20232023学年上海市奉贤区七年级下学期期末考道德与法治试卷含详解.docx

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1、上海市奉贤区2023-2023学年七年级下学期期末道德与法治试卷一、综合理解题（12分）12023年北京冬奥会冬残奥会的成功举办，向世界发出了“一起向未来”的时代强音。（1）七年级学生小明是一位冰雪运动迷，但在是否观看比赛上与父母产生了矛盾，他可能会产生一、的情绪，它们长期积压会危害他的身心健康。他可以运用、的方法来调节这些情绪。为弘扬冬奥精神，班会课上，小明向同学们分享了两位优秀运动员的事迹：满怀“任何时候都不放弃努力”的热情，徐梦桃历经四届冬奥会终于如愿登顶：21岁的短道速滑小将李文龙，虽然在比赛中遭遇了被撞出赛道、冰刀折断的意外，但他始终未言放弃，最终摘得了银牌。同学们备受鼓舞，纷纷表示

2、要向他们学习，在青春的道路上不断成长。（2）请你从“青春飞扬”或“增强生命的韧性”的角度，联系自身实际，结合所学内容，谈谈如何在青春的道路上不断成长。二、时政探究题（10分）2随着互联网的普及，青少年的网络生活变得丰富多彩。为进一步了解青少年网络使用情况，小明搜集到以下两组数据。图一青少年网民交流沟通类平台使用率青少年网民交流沟通类平台使用率图二青少年使用手机的主要用途上网看新闻20打电话、发短信35收发邮仲；S玩游戏，8（1）从图一中，你可以获得一个怎样的结论？获得该结论的依据是什么？小明还了解到，新修订的未成年人保护法第七十五条规定：国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统：团中央、

3、教育部发布了全国青少年网络文明公约；学校定期开展预防青少年沉迷网络的宣传讲座:家长们将视频平台设置为青少年模式。小明坚信新时代青少年一定能够合理利用网络。（2）请结合上述所有材料，综合运用所学内容分析他充满信心理由。三、案例分析题（8分）3某中学七年级时政小队决定制作一份以“团队力量，成就未来”为主题的海报，以下是他们准备的材料。在北京冬奥会上，中国短道速滑队收获2金1银1铜。作为队长的武大靖竭尽全力给予年轻队员鼓励，在赛场上他为队友做掩护，让队友冲刺；范可新和队友齐心协力夺得首金，她说：“我在国家队12年了，感谢教练、队友的陪伴和支持。”航空工业一级技术专家李晓丹带领团队实现了3D打印技术在

4、飞机上规模化应用。她和队员们充分发挥才智，夜以继日地工作，掌握了研制的关键技术，该团队也被评为2023年度“央企楷模”。你愿意参与到海报制作活动中吗？请从“我与集体共成长”角度，综合运用所学内容阐述你的理由。上海市奉贤区2023-2023学年七年级下学期期末道德与法治试卷一、综合理解题（12分）1.2023年北京冬奥会冬残奥会的成功举办，向世界发出了“一起向未来”的时代强音。（1）七年级学生小明是一位冰雪运动迷，但在是否观看比赛上与父母产生了矛盾，他可能会产生一、的情绪，它们长期积压会危害他的身心健康。他可以运用一、的方法来调节这些情绪。为弘扬冬奥精神，班会课上，小明向同学们分享了两位优秀运动

5、员的事迹：满怀“任何时候都不放弃努力”的热情，徐梦桃历经四届冬奥会终于如愿登顶：21岁的短道速滑小将李文龙，虽然在比赛中遭遇了被撞出赛道、冰刀折断的意外，但他始终未言放弃，最终摘得了银牌。同学们备受鼓舞，纷纷表示要向他们学习，在青春的道路上不断成长。（2）请你从“青春飞扬”或“增强生命的韧性”的角度，联系自身实际，结合所学内容，谈谈如何在青春的道路上不断成长。【答案】（1）.焦虑；.伤心；.转移注意；.合理宣泄。（2）我选择“青春飞扬”角度。我们要向优秀运动员们学习，主动弘扬冬奥精神，积极迎难而上。在青春时期，我们需主动规划青春路径，磨练坚强意志，不断超越自己，让自己拥有自信的心态，展现优势与

6、才华，激发潜能与活力，从而在青春的道路上不断成长。我选择“增强生命的韧性”角度。我们要向优秀运动员们学习，主动弘扬冬奥精神，正确对待挫折。我们要不断发掘自身的生命力量，面对挫折及时调整，不消沉，逐渐培养自己面对困难的勇气和意志，增强生命韧性，从而在青春的道路上不断成长。【分析】考点考查：正确认识情绪的类型、调节情绪的方法、青春飞扬、增强生命的韧性能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】本题考查情绪的类型、调节情绪的方法。小明和父母发生矛盾，可能会产生焦虑、伤心的情绪；所以他可以通过转移注意、合理宣泄等方法调节情绪。【小问2详解】选择青春飞扬角度：第一步：审设问

