发现传染病病例或疑似病例时及时向医务室或学校领导报告。各班班主任：班级应急处置责任人。要做好每天的晨检午检工作，对全校学生的出勤、健康情况进行巡查，发现传染病病例或疑是病例时，要及时向级部主任或医务室报告。2、下设具体工作组：(1)综合协调组：组长：XX,组员：各级部主任。负责统筹调度、工作协调等；(2)医疗后勤组：组长：XX,组员，医务室、总务处工作人员。负责医学处置、防护、消毒等；(3)信息数据组：组长：XX,组员：级部主任、班主任。负责统计报送

3、数据、信息等；(4)教学调控组:组长：XX,组员：级部主任。负责调整教学、师资调配等；(5)宣传教育组：XX,组员：信息员。负责信息、宣传教育、舆情处置等。二、处置流程1异常处置。在校内一旦发现师生员工发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等疑似症状的，应立即将异常人员带至就近的临时留观点，同时报告学校疫情防控应急处置领导小组及主要领导。异常人员带离后，其他人员原地静止，学校立即安排专人登记现场师生员工个人信息，提醒在场人员做好个人防护。2.复测问询。在临时留观点，由学校医务人员对异常人员再次进行体温检测（使用水银体温计）和简单询问，如果确认体温大于37.3。C或有发热、干咳、乏力、咽痛

4、、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状的，则启动应急处置；如有境外、省内外中高风险旅居史或确诊病例接触史等流行病学史的，应参照疑似病例处置，立即启动应急处置。如果体温373cC,由校医决定是否继续观察、恢复正常研究生活或启动应急处置。3,送医上报。结合现场复测和具体问询情况，做出如下处置：（1）对有中高风险区旅居史、途经史或有与确诊、疑似病例、密接者的接触史者，学校立即拨打120急救电话，由救护车送定点医院走绿色通道就诊，并进行核酸检测。核酸检测结果未出之前保持相对隔离，在就诊医院留观。学校有关工作人员应另车随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。（2）无中高风险区旅居史、途经史或无与确诊、疑似病例、密

5、接者的接触史者，由学校第一时间派专人专车送学生到定点医院走绿色通道就诊，并组织核酸检测，不得让学生自行就医或由家长接回。（3）就诊学生核酸检测结果和其他相关就诊情况，学校要第一时间做好信息上报工作。4 .后续处置。发热师生在定点医院诊疗、采集核酸检测样本后，医院确定无需留院观察的，本地学生由家长接回居家观察；家居外地的学生，如果确实不能回家，可回学校临时隔离点隔离，等待核酸检测结果。取得核酸检测阴性结果后，陪同的学校工作人员要立即通知其他现场等待排除信息的师生员工，恢复正常研究生活。发热师生留院观察期间，没有接到医院排除信息前，有关现场人员不得离校。二、应急启动当师生员工被诊断为确诊、疑似新冠

6、病例或无症状者的,迅速开展以下工作：1应急机制启动。学校第一时间按要求上报属地疾控机构、上级教育主管部门，学校主要负责人在校统一指挥，全面启动校园封闭，人员只进不出，全校静止，人员禁止流动，禁止聚集。迅速做好病例研究、生活和出入场所的封控，严禁外人接触和靠近。5 .流调溯源。按照卫健、疾控部门的要求，学校协助卫健、疾控部门做好流行病学调查，确定密切接触者范围，由区市指挥部对相关人员实施集中隔离、居家医学观察等各项工作。6 .通风消毒。疾控机构组织专业人员对确诊及疑似症状者活动过的场所进行终末消毒。7 .调整教学。出现上述患者的班级，教学调控组要根据实际立即启动教学应急预案，学校教学活动暂时转为

7、线上教学，避免其他师生交叉感染。8 .宣传引导。宣传教育组要按照属地疫情防控领导小组指挥部的统一要求及时向师生和家长通报情况，加强心理疏导，回应社会关切，及时应对舆情。四、有关细则1居家医学观察注意事项。(1)居家医学观察的人员每天早晚测体温各1次，并记录在册；若出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛等症状，应立即向班主任或学校疫情报告人报告，并佩戴医用外科口罩或医用防护口罩；学校立即向属地疾控部门报告，配合做好排查和后续相关工作。(2)居家医学观察期间，尽量开窗通风，不能自然通风的用排气扇等机械通风。被观察人员与家庭成员尽量避免近距离接触(至少间隔1米以上距离)，有条件的独居一室，最好处于居家位置

8、的下风向。日常佩戴一次性使用医用口罩;注意手部卫生；咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或肘部衣服遮掩口鼻；接触呼吸道分泌物后应立即使用流动水和洗手液洗手。设置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶。被观察人员用过的纸巾、口罩等放置到专用垃圾桶并及时清理，清理前用有效氯浓度为500-1000mg1的含氯消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后扎紧塑料袋口。生活用品专人专用，单独洗涤消毒处理。2.返校管理事项。（1）患病学生病愈且隔离期满后，班主任应督促其先到医院或社区开具痊愈证明，复课前持医院病愈证明到卫生室复核确认登记，方可复课。若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课,并遵照校医的

