2023班主任工作总结以及指导记录10篇.docx

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1、2023班主任工作总结以及指导记录（10篇）班主任是学校联系各班级的纽带，是沟通学校与家庭、社会（教育）力气的桥梁。每个学期结束的时候，班主任就要交一份（班主任（工作（总结），以下是我整理的班主任工作总结以及指导记录，欢迎大家借鉴与参考！2023班主任工作总结以及指导记录篇1本期我接任12级航空班，该班级状况比较特别，是由原_级航空1班和航空2班合并而成。人数较多，这一状况给带班带来了巨大的挑战。不过乐观来讲，我对本班级布满信念，本学期无重大平安事故,无重大违规大事。然而由于工作难度较大，以及班主任自身产生了松懈和倦怠心情，班级管理存在许多问题。开学初报道的人数为43人，打工回来5人，中途退学

2、了张庭、张东杨、黄政豪、向前、陈林峰共5人，目前班级人数为43人。以下是本学期的班主任工作主要方面：1 .尽力做好同学稳定工作。开学初的时候同学们面临合班消息心里一时接受不了，心情波动较大。针对此状况我实行了以下（措施）。1）、收集全班同学的想法，打消同学们的顾虑。合班以后，一部分同学，尤其是部分女生表示不满的心情。我以私下了解的方式获得了同学们对于合班的真实想法，并向同学们急躁解释，并作出了相应的，公正公正对待每位成员，全心全意为同学着想。2）、针对极少数同学，一对一的做工作。此类状况主要消失在极个别女生身上，极个别一班女生和二班女生之间有肯定的冲突，老师帮助其他同学化解冲突和误会，最终两位

3、同学和好，也促进了班级大团结。3）、告知X级航空管理班上高校的状况，坚决同学们完成学业的决心。X级航空班的几位同学到成都东星航空学院学习，状况良好。将这一消息告知同学，激励他们努力学习。急躁解释合班对学习并无影响,而同学们在校就是以学习为主要目的。2 .营造良好的学习氛围，组织各类活动，增加班级分散力。1）、制定的班规强调学习纪律和作业监督机制。班规明确规定上课纪律，由纪律委员主要负责，班主任每天晚自习例行询问，当天问题当天解决。作业状况主要由学习委员随时汇报,班主任亲自清查同学的作业。即使本学期中期考试成果不抱负不过对同学们的表现也颇为满足。2）、鼓舞同学乐观参与活动，并全力支持。本学期经受

4、了运动会、演讲合唱、（元旦）晚会、欢乐星期五等大型活动。在活动预备阶段我会鼓舞同学乐观参与，针对部分同学实行硬性规定，每个项目或节目指定详细负责人。至于节目类型等我会给出大致方向，详细方式由同学自主选择，能够起到熬炼同学的作用。当然在经费和时间上面我会尽力支持协作。我们班在各类活动中也取得了不错的成果。3.工作中存在的问题1）、本期工作乐观性较上期有退步。班主任工作很繁杂，而且二班级同学有些老油条，因此工作难度较上期较大，遇到此类困难会比较多一些，接二连三的事情会让我觉得实在力不从心。或许由于自身性格不够沉稳，（阅历）不够丰富，遇到困难就想着躲避。久而久之就不太乐观主动的去解决处理问题。2）、

5、处理问题欠缺考虑，不够沉稳。由于自身年轻，阅历不足，加上心情化比较严峻，遇到同学违纪违规大事很难冷静下来处理问题。在冲动之时解决问题简单引起同学误会，并给同学带来肯定的心里负担，对今后的班级管理工作产生了不好的影响。3）、没有准时和科任老师和领导沟通反应状况。班上状况简单，状况百出，有时候科任老师都无法了解状况，作为班主任的我应当多和科任老师沟通，将班级状况告知。班内状况应多向领导反映，征求建议。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界!工作着是漂亮的！在

6、今后的工作中，我会努力调整自己的心情，以昂扬的激情来迎接工作挑战。2023班主任工作总结以及指导记录篇2光阴似箭，日月如梭。一晃一个学期过去了。班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。作为学校高班级班主任，本班同学特点是有一部分同学共性倔军，有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理等方面来谈谈自己这学期的所得、所悟与所感。一、营造氛围，促进优良班风的形成。1、抓好纪律教育一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头本人结合学校生守则、学校生行为规范和校规制订出适合本班实际的班级公约，使同学有规可循。为良好班风的

