人教版幼儿园大班上册主题五《拥抱冬天》1冬天《小动物怎样过冬科学》活动方案.docx

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1、人教版幼儿园大班上册主题五拥抱冬天-1冬天-小动物怎样过冬(科学)活动方案活动目标:1 .了解几种常见的动物过冬方式,产生爱护小动物及环境的意识与情感。2 .了解动物习性与生存环境之间的关系。3 .在天气寒冷时有一定的自我保护意识。活动准备:1 .教师:动物过冬方式的归类总结表。2.调查表:小动物怎样过冬调查表。活动过程:一、以谈话的形式,引起幼儿兴趣。(-)教师:“小朋友,你们知道小动物是怎么过冬的吗?”(-)幼儿拿出调查表互相交流自己的发现和经验。(三)鼓励幼儿大胆发言表述自己的发现。(四)教师将幼儿的答案归类、展示。二、教师讲述故事小动物怎样过冬。提问:故事中小动物的过冬方式和我们发现的

2、一样不一样?(-)教师和幼儿一起边回忆故事,边针对幼儿调查表归类情况进行验证,发现故事中没有在归类表上的方式并进行补充。(二)根据图表再次和幼儿一起梳理总结。冬眠:蛇、青蛙、乌龟等。迁移住的地方:大雁、燕子等。加厚自己身上的皮毛或羽毛:兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。储存食物:松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。让卵过冬:螳螂、蝗虫等。躲在安全的地方过冬:蚊子和苍蝇等。三、结合自身经验讨论:冬天来了,你们准备怎样过冬?(-)着装(-)锻炼小动物过冬的故事秋天到了,白杨树的叶子快落光了,地上的草也枯黄了,森林里静悄悄的。一只小松鼠在森林里走来走去,一阵风吹来,它感到有点冷,忽然它看到一只小蚂蚁,小松鼠说:“小蚂蚁

3、,树林里的好朋友都跑到哪里去了?”小蚂蚁说:“大雁、燕子都迁移到南方了,明年春天才回来呢。“这时一只小青蛙听见了,从池塘里跳上岸说:“小蚂蚁,小松鼠,我正想你们呢,跟你们告别,我要去睡觉了J小蚂蚁看看天,哈哈大笑说:“太阳还高高挂在天上。你怎么去睡觉呢?”青蛙说:“我要冬眠了,整个冬天,我都睡在洞里,不吃也不动,到了明年春天再出来,要冬眠的动物还有蛇、乌龟、熊、刺猬,它们都是这样过冬的。”青蛙一边说一边刨好了一个大洞,青蛙说:“冬天住在洞里,既不怕风,也不怕雪,暖暖和和的,多好啊!”小松鼠和小蚂蚁想:“我也要准备过冬的粮食J蚂蚁找到一只虫子,就往家里拉。小松鼠找来许多蘑菇和松子,走着走着,它们遇到了狮子,小松鼠好奇地问:“狮子大王,你不准备过冬吗?”狮子哈哈大笑说:“你看我身上新换的毛,又浓又密,这个冬天我就不怕冷了。”北风呼呼地刮着,森林里的小动物们都找到了过冬的好方法,森林里更安静了,大家都在期待着明年春天快点来到。延伸:活动名称:找一找,连一连活动目标:1 .根据幼儿过冬方式,用连线的方法进行匹配。2 .培养幼儿动手操作能力。活动准备:铅笔、图表活动过程:1 .回忆小动物怎样过冬。2 .幼儿根据图表进行连线匹配。3 .幼儿相互交流过冬方式。4 .教师进行讲评。附(2)教师归类表动物过冬方式动物名称

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