7、，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春飞扬的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：徐梦桃历经四届冬奥会终于如愿登顶；短道速滑小将李文龙，在比赛中遭遇意外，但他始终未言放弃，最终摘得了银牌T可链接主动规划青春路径，磨练坚强意志，不断超越自己，拥有自信和自强的品质。第三步：整合信息，组织答案。选择增强生命的韧性的角度：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题设问主体为学生，需要运用增强生命的韧性的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：徐梦桃历经四届冬奥会终于如愿

8、登顶；短道速滑小将李文龙，在比赛中遭遇意外，但他始终未言放弃，最终摘得了银牌T可链接正确对待挫折，增强生命韧性的方法。第三步：整合信息，组织答案。二、时政探究题(10分)2.随着互联网的普及，青少年的网络生活变得丰富多彩。为进一步了解青少年网络使用情况，小明搜集到以下两组数据。图一青少年网民交流沟通类平台使用率青少年网民交流沟通类平台使用率(1)从图一中，你可以获得一个怎样的结论？获得该结论的依据是什么？小明还了解到，新修订的未成年人保护法第七十五条规定：国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统；团中央、教育部发布了全国青少年网络文明公约；学校定期开展预防青少年沉迷网络的宣传讲座；家长们

9、将视频平台设置为青少年模式。小明坚信新时代青少年一定能够合理利用网络。(2)请结合上述所有材料，综合运用所学内容分析他充满信心的理由。【答案】(1)结论：网络开辟了人际交往的新通道。依据：青少年运用多种网络平台进行交流沟通，其中即时通讯占92.4%,微博占37.6斩电子邮件占34.5%,论坛占18%o(2)未成年人保护法为未成年人利用网络提供了法律保障；家庭、学校和社会共同努力，加强对青少年正确使用网络的教育和监督。图一体现青少年能够运用多种网络平台进行交流沟通；图二说明青少年正积极利用网络进行学习、交往。因此，小明坚信新时代青少年一定能够合理利用网络。【分析】考点考查：正确认识网络作用、法律

10、的作用、合理利用网络、对未成年人的特殊保护能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同、道德修养、法治观念【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为政府、人大、公民等，需要运用网络的作用的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青少年网民交流沟通类平台使用率一结论可链接网络开辟了人际交往的新通道；依据可链接青少年运用多种网络平台进行交流沟通，其中即时通讯占92.4%,微博占37.6%,电子邮件占34.5%,论坛占18%。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及

11、作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络、对未成年人的特殊保护、法律的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：新修订的未成年人保护法第七十五条规定的相关规定一可链接未成年人保护法为未成年人利用网络提供了法律保障；关键词：团中央、教育部、学校、家长们的相关举措一可链接家庭、学校和社会共同努力，加强对青少年正确使用网络的教育和监督；关键词：青少年网民交流沟通类平台使用率一可链接青少年能够运用多种网络平台进行交流沟通；关键词：青少年使用手机的主要用途T可链接者少年正积极利用网络进行学习、交往。第三步：整合信息，组织答案。三、案例分析题

12、(8分)3某中学七年级时政小队决定制作一份以“团队力量，成就未来”为主题的海报，以下是他们准备的材料。在北京冬奥会上，中国短道速滑队收获2金1银1铜。作为队长的武大靖竭尽全力给予年轻队员鼓励，在赛场上他为队友做掩护，让队友冲刺：范可新和队友齐心协力夺得首金，她说：“我在国家队12年了，感谢教练、队友的陪伴和支持。”航空工业一级技术专家李晓丹带领团队实现了3D打印技术在飞机上规模化应用。她和队员们充分发挥才智，夜以继日地工作，掌握了研制的关键技术，该团队也被评为2023年度“央企楷模”。你愿意参与到海报制作活动中吗？请从“我与集体共成长”角度，综合运用所学内容阐述你的理由。【答案】我愿意参与海报

13、制作活动。参加这样的活动有助于我们在集体生活中学会参与，学会担当，更好地走向社会。队长武大靖鼓励年轻队员，为队友打掩护，范可新感谢队友的陪伴和支持。可见，在集体生活中我们要学会关爱他人，互相帮助，共同创造良好的集体氛围。李晓丹带领团队攻坚克难，掌握了关键技术，团队还被评为“央企楷模”。可见，集体的建设需要每个人的智慧和力量，为集体出力有助于我们提高能力，还能获得他人的认可与尊重。我们要增强集体观念，勇于担责，在建设美好集体的过程中不断成长。【分析】考点考查：正确认识我与集体共成长能力考查：调动和运用所学知识分析问题能力核心素养：健全人格、责任意识【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用我与集体共成长的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：七年级时政小队决定制作一份以“团队力量，成就未来”为主题的海报一可链接有助于我们在集体生活中学会参与，增强集体观念，学会担当，在建设美好集体的过程中不断成长，更好地走向社会。第三步：整合信息，组织答案。