浙教版科学七年级下册教案 第2章 第4节 第1课时 光.docx

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1、第4节光和颜色第一课时光教学目标【知识与技能】（1）明确什么是光源，认识生活中常见的光源。（2）知道光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；能列举出生活中利用光的直线传播的例子。（3）知道真空中的光速。【过程与方法】通过实例分析、比较、探究实验，让学生认识光源、光的直线传播等概念与规律。【情感态度与价值观】通过分析、比较、探究实验，正确认识光源、光的直线传播规律，以科学严谨的态度探索小孔成像的特征。教学重难点【重点】光源的判断；光传播的特征。【难点】光传播与声音传播的区别。教学过程知识点一光源【自主学习】阅读教材第61页的有关内容，完成下列填空：自身会发光的物体叫做光源,如太阳、通电的电灯、萤火虫

2、等。光源还可以分为自然光源（如萤火虫、水母等）、人造光源（如煤油灯、通电的电灯等）、热光源（如燃烧的火把、煤油灯等）和冷光源（如萤火虫、水母等）。【教师点拨】1 .光源是自身会发光的物体。一些自身不发光，但由于能反射太阳光或其他光源发出的光而使自己发光的物体不是光源，如月亮和所有的行星。2 .光源是指正在发光的物体，如通电的电灯是光源，未通电的电灯不是光源。【跟进训练】1 .下列物体中属于光源的是(D)A.电影屏幕和电视机屏幕B.人眼和月亮C.萤火虫和镜子D.萤火虫和正在发光的灯2 .下列物体：星星；月亮；太阳；钻石；亮着的电灯；萤火虫；交通路牌，其中一定是光源的有，一定不是光源的有，可能是光

3、源的有乂。知识点二光的传播【自主学习】阅读教材第6163页的有关内容，完成下列填空：1. (1)光能在真空中传播，还能在空气、水、玻璃等物质中传播0(2)光在同种均匀物质中沿直线传播。(3)为了形象地表示光的传播情况，我们常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向，这样的线叫做光线。(4)小孔成像、影子的形成、步枪瞄准、激光准直、日食和月食等都可以用光的直线传播来解释。2. (1)小孔成像的原因是光的直线传播，所成的像是星二的实像，可以成放大、等大或缩小的像。(2)小孔成像与孔的形状无关，与物体的形状有关。(3)小孔成像的大小取决于物体到小孔之间的距离与像到小孔之间的距离。【教师点拨】光沿直线

4、传播是有条件的：在同种均匀介质中沿直线传播。在两种不同介质的界面上，光线会发生弯折。即使在同一介质中，如果介质不均匀，光线也会发生弯曲。【跟进训练】1 .关于光的传播，下列说法中正确的是(C)A.光在所有的介质中都是沿直线传播的B.光总是沿直线传播的C.光在同种均匀介质中是沿直线传播的D.光只在真空中才沿直线传播2 .下列现象中不能说明光沿直线传播的是(D)A.日食B.小孔成像C.影子D.先看见闪电后听见雷声3 .当太阳光垂直照在一个极小的三角形的孔上时，它在地面上产生的亮斑形状是(C)A.三角形B.倒三角形C.圆形D.正方形知识点三光速【自主学习】阅读教材第63页的有关内容，完成下列填空：1

5、 .光在不同物质中传播的快慢是不同的。光在至中的传播速度最快，达.3X105千32米/秒；光在水中的传播速度为真空中的不光在玻璃中的传播速度约为真空中的寸2 .光在一年时间里传播的距离约等于9.46X102千米,这个距离叫做1光年。光年是天文学上用来计量天体之间距离的单位。【教师点拨】打雷下雨时,雷声和闪电是同时发生的,但是由于光的传播速度比声的传播速度快得多，因此我们总是先看到闪电，后听到雷声。【跟进训练】1.用激光器向月球发射激光信号，经过2.56S接收到从月球返回的激光信号，则用此方法测得地球与月球之间的距离为（C）A.7.6810*8kmB.7.68105kmC.3.84105kmD.3.84108km2.如果声音和光都从空气传入水中，那么（A）A.声速变大，光速变小B.声速变小，光速变大C.声速、光速都变大D.声速、光速都变小练习设计完成本课相应练习部分，并预习下-课的内容。