幼儿园学前教育2《奥尔夫音乐：啦啦啦啦来跳舞》中班教学活动设计.docx

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1、活动名称奥尔夫音乐：啦啦啦啦来跳舞年龄段中班4-5岁教师姓名XXX幼儿园XXX幼儿人数16人活动目标1 .让幼儿在愉快的游戏中体验参与音乐活动和与小朋友合作表演的乐趣。2 .培养幼儿感受和听辨节奏的能力。3 .熟悉歌曲旋律，学会与小朋友合作表演。4 .通过谈话发现自己正在长大。活动重难点能根据音乐听辨节奏。活动准备PPT、音乐、娃娃玩偶、节奏卡片、响板、蛙鸣筒、沙锤、铃鼓生活中可以发出声音的物品（碗和勺子、筷子、木头积木、塑料积木）教学过程一、开始部分故事导入：妞妞要过生日了，为了证明她长大了，她想邀请小朋友和她一起开一个音乐生日会，妞妞有一首特别喜欢的歌曲，希望小朋友们可以和她一起在生日会上

2、表演，小朋友们，你们愿意吗？让我们一起来听一听她的歌里唱了什么？二、进行部分（一）肢体感应乐句和动作1欣赏歌曲第一乐段。提问：这首歌里唱了什么？它叫我们动了哪里？2 .欣赏歌曲第二乐段。请小朋友和老师一起跟音乐做相应的动作。3 .完整欣赏歌曲请小朋友和老师一起创编不一样的身体节奏。（二）语词互动，听辨节奏1提问：我们刚才是怎样拍的？每次都拍几下？4 .提问：那你觉得音乐里每次都是唱一下吗？5 .完整欣赏歌曲，听辨节奏。6 .教师带领幼儿逐句回忆乐句和节奏。（提示：最后一拍都是拍一下）为了让客人们玩得更加开心,爸爸还在家里挂上了五颜六色的小气球,为了让气球变得更加漂亮,妞妞和爸爸还要在气球上画出音乐当中的节奏线条,让小朋友们进行表演，请小朋友们伸出你们的手,和他们一起画吧！5 .根据画好的节奏卡片，进行听辨节奏游戏。6 .运用生活中的物品进行听辨节奏游戏。7 .听节奏收物品（三）乐器演奏，巩固节奏1 .出示四种乐器，供幼儿选择。2 .依次指导怎样敲击，进一步巩固节奏。3 .大家一起来演奏。三、结束部分1 .表演展示2 .音乐游戏收乐器。四、活动延伸妞妞用邀请小朋友一起合作表演的方式证明自己长大了，那小朋友们你们从哪些方面可以发现自己长大了呢？请小朋友回到家和爸爸妈妈一起为自己设计一个生日会吧。