7、形成奠下基础。2、以平安为重点，开展班级活动，引导健康进展作为五班级的班主任，我首先针对同学的特点对同学利用周会课、晨会、夕会进行（平安教育），并叫班长作好记录，并利用活动时间为同学播放有关（平安学问）的影视资料，让他们谈体会，办（手抄报），让同学真正深化地熟悉到“平安不保，何谈教育”“平安是学习的保障”的含义，让平安细化到生活与学习之中。我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有共性地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。在所进行的“一对一”互帮互助互学、“平安教育”、“养成教育”等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、乐观向上的心理，养成了读课外书

8、的好习惯。3、鼓舞竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，发掘同学巨大的潜能。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势，有效地培育了孩子们的竞争意识,及自我管理的力量，班上基本上形成了你追我赶的学习氛围，但与预期的差距还很大。二、以德育为主，重视养成教育。常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了

9、，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。1、勤于用自己的双手给同学做出示范。在学校，与同学接触最频繁的是班主任，同学受班主任的影响也。同学接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使同学“耳濡目染二开学初，同学顺手扔纸片、将水果皮乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从今，教室地面开头渐渐清洁起来。同学工作面广量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会。比如顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗;同学生病了递一杯热水?诸如此类的细节和动作，都能给同学以乐观的心理示意，成为同学仿效的榜样，进而产生“此时

10、无声胜有声”的独到效果。2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。这一学期以来我组织同学仔细学习了中学校生守则、学校生日常行为规范，开展争创“行为规范明星”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、喜爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴节省。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班同学的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化二建立严格的检查制度，长期督促、检查同学遵守规范的状况，是保障同学良好习惯形成的关键因素。4、加强同学文明礼貌教育，关心同学建立和谐的人

11、际关系。和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对同学进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任一班干部-同学”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查同学每天的家庭作业完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天晨会课依据检查的反馈结果进行教育。三、培育同学良好的习惯班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育同学良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心,动真格，实行各种（方法），并且要坚持下来。具（体操）作如下：（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的

12、一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多同学，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查同学的书和（笔记本）是否放在桌子角上。大多数同学没有（课前预习）的习惯，我要求同学利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。同学良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得特别轻松，班级的管理特别顺心。（2）抓发练习本：我留意到，好同学的本子、书都是干洁净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果同学们蜂拥而上，把讲台围个

13、结牢固实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象消失,练习本由学习委员分给各组长，由组长发下去。同学在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种状况也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到同学的习惯养成为止。（3）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。同学们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。(4)实事求是地对同学提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：保持班上的清洁卫

14、生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。上课专心听讲，仔细完成作业，培育良好的学习习惯。勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。讲文明，守纪律，做个品学兼优的好同学。四、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮,真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。2023班主任工作总结以及指导记录篇3育人要从小抓起。班主任的日常工作琐碎，劳碌。在

15、这一年中，我也忙而有序地完成了自己的工作，先从以下几方面进行总结。一、为人师表，以身作则。在学校，与同学接触最频繁的是班主任，同学受班主任的影响也。同学接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使同学“耳濡目染北开学初，同学顺手扔纸片的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，顺手扔到教室前面的“垃圾桶”。从今，教室地面开头渐渐清洁起来。同学工作面广，量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会。比如顺手关灯、关投影;排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗诸如此类的细节和动作，都能给同学以乐观的心理示意，成为同学仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。二、

16、以德育为先，重视养成教育。本班同学浮躁、做事拖沓、且没有良好的习惯，因此，依据本班同学的特点，在开学初制定德育方案时，将培育同学的良好习惯作为主线。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，为建设良好的班风,我着重抓日常行为规范的养成教育。加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几面基本行为准则的教育。培育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的力量。1、加强日常教育，强化养成训练。本学期我组织同学仔细学习了中学校生守则、学校生日常行为规范，开展争当“优秀小队”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、喜爱劳动、讲究卫生、爱惜公物。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们同学的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较明显的进步。特殊是几个做事简单拖沓的同学，