武汉版生命安全教育五年级 第30课《理解与包容》教学设计.docx

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1、武汉版生命安全教育五年级第30课理解与包容教学设计课题理解与包容单元第七单元学科生命安全教育年级五教材分析武汉出版社生命安全教育贴近学生生活，符合五年级学生认知水平。根据教材内容，挖掘和引导学生了解自身，品读其中故事，接受智慧点拨，理解什么是理解与包容，从而培养学生良好的行为习惯，知道怎么做到理解与包容。学习目标1、感悟理解和包容的内涵，认识理解包容在建立和谐人际关系中的必要性；2、学会理解包容他人的基本方法；3、懂得拥有一颗理解包容他人的心，建立良好的人际关系是快乐生活、享受生活的根本。重点认识理解包容在建立和谐人际关系中的必要性。难点学会理解包容他人的基本方法。教学过程教学环节教师活动学生

2、活动设计意图导入新课大家知道哪些理解和包容的名言呢？海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。一林则徐不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。一屠格涅夫遇方便时行方便，得饶人处且饶人。一吴承恩宽以济猛,猛以济宽,政是以和。孔子家语量大好做事,树大好遮阴。中国谚语没有宽宏大量的心肠,便算不上真正的英雄。俄普希金问题导入引入教学主题讲授新课请阅读情境园的文字内容，并结合生活实际思考：1 .什么是理解和包容？2 .理解和包容的重要性？3 .我们从王华和小丽的经历可以得到什么启示？阅读情境园的内容并思考问题。激趣引思明确：1什么是理解和包容？理解是接受和与认可，是换位思考，是一种美德。包容是原谅，饶恕，不予

3、以计较追究，是宰相肚里能撑船”，是容纳不同的观点、不同的生活习惯、小组讨论，小组代表发言总结思考题答案。引导学生积极讨论，提高团队合作能力和积极思不同的为人处世方法及他人的缺点。2 .理解和包容的重要性？理解和包容是构建良好人际关系的重点原因之一，可以促进沟通的顺畅和友好。理解和包容也是一种人格修养和道德素养，反映了一个人的成熟和智慧。3 .我们从王华和小丽的经历可以得到什么启示？莽撞的王华把小丽的颜料盘碰翻了，颜料都粘到了书本上。小丽当然很生气，但她知道“宽容别人就等于宽容自己”，原谅了王华。从此，王华对小丽更加友善了，宽容不仅帮他们化解了一场争吵，还多了一个朋友。理解和包容是构建良好人际关

4、系的重点原因之一，可以促进沟通的顺畅和友好。智慧屋：如何才能做到理解与包容呢？学习如何才能考能力。1、尊重身边每一个人：每个人是独立的个体，有着自己的观点、习惯、爱好等。我们首先要尊重做到理解与包容，圈画重点，引导学生明确如何才能做到理解别人，才可能去理解。尊重是理解的前提。2、对他人的误解做到泰然处之：有时别人不理解我们，往往还会产生一些误会，这时要泰然处之，要相信过一段时间，误解就会解开，不必太在意3、对他人的过失与错误不予追究:如果别人的过错让你心中不快，要尝试着忘记它，因为你也有犯错的时候。无关紧要的事不必斤斤计较；4、站在对方的位置上，做一次“换位思考：认真听讲。与包容，并能在实际生

5、活中运用。有时候你不理解别人，是因为你没有把自己当做是他，一旦换位思考，往往会化干戈为玉帛。5、学习欣赏他人：如果你善于发现别人身上的优点，往往更容易理解和包容对方，如果能经常赞美他人，你的心胸会更加宽阔！小贴士：法国大作家雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”！掌握小贴士的内容。引导学生明确了解如何才能做到理解与包容。课堂练习训练场：一、说一说：如果你遇到这些事情的时候，会怎么做呢？1、公共汽车上别人不小心踩了你的脚。2、喜欢的文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了。3、课堂上同桌找你说话，老师却点名批评你。4、和同学约好一起去打球，可是她迟到了很长时间。

6、5、朋友不赞同你的意见，与你有分歧。二、张晨忘记完成家庭作业，他对组长说：“老师经常说要宽以待人，你今天就不要把我的名字报告给老师了！”你对这件事怎么看？在小组中交流一下。三、心里话“对对碰”：以前，你可能与他（她）发生过误会，想找个机会与他（她）重归于好吗？想一想，把自己想说的话写在心语卡送给他（她）吧，说不定会换来更深的友情！完成练习巩固所学锦囊小卷锦囊小卷：控制自己情绪的办法：1、一旦自己要发火的时候，强制自己停下来，默数1、2、3,遇到事情先克制，然后换位思考一下，想想也不一定是别人的错，可能是自己的问题呢。2、做自己喜欢做的事情，聆听温馨的音乐，外出散心，看看风景，多和朋友出去走走逛

7、逛，交流交心交情。拓展延伸：做到理解和包容对身体的好处：第一，降低血压。美国北亚利桑那大学的研究发现，焦虑症会使患高血压的风险增加，而英国苏格兰的一项研究也发现，攻击型人群更易发生慢性炎症与动脉粥样硬化，进而增加患心脏病风险。与人为善，对人宽容、多合作、少对抗，可以适当缓和紧张情绪，降低患病风险。第二，减轻压力。一个人若是宽宏大量，什么都想得开，包括别人对自己的伤害，那么这个人就一定是无事一身轻。心里没包袱，生活、工作都会很快乐，幸福也会随时来到你身边。第三，稳定心律。一般人的心律在每分钟七十左右。生气的时候，特别是面对面争吵的时候会导致心律加快，从而增大心脏的负担。为了不给心脏更大负担，还是要学着宽宏大量。第四，拒绝抑郁。学会宽恕会减少很多令你抑郁的机会。课堂小结本节课我们学习了理解和包容的内涵，认识理解包容在建立和谐人际关系中的必要性；懂得拥有一颗理解包容他人的心，建立良好的人际关系是快乐生活、享受生活的根本。板书一、理解和包容的内涵；二、学会理解包容他人的基本方法。