9、休假建议继续休息。校医应与家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、属地主管部门和疾控机构，协商后作出是否返校的决定，并通知学生和家长。（2）凡是病愈或隔离期满无症状人员返校，可安排在上午（下午）第一节课上课后从专门通道入校，由校医（疫情报告人）核查病愈证明、解除医学观察证明等。隔离期限以校医（疫情报告人）掌握的为主，证明辅助验证。（3）对于已排除新型冠状病毒感染的可疑人员，凡出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状者，应待症状消失、身体痊愈后方可返校（发热患者需症状消失48小时后方可返校，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后方可返校）。因过

10、敏、哮喘等其他原因引起咳嗽症状的，需有医院提供的医学证明。实验小学防自然灾害应急预案为了有效提高应急处置学校自然灾害事件的能力和水平，规范应急处置工作，减轻或者消除自然灾害的危害，保障全体师生员工的人身安全，减少国有资产损失，根据国家法律法规和规范性文件，结合我校实际，特制定本应急预案。一、适用范围（一）本预案所指的学校是：小学校。（二）本预案所指自然灾害应急事件包括：台风、洪灾、旱灾、地震、山体滑坡、火灾、冰雹暴雪等因素而造成学校校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等的应急事件。二、工作目标（一）加强自然灾害危害性的教育，提高学校和广大师生员工自我保护意识。（二）完善自然灾害事件的报告网络，做到早预

11、防、早报告、早处置。（三）建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施,确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。三、工作原则（一）预防为主，常备不懈经常宣传自然灾害事件的预防知识，提高学校和师生员工的安全保护意识。加强日常检查，发现隐患及早采取有效的预防和控制措施，努力减少自然灾害事件的损失。（二）依法管理，统一领导严格执行国家有关法律法规，对自然灾害事件的预防、报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。自然灾害事件应急处置领导小组，负责预防、指挥、协调、处理工作。（三）条块结合，以块为主自然灾害事件的预防和控制工作实行条块结合，以块为主，班主任负责学生安全，教师以工会小组为单

12、位，工会负责管理教师安全。（四）快速反应，运转高效建立预警快速反应机制，增强人力、物力、财力储备,提高应急处理能力。一旦发生自然灾害事件，快速反应，及时高效地做好处置工作。四、组织管理组长：副组长：成员：主要职责：1在自然灾害事件应急处置领导小组的统一领导下，指导和落实学校自然灾害事件预防的各项工作。2 .监督、汇总和收集全镇各学校自然灾害事件的信息情况，分析、研究学校预防的工作措施。3 .根据不同季节和情况，宣传自然灾害事件的预防知识。4 .指导和督查各班预防自然灾害事件的措施落实情况。5 .总结、推广部分班级处置自然灾害事件的经验和做法。6 .协同上级部门做好因自然灾害所发生的处置工作。7

13、 .在上级领导的指挥下，迅速做好因自然灾害所发生的处置工作。五、自然灾害事件的预防（一）高度重视，切实加强对自然灾害事件的领导和管理。将预防自然灾害事件的工作纳入学校目标管理考核，并定期开展专项督查检查，发现问题及时提出整改措施。（二）学校应经常性地对校舍、场地、围墙、水沟、电线、树木等建筑开展自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。（S）学校应在自然灾害事件发生前做好师生员工的疏散安排工作。（四）增加学校投入，切实加固好自然灾害事件易发生的基础设施。六、自然灾害事件的报告（一）学校在台风、暴雨、地震等自然灾害期间，应建立24小时值班制度，并设立和开通值班电话。（二）严格执行学校重大自然灾害事件

14、报告制度。对发生的事件做到按程序逐级报告，并以最快的通讯方式报告有关部门，确保信息畅通。（三）任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报，或授意他人隐瞒、缓报、谎报。（四）建立自然灾害事件举报制度。任何部门和个人有责任和权力向学校举报自然灾害事件的隐患，有权向教育行政主管部门或上级部门举报有关学校不履行自然灾害事件应急处理规定和职责的情况。七、自然灾害事件的应急反应根据自然灾害事件的发生情况，结合学校的特点，学校应启动相应的自然灾害事件的应急预案，作出应急反应和处置。保证组织落实，人力落实，财力落实，以最快、最高效的办法，处置好事件发生情况，确保师生的安全。八、责任追究根据法律法规及有关规定的要求，

15、学校一把手是本学校安全工作的第一责任人，对师生安全、校园稳定工作负总责。实行责任追究制，对所发生的自然灾害事故特别是重特大事故，要进行严肃查处，坚持事故原因未查清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受教育不放过。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校自然灾害事故者，应视情节轻重，给予有关责任人相应处分。中心小学地震逃生应急预案为进一步加强学校地震应急工作，确保破坏性地震后学校应急处置工作迅速、高效、有序的进行，最大程度上减少人员伤亡；维护社会稳定，构建和谐社会。根据地震应急预案，结合我校实际情况，制定本校地震应急预案。一、指导思想坚持预防为主、防御与救助相结合的方针，贯彻“统一领导、分级负责，信息畅通、反应及时，加强协作、整体联动”的工作原则，保证学校及时、准确、有效地实施预防、控制疏散和自救互救等措施，保障师生身体健康和生命、财产安全。二、组织机构及责任在校党委的领导下，成立地震应急工作领导小组，全面负责学校地震应急工作。领导小组下设办公室、紧急疏散组、现场搜查组、安全保卫组等应急工作机构。地震应急领导小组：组长：副组长：组员：1领导小组职责：(1)全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散安全知识的宣传教育、提高师生应急意识和学校抵御地震灾害的能力；(2)参加抗震救灾指挥部会议。执行有关指示、批示，服从统一领